光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
幼兒園早教工作計劃中班篇一
——優(yōu)勢 早教年度工作計劃
回望過去的一年中，我園對附近社區(qū)0—3歲散居嬰幼兒開展了形式多樣的各項早教活動。通過咨詢活動、大喇叭廣播等對0—3嬰幼兒家長早教知識宣傳及指導(dǎo)。6月初的入學(xué)適應(yīng)也得到了領(lǐng)導(dǎo)及家長的好評，并取得了一定的經(jīng)驗,為今后的早教工作奠定了基礎(chǔ).
——弱勢
一直以來農(nóng)村家長在觀念上對嬰幼兒早期教育缺乏一定的認識。由
于父母工作忙,大多由祖輩家長帶領(lǐng)孩子,他們又普遍比較重視生活上的護理，而忽視嬰幼兒其他能力的發(fā)展。為了推進0-3歲嬰幼兒的早期教養(yǎng)工作，發(fā)揮幼兒園教育指導(dǎo)功能，為0-3歲嬰幼兒、家長提供早期保育和教育的指導(dǎo)服務(wù)使寶寶在人生最初的階段，身心健康地發(fā)展我園通過早教中心服務(wù)站的輻射。本學(xué)期，將采用多種形式的活動來吸引0-3歲家長來參于各項活動，使他們的受早教指導(dǎo)率有所提高，從而不斷轉(zhuǎn)變他們的育兒觀念。
二、指導(dǎo)思想：
堅持以提高幼兒園服務(wù)家長、服務(wù)社會的功能，以促進嬰幼兒發(fā)展為本指導(dǎo)思想，根據(jù)家長的需求，通過形式多樣的活動，切實提高1—3歲嬰幼兒看護人的家庭教養(yǎng)知識，充分挖掘幼兒園的教育資源，開啟潛能，使寶寶健康活潑的成長，使1-3歲散居嬰幼兒受教育的普及率不斷提高。
三、工作目標：
1、加強家長對0—3歲早期教育的認識，幫助家長掌握科學(xué)的教養(yǎng)方式，提高家長的育兒經(jīng)驗。
2、自覺學(xué)習(xí)早教理論知識，提升設(shè)計、組織、開展早教指導(dǎo)工作的能力。
3、開展早教教研活動，注重早教活動開展中各類早教資料的積累。
4、開展多種形式的早教服務(wù)活動，使家長更樂于積極主動參與其中。
5、配合幼兒園開展其它工作。
四、具體工作安排
9月份：
1、制定早教工作計劃，學(xué)習(xí)早教各種制度，定制家長培訓(xùn)與教學(xué)內(nèi)容。
2、親子班的宣傳招生工作。
3、根據(jù)幼兒月齡劃分班級，填寫花名冊。
4、親子活動活動的開展
5、入戶指導(dǎo)活動
10月份：
1、組織第一次形式多樣的親子指導(dǎo)活動，做好記錄與反饋。（請邀請領(lǐng)導(dǎo)聽課指導(dǎo)）
2、開展一次送教下鄉(xiāng)活動。
3、大喇叭廣播宣傳早期教育知識。
4、戶外大型玩具對外開放。
11月份：
1、 親子活動的開展。
2、 開展《美食大賽》活動，并評選出5名獲獎?wù)?BR> 3、 以集市為舞臺，開展一次親子游戲大賽。
12月份：
認真做好小結(jié)工作，交流、反思，制定下學(xué)期工作思路。
六、每周安排與內(nèi)容：
備注：本計劃在實施過程中將根據(jù)幼兒園實際情況作隨機調(diào)整
幼兒園早教工作計劃中班篇二
一、現(xiàn)狀分析：
自幼兒園早教中心成立以來，我園積極開展社區(qū)0——3歲嬰幼兒教育的指導(dǎo)與服務(wù)工作，為幼兒園周邊地區(qū)的早期教育質(zhì)量的提升不斷努力。在前期早教工作的開展中，我們定期對周邊地區(qū)的0——3歲嬰幼兒家庭組織親子活動、向家長宣傳、傳授科學(xué)的，取得了較好的效果。今年暑假期間，我園三位教師非常榮幸的參加了縣教育局組織的早教師資培訓(xùn)，聆聽了香港著名親子教育專家桑呂敏妮老師的講課，學(xué)習(xí)了有關(guān)《0-3歲生理心理發(fā)展與親子游戲設(shè)計的關(guān)系》、《0—3歲親子游戲設(shè)計原則及方法》《親子課程的設(shè)計》等內(nèi)容，這對于我園早教師資團隊的成長提供了有力的幫助。
二、工作目標：
1、將周邊社區(qū)0—3歲嬰幼兒的早期教育繼續(xù)納入本學(xué)期的工作中，從宣傳入手，擴大早教服務(wù)范圍，使更多的0—3歲嬰幼兒家庭受益。
2、利用周五上午的時間定期開展0—3歲嬰幼兒早教活動。
3、深入家庭，指導(dǎo)家長用科學(xué)的教育方式育兒，提高家庭教育的實效性。
三、具體任務(wù)及措施：
1、定期開展不同月齡的嬰幼兒早教活動，幫助嬰幼兒在活動中獲得發(fā)展。
2、知道參與親子活動的家長，在活動中理解、領(lǐng)會早教老師的教育方法，用科學(xué)的教養(yǎng)方式養(yǎng)育孩子，促進孩子們健康快樂的成長。
3、定期召開家長研討會，家長、教師共同研討科學(xué)的育兒策略。
四、具體工作安排：
八月份：
1、商討、制定早教工作計劃。
負責(zé)人：張翠芝
2、走訪幼兒園周邊各村隊、社區(qū)，發(fā)放早期教育宣傳資料，統(tǒng)計0——3歲嬰幼兒名單，建立0——3歲嬰幼兒聯(lián)系手冊。
負責(zé)人：全體教師
九月份：
1、教研活動：24個月——30個月嬰幼兒的生理、心理特點。
組織人：張翠芝
2、親子活動——時間：第二、三、四周的周五上午。
指導(dǎo)教師：王 婷
組織教師：劉培培 霍靖冉
十月份：
1、親子活動——時間：第一、二、三周的周五上午。
指導(dǎo)教師：張娜娜
組織教師：劉培培 霍靖冉
2、家園早期教育研討會：研討內(nèi)容——早期教育中家庭教育的重要性 組織教師：張娜娜
十一月份：
1、教研活動：30——36個月嬰幼兒的生理、心理特點。
組織人：張翠芝
2、親子活動——時間：每周的的周五上午。
指導(dǎo)教師：王 婷
組織教師：劉培培 霍靖冉
十二月份：
1、親子活動——時間：第一、二、三周的周五上午。
指導(dǎo)教師：張娜娜
組織教師：劉培培 霍靖冉
2、做好早教工作開展情況的總結(jié)工作。
陳戶鎮(zhèn)第一中心幼兒園 20xx年8月26日
幼兒園早教工作計劃中班篇一
——優(yōu)勢 早教年度工作計劃
回望過去的一年中，我園對附近社區(qū)0—3歲散居嬰幼兒開展了形式多樣的各項早教活動。通過咨詢活動、大喇叭廣播等對0—3嬰幼兒家長早教知識宣傳及指導(dǎo)。6月初的入學(xué)適應(yīng)也得到了領(lǐng)導(dǎo)及家長的好評，并取得了一定的經(jīng)驗,為今后的早教工作奠定了基礎(chǔ).
——弱勢
一直以來農(nóng)村家長在觀念上對嬰幼兒早期教育缺乏一定的認識。由
于父母工作忙,大多由祖輩家長帶領(lǐng)孩子,他們又普遍比較重視生活上的護理，而忽視嬰幼兒其他能力的發(fā)展。為了推進0-3歲嬰幼兒的早期教養(yǎng)工作，發(fā)揮幼兒園教育指導(dǎo)功能，為0-3歲嬰幼兒、家長提供早期保育和教育的指導(dǎo)服務(wù)使寶寶在人生最初的階段，身心健康地發(fā)展我園通過早教中心服務(wù)站的輻射。本學(xué)期，將采用多種形式的活動來吸引0-3歲家長來參于各項活動，使他們的受早教指導(dǎo)率有所提高，從而不斷轉(zhuǎn)變他們的育兒觀念。
二、指導(dǎo)思想：
堅持以提高幼兒園服務(wù)家長、服務(wù)社會的功能，以促進嬰幼兒發(fā)展為本指導(dǎo)思想，根據(jù)家長的需求，通過形式多樣的活動，切實提高1—3歲嬰幼兒看護人的家庭教養(yǎng)知識，充分挖掘幼兒園的教育資源，開啟潛能，使寶寶健康活潑的成長，使1-3歲散居嬰幼兒受教育的普及率不斷提高。
三、工作目標：
1、加強家長對0—3歲早期教育的認識，幫助家長掌握科學(xué)的教養(yǎng)方式，提高家長的育兒經(jīng)驗。
2、自覺學(xué)習(xí)早教理論知識，提升設(shè)計、組織、開展早教指導(dǎo)工作的能力。
3、開展早教教研活動，注重早教活動開展中各類早教資料的積累。
4、開展多種形式的早教服務(wù)活動，使家長更樂于積極主動參與其中。
5、配合幼兒園開展其它工作。
四、具體工作安排
9月份：
1、制定早教工作計劃，學(xué)習(xí)早教各種制度，定制家長培訓(xùn)與教學(xué)內(nèi)容。
2、親子班的宣傳招生工作。
3、根據(jù)幼兒月齡劃分班級，填寫花名冊。
4、親子活動活動的開展
5、入戶指導(dǎo)活動
10月份：
1、組織第一次形式多樣的親子指導(dǎo)活動，做好記錄與反饋。（請邀請領(lǐng)導(dǎo)聽課指導(dǎo)）
2、開展一次送教下鄉(xiāng)活動。
3、大喇叭廣播宣傳早期教育知識。
4、戶外大型玩具對外開放。
11月份：
1、 親子活動的開展。
2、 開展《美食大賽》活動，并評選出5名獲獎?wù)?BR> 3、 以集市為舞臺，開展一次親子游戲大賽。
12月份：
認真做好小結(jié)工作，交流、反思，制定下學(xué)期工作思路。
六、每周安排與內(nèi)容：
備注：本計劃在實施過程中將根據(jù)幼兒園實際情況作隨機調(diào)整
幼兒園早教工作計劃中班篇二
一、現(xiàn)狀分析：
自幼兒園早教中心成立以來，我園積極開展社區(qū)0——3歲嬰幼兒教育的指導(dǎo)與服務(wù)工作，為幼兒園周邊地區(qū)的早期教育質(zhì)量的提升不斷努力。在前期早教工作的開展中，我們定期對周邊地區(qū)的0——3歲嬰幼兒家庭組織親子活動、向家長宣傳、傳授科學(xué)的，取得了較好的效果。今年暑假期間，我園三位教師非常榮幸的參加了縣教育局組織的早教師資培訓(xùn)，聆聽了香港著名親子教育專家桑呂敏妮老師的講課，學(xué)習(xí)了有關(guān)《0-3歲生理心理發(fā)展與親子游戲設(shè)計的關(guān)系》、《0—3歲親子游戲設(shè)計原則及方法》《親子課程的設(shè)計》等內(nèi)容，這對于我園早教師資團隊的成長提供了有力的幫助。
二、工作目標：
1、將周邊社區(qū)0—3歲嬰幼兒的早期教育繼續(xù)納入本學(xué)期的工作中，從宣傳入手，擴大早教服務(wù)范圍，使更多的0—3歲嬰幼兒家庭受益。
2、利用周五上午的時間定期開展0—3歲嬰幼兒早教活動。
3、深入家庭，指導(dǎo)家長用科學(xué)的教育方式育兒，提高家庭教育的實效性。
三、具體任務(wù)及措施：
1、定期開展不同月齡的嬰幼兒早教活動，幫助嬰幼兒在活動中獲得發(fā)展。
2、知道參與親子活動的家長，在活動中理解、領(lǐng)會早教老師的教育方法，用科學(xué)的教養(yǎng)方式養(yǎng)育孩子，促進孩子們健康快樂的成長。
3、定期召開家長研討會，家長、教師共同研討科學(xué)的育兒策略。
四、具體工作安排：
八月份：
1、商討、制定早教工作計劃。
負責(zé)人：張翠芝
2、走訪幼兒園周邊各村隊、社區(qū)，發(fā)放早期教育宣傳資料，統(tǒng)計0——3歲嬰幼兒名單，建立0——3歲嬰幼兒聯(lián)系手冊。
負責(zé)人：全體教師
九月份：
1、教研活動：24個月——30個月嬰幼兒的生理、心理特點。
組織人：張翠芝
2、親子活動——時間：第二、三、四周的周五上午。
指導(dǎo)教師：王 婷
組織教師：劉培培 霍靖冉
十月份：
1、親子活動——時間：第一、二、三周的周五上午。
指導(dǎo)教師：張娜娜
組織教師：劉培培 霍靖冉
2、家園早期教育研討會：研討內(nèi)容——早期教育中家庭教育的重要性 組織教師：張娜娜
十一月份：
1、教研活動：30——36個月嬰幼兒的生理、心理特點。
組織人：張翠芝
2、親子活動——時間：每周的的周五上午。
指導(dǎo)教師：王 婷
組織教師：劉培培 霍靖冉
十二月份：
1、親子活動——時間：第一、二、三周的周五上午。
指導(dǎo)教師：張娜娜
組織教師：劉培培 霍靖冉
2、做好早教工作開展情況的總結(jié)工作。
陳戶鎮(zhèn)第一中心幼兒園 20xx年8月26日