2013年浙江省衢州小學(xué)招生面談考生活

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這篇《2013年浙江省衢州小學(xué)招生面談考生活》是為大家整理的,希望對(duì)大家有所幫助。以下信息僅供參考!?。?BR>    趕早排隊(duì)的,烈日下拿號(hào)的……在上周末的柯城區(qū)各小學(xué)新生報(bào)名現(xiàn)場(chǎng),熱鬧得像個(gè)大集市。5月25日至26日,柯城區(qū)各小學(xué)一年級(jí)新生統(tǒng)一報(bào)名。連續(xù)兩天,記者走訪了市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、柯城區(qū)新華小學(xué)、鹿鳴小學(xué)等多個(gè)報(bào)名點(diǎn),感受到火熱場(chǎng)面。而部分學(xué)校的靈活面談?lì)},引來(lái)家長(zhǎng)關(guān)注。
    嚴(yán)師傅是市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名保安,25日清晨5點(diǎn),他剛剛起床,就看到校門口有家長(zhǎng)來(lái)了,“基本上都是早起的老人家,提前過(guò)來(lái)排隊(duì)”。這一幕讓嚴(yán)師傅挺感概,“家長(zhǎng)趕早的心態(tài),一年比一年濃烈,去年最早6點(diǎn),今年又提前了。”
    一些需要“持號(hào)報(bào)名”的學(xué)校也不遜色。
    “晚到兩分鐘,上午的號(hào)就沒(méi)了。”25日中午12點(diǎn)半,鹿鳴小學(xué)校門口,烈日下,楊女士撐著一把傘排隊(duì),她的前面還有數(shù)十人,由于早上沒(méi)拿到號(hào),高度緊張的她中午在家匆匆扒了兩口飯又趕來(lái)了。30多度的室外不好站,不少家長(zhǎng)早已汗流浹背,但現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有一人退出:熱點(diǎn)沒(méi)關(guān)系,只要孩子能報(bào)上名。
    “從這兩天的情況來(lái)看,25日來(lái)報(bào)名的家長(zhǎng)特別集中,尤其是上午階段,現(xiàn)場(chǎng)是黑壓壓的一片?!?6日下午,說(shuō)起兩天中的感受,新湖景城一位售樓員發(fā)出一句感嘆:可憐天下父母心。今年招生的學(xué)校中,新建的市實(shí)驗(yàn)學(xué)校新湖分校引人注目,因校園還沒(méi)竣工,報(bào)名點(diǎn)放在售樓處,人多的時(shí)候,售樓員成了“臨時(shí)老師”,幫忙接待和引導(dǎo)。
    清晨5點(diǎn)趕早排隊(duì)
    家長(zhǎng)操心孩子開(kāi)心
    拿號(hào)只是第一步,入場(chǎng)報(bào)名才是關(guān)鍵。現(xiàn)場(chǎng),“父母+孩子”的“2+1”組合成了最常見(jiàn)的風(fēng)景線。不過(guò),相較于去年,今年“幾代人齊上陣”的情況并不多見(jiàn)。“估計(jì)是宣傳多了,再加上天熱,老人家就沒(méi)出動(dòng)?!毙氯A小學(xué)一招生老師說(shuō)。
    不過(guò),家長(zhǎng)們重視程度絲毫不減:排隊(duì)的、打探消息的、“臨時(shí)抱佛腳”考察子女的,也有捧著《衢州晚報(bào)》或打印好的文件,邊比對(duì)邊核查材料有沒(méi)有帶齊的。
    比起家長(zhǎng)的忙前忙后,小朋友的心態(tài)則輕松很多,對(duì)他們來(lái)說(shuō),過(guò)來(lái)報(bào)名就是會(huì)一會(huì)幼兒園同學(xué),然后一塊滿世界跑,順便玩玩游戲。
    面談不考加減考生活
    面談依舊是不少學(xué)校報(bào)名的一道重要程序,通過(guò)走訪,記者發(fā)現(xiàn),相較于往年,今年一些學(xué)校的面談內(nèi)容有些活,除了生活常識(shí),有些還聯(lián)系上為人處世。
    “你帶了一個(gè)蘋果去學(xué)校,你的同學(xué)也想吃,這是你最喜歡吃的水果,你該怎么辦?”26日上午,8歲的吳天琳抽到這樣一道面談?lì)},小姑娘的回答讓媽媽曹女士挺欣慰:女兒回答說(shuō),會(huì)分一半給同學(xué)。
    類似的題目也出現(xiàn)在新華小學(xué)報(bào)名現(xiàn)場(chǎng),“還以為老師會(huì)問(wèn)我加減呢,結(jié)果他卻問(wèn)我幼兒園里有幾個(gè)好朋友。”當(dāng)天上午,一男孩剛出教室,好些個(gè)家長(zhǎng)圍了上來(lái)。聽(tīng)說(shuō)有這樣一道題,一位年輕媽媽當(dāng)場(chǎng)叫出聲來(lái):這題目出得真活。
    對(duì)此,小學(xué)老師小俞說(shuō),這類題目不算太偏:“一個(gè)小孩的健康成長(zhǎng),不光光是對(duì)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),還應(yīng)該樹(shù)立一些做人道理,我感覺(jué)出題者還是很有心的?!?BR>    名報(bào)完了,接下來(lái)就是統(tǒng)一招生了。柯城區(qū)教體(文)局相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō),他們會(huì)根據(jù)報(bào)名情況,盡快出臺(tái)招生辦法。