以下是為大家整理的關于2012福建高考生物試題點評：突出考查實驗和理解能力的文章，希望對大家有所幫助！
昨日，萬眾矚目的高考落下帷幕，各科考題大白于天下——今年福建省高考試題難度究竟如何？各科命題怎樣體現(xiàn)出新課改的方向？題型有多少新的形式？對于學生的能力考查，做哪幾方面的側重？有關專家對今年各學科試卷進行評點、說明。不僅僅讓今年考生“再回首”，更重要的是，每年高考命題的趨勢，將為高考的后來者給出把握的方向。
生物學科：突出考查實驗和理解能力
2012年高考生物科試題，整體難度力爭達到《考試說明》設定的目標，并有較好的區(qū)分度。
首先，命題以能力立意為主導，特別突出實驗能力和理解能力的考查。涉及實驗能力考查的試題（第2、3、26題）總分值高達40分。如第26題側重考查考生的實驗與探究能力，要求考生能靈活運用生物實驗教學中獲得的原理、方法和相關的理論知識，針對實際問題開展初步探究。試題第1、3、4、5、26、27、32題從不同角度考查《考試說明》所規(guī)定的理解能力。如試題第1、26-Ⅱ、32題側重考查“形成知識的網(wǎng)絡結構”的能力；第3、26-Ⅰ側重考查“以圖表形式描述生物學方面的內容”的能力；第4、5、27題較深入考查考生“能運用所學知識對生物學問題進行解釋、推理”的能力。
其次，試題高度關注現(xiàn)代科技發(fā)展對人類生活的影響。如第5題以“雙脫氧核苷酸在DNA測序中的應用”為背景，將對“DNA結構和復制”等核心知識和能力的考查與現(xiàn)代科技進展有機結合；第32題則突出了“基因工程技術在醫(yī)療領域中的應用”。試題還注重生產(chǎn)實踐，將基礎知識與基本技能置于真實問題情景中進行考查。如試題涉及豌豆栽培、茶園群落構建、海水魚類養(yǎng)殖等。力求體現(xiàn)生物學知識在實踐中的運用，具有濃厚的生產(chǎn)生活氣息。試題也關注生態(tài)環(huán)境，如第26題Ⅰ、第26題Ⅱ在著重考查實驗能力的同時，引導學生關注人類生產(chǎn)活動對環(huán)境的影響。
第三，在考查考生基礎知識、基本技能的基礎上，試題注重對學科能力和學科思想、方法應用的考查，試題對經(jīng)典實驗的考查不局限于實驗的內容記憶，著重于考查學生對經(jīng)典實驗中所蘊藏的方法和精神的領悟，試題中涉及對調查法、觀察法、實驗法等生物科學方法的理解和應用。第4、5題對考生推理判斷能力要求較高；27題還設置了問題情景，對學生進行反證法的思維考查。
昨日，萬眾矚目的高考落下帷幕，各科考題大白于天下——今年福建省高考試題難度究竟如何？各科命題怎樣體現(xiàn)出新課改的方向？題型有多少新的形式？對于學生的能力考查，做哪幾方面的側重？有關專家對今年各學科試卷進行評點、說明。不僅僅讓今年考生“再回首”，更重要的是，每年高考命題的趨勢，將為高考的后來者給出把握的方向。
生物學科：突出考查實驗和理解能力
2012年高考生物科試題，整體難度力爭達到《考試說明》設定的目標，并有較好的區(qū)分度。
首先，命題以能力立意為主導，特別突出實驗能力和理解能力的考查。涉及實驗能力考查的試題（第2、3、26題）總分值高達40分。如第26題側重考查考生的實驗與探究能力，要求考生能靈活運用生物實驗教學中獲得的原理、方法和相關的理論知識，針對實際問題開展初步探究。試題第1、3、4、5、26、27、32題從不同角度考查《考試說明》所規(guī)定的理解能力。如試題第1、26-Ⅱ、32題側重考查“形成知識的網(wǎng)絡結構”的能力；第3、26-Ⅰ側重考查“以圖表形式描述生物學方面的內容”的能力；第4、5、27題較深入考查考生“能運用所學知識對生物學問題進行解釋、推理”的能力。
其次，試題高度關注現(xiàn)代科技發(fā)展對人類生活的影響。如第5題以“雙脫氧核苷酸在DNA測序中的應用”為背景，將對“DNA結構和復制”等核心知識和能力的考查與現(xiàn)代科技進展有機結合；第32題則突出了“基因工程技術在醫(yī)療領域中的應用”。試題還注重生產(chǎn)實踐，將基礎知識與基本技能置于真實問題情景中進行考查。如試題涉及豌豆栽培、茶園群落構建、海水魚類養(yǎng)殖等。力求體現(xiàn)生物學知識在實踐中的運用，具有濃厚的生產(chǎn)生活氣息。試題也關注生態(tài)環(huán)境，如第26題Ⅰ、第26題Ⅱ在著重考查實驗能力的同時，引導學生關注人類生產(chǎn)活動對環(huán)境的影響。
第三，在考查考生基礎知識、基本技能的基礎上，試題注重對學科能力和學科思想、方法應用的考查，試題對經(jīng)典實驗的考查不局限于實驗的內容記憶，著重于考查學生對經(jīng)典實驗中所蘊藏的方法和精神的領悟，試題中涉及對調查法、觀察法、實驗法等生物科學方法的理解和應用。第4、5題對考生推理判斷能力要求較高；27題還設置了問題情景，對學生進行反證法的思維考查。