這篇關(guān)于劍橋少兒英語考試技巧解析：聽說讀寫是基本功，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
北京地區(qū)劍橋少兒英語[考試日前結(jié)束，共有6484名考生參加。部分考官分析，一些考生沒有發(fā)揮好，主要是由于基本功不扎實(shí)。考生年齡較小，想通過劍橋少兒英語考試，要練好聽說讀寫四項(xiàng)基本能力。
做過10年劍橋少兒英語考官的孟采老師與多位參加了本次考試的考官總結(jié)發(fā)現(xiàn)，很多考生有明顯的“偏科”現(xiàn)象。有些考生筆試成績(jī)很好，但一到口試就結(jié)巴、“卡殼”。口試時(shí)，考生有可能認(rèn)識(shí)某一個(gè)詞匯，但很難把這個(gè)詞和現(xiàn)實(shí)中的實(shí)物聯(lián)系在一起。這表明考生平時(shí)缺少練習(xí)。連線、配對(duì)題等，對(duì)很多小考生來說都不難，但如果要求把配對(duì)的內(nèi)容用故事講出來，就很少有考生能清晰地表達(dá)出來。
孟采表示，小考生想順利通過考試，要兼顧聽說讀寫四項(xiàng)能力的訓(xùn)練。在學(xué)習(xí)中，考生要加強(qiáng)基本功練習(xí)，每天適當(dāng)分配學(xué)習(xí)時(shí)間，既不能過分強(qiáng)調(diào)單詞的學(xué)習(xí)而忽視聽力的訓(xùn)練，也不能只強(qiáng)調(diào)寫的能力而犧牲說的時(shí)間。家長[微博]要讓孩子知道，學(xué)習(xí)語言是為了享受運(yùn)用英文的快樂，而不是僅為了通過考試，讓孩子以輕松的心態(tài)進(jìn)考場(chǎng)。
劍橋考試注重對(duì)細(xì)節(jié)的考查，題目?jī)?nèi)容生活化，力圖讓考生在一個(gè)比較輕松的環(huán)境中考[微博]試。但很多小考生仍然用中國式英語來回答問題，這就提醒考生備考時(shí)要注意語感的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)用英語的思維來思考問題。比如回答反義疑問句時(shí)，對(duì)Yes和No的用法，經(jīng)常有考生在考試時(shí)犯錯(cuò)。年齡偏小的考生在訓(xùn)練口語時(shí)要多做情景演示?？忌憻挾喾矫婺芰Γ囵B(yǎng)英語語感，要把學(xué)習(xí)融進(jìn)生活。比如，考生可以把話題寫在一個(gè)本子上，從每天的日常生活、飲食起居，到學(xué)校上課，把對(duì)話日?；ＷC充分的交流，還可以通過欣賞英語短片和英文動(dòng)畫片來減少語言的陌生感。
北京地區(qū)劍橋少兒英語[考試日前結(jié)束，共有6484名考生參加。部分考官分析，一些考生沒有發(fā)揮好，主要是由于基本功不扎實(shí)。考生年齡較小，想通過劍橋少兒英語考試，要練好聽說讀寫四項(xiàng)基本能力。
做過10年劍橋少兒英語考官的孟采老師與多位參加了本次考試的考官總結(jié)發(fā)現(xiàn)，很多考生有明顯的“偏科”現(xiàn)象。有些考生筆試成績(jī)很好，但一到口試就結(jié)巴、“卡殼”。口試時(shí)，考生有可能認(rèn)識(shí)某一個(gè)詞匯，但很難把這個(gè)詞和現(xiàn)實(shí)中的實(shí)物聯(lián)系在一起。這表明考生平時(shí)缺少練習(xí)。連線、配對(duì)題等，對(duì)很多小考生來說都不難，但如果要求把配對(duì)的內(nèi)容用故事講出來，就很少有考生能清晰地表達(dá)出來。
孟采表示，小考生想順利通過考試，要兼顧聽說讀寫四項(xiàng)能力的訓(xùn)練。在學(xué)習(xí)中，考生要加強(qiáng)基本功練習(xí)，每天適當(dāng)分配學(xué)習(xí)時(shí)間，既不能過分強(qiáng)調(diào)單詞的學(xué)習(xí)而忽視聽力的訓(xùn)練，也不能只強(qiáng)調(diào)寫的能力而犧牲說的時(shí)間。家長[微博]要讓孩子知道，學(xué)習(xí)語言是為了享受運(yùn)用英文的快樂，而不是僅為了通過考試，讓孩子以輕松的心態(tài)進(jìn)考場(chǎng)。
劍橋考試注重對(duì)細(xì)節(jié)的考查，題目?jī)?nèi)容生活化，力圖讓考生在一個(gè)比較輕松的環(huán)境中考[微博]試。但很多小考生仍然用中國式英語來回答問題，這就提醒考生備考時(shí)要注意語感的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)用英語的思維來思考問題。比如回答反義疑問句時(shí)，對(duì)Yes和No的用法，經(jīng)常有考生在考試時(shí)犯錯(cuò)。年齡偏小的考生在訓(xùn)練口語時(shí)要多做情景演示?？忌憻挾喾矫婺芰Γ囵B(yǎng)英語語感，要把學(xué)習(xí)融進(jìn)生活。比如，考生可以把話題寫在一個(gè)本子上，從每天的日常生活、飲食起居，到學(xué)校上課，把對(duì)話日?；ＷC充分的交流，還可以通過欣賞英語短片和英文動(dòng)畫片來減少語言的陌生感。