暑假里，媽媽給我報了數(shù)學(xué)班和作文班。今天這節(jié)課是數(shù)學(xué)課。
夏老師正在神采飛揚的講著課：“當(dāng)一個題目里含有兩個或兩個以上的未知數(shù)時，我們可以通過比較條件，分析對應(yīng)的未知數(shù)量的變化情況，設(shè)法消去其中的一個未知數(shù)量，從而把一道數(shù)量關(guān)系復(fù)雜的題目變成簡單的題目解出來，這種解題的方法就叫消元法，解答是注意幾點……”我有氣無力的坐在位置上心里不斷想著一句話：“我想睡覺，我想睡覺……”可是，我的理智提出了*：“不能睡，要認(rèn)真聽講！”
“消元法解題，同學(xué)們記住了嗎？”老師問道，同學(xué)們響亮的回答：“記住了！”我也用弱弱的聲音回應(yīng)著，腦子處于放空狀態(tài)，我眼前一切越來越虛幻，眼皮一個勁的往下聳拉，怎么也睜不開來，我的理智在大喊：“快醒醒！不要被瞌睡蟲打敗了，快醒醒！”于是，我趕緊揉了揉眼睛，直起背，抬起頭，打起精神來聽。
不到一分鐘，我又垮了?！霸趺崔k？睡著就慘了?？涤搴x在誘惑你，快醒醒，加油你可以戰(zhàn)勝瞌睡蟲的。加油不要被它打敗了，你可以的。”這一切似乎都被夏老師看見了。她大步走過來，用手在我的課桌上敲了兩下，并用嚴(yán)肅的口吻對我說：“坐好！”我的心立刻揪了起來。我輕輕地做了一個深呼吸，好險，加油，挺住啊……
就這樣，我反復(fù)的的跟“瞌睡蟲”打仗，就這樣屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，就在我即將支撐不住的時候，同桌拍了拍我的肩膀提醒我，讓我猛地清醒過來。同桌可是立了大功！
“叮鈴鈴···叮鈴鈴……“期盼已久的下課鈴終于響了。我趴在桌子上，閉上了眼睛，算是慶功吧……
浙江湖州安吉縣天略外國語學(xué)校六年級:康渝涵 604
夏老師正在神采飛揚的講著課：“當(dāng)一個題目里含有兩個或兩個以上的未知數(shù)時，我們可以通過比較條件，分析對應(yīng)的未知數(shù)量的變化情況，設(shè)法消去其中的一個未知數(shù)量，從而把一道數(shù)量關(guān)系復(fù)雜的題目變成簡單的題目解出來，這種解題的方法就叫消元法，解答是注意幾點……”我有氣無力的坐在位置上心里不斷想著一句話：“我想睡覺，我想睡覺……”可是，我的理智提出了*：“不能睡，要認(rèn)真聽講！”
“消元法解題，同學(xué)們記住了嗎？”老師問道，同學(xué)們響亮的回答：“記住了！”我也用弱弱的聲音回應(yīng)著，腦子處于放空狀態(tài)，我眼前一切越來越虛幻，眼皮一個勁的往下聳拉，怎么也睜不開來，我的理智在大喊：“快醒醒！不要被瞌睡蟲打敗了，快醒醒！”于是，我趕緊揉了揉眼睛，直起背，抬起頭，打起精神來聽。
不到一分鐘，我又垮了?！霸趺崔k？睡著就慘了?？涤搴x在誘惑你，快醒醒，加油你可以戰(zhàn)勝瞌睡蟲的。加油不要被它打敗了，你可以的。”這一切似乎都被夏老師看見了。她大步走過來，用手在我的課桌上敲了兩下，并用嚴(yán)肅的口吻對我說：“坐好！”我的心立刻揪了起來。我輕輕地做了一個深呼吸，好險，加油，挺住啊……
就這樣，我反復(fù)的的跟“瞌睡蟲”打仗，就這樣屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，就在我即將支撐不住的時候，同桌拍了拍我的肩膀提醒我，讓我猛地清醒過來。同桌可是立了大功！
“叮鈴鈴···叮鈴鈴……“期盼已久的下課鈴終于響了。我趴在桌子上，閉上了眼睛，算是慶功吧……
浙江湖州安吉縣天略外國語學(xué)校六年級:康渝涵 604