以下是為大家整理的關于吉林2012年高考歷史試題考查考生對歷史人物的認識的文章，希望對大家有所幫助！
吉林2012年高考的歷史考題，考生普遍感覺穩(wěn)中有變，題型、命題思路和往年基本相同，但是選擇題偏難。
“非選擇題在命題上有回歸教材的趨勢，以考基礎知識和拓展能力為主?！遍L春市十一高中歷史老師張昌生說。
材料題“沖擊與反應”作為開放判究形式的評析題，基本延續(xù)了去年改革后的命題風格，充分體現了考綱中的古今貫通、中外關聯(lián)，注重學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，考生需要對所給的材料進行歸納整理，提煉觀點、論證觀點，去粗取精，去偽存真，并用學科語言形成答案，方能答好。
另外，張老師還介紹，吉林2012年高考歷史試題考卷考查內容全面，注重創(chuàng)新意識。其中，第48題“道光帝對鴉片的認識和禁煙政策”，考查考生對歷史人物的認識，反映出命題者取材視野的廣闊和獨具匠心。
吉林2012年高考的歷史考題，考生普遍感覺穩(wěn)中有變，題型、命題思路和往年基本相同，但是選擇題偏難。
“非選擇題在命題上有回歸教材的趨勢，以考基礎知識和拓展能力為主?！遍L春市十一高中歷史老師張昌生說。
材料題“沖擊與反應”作為開放判究形式的評析題，基本延續(xù)了去年改革后的命題風格，充分體現了考綱中的古今貫通、中外關聯(lián)，注重學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，考生需要對所給的材料進行歸納整理，提煉觀點、論證觀點，去粗取精，去偽存真，并用學科語言形成答案，方能答好。
另外，張老師還介紹，吉林2012年高考歷史試題考卷考查內容全面，注重創(chuàng)新意識。其中，第48題“道光帝對鴉片的認識和禁煙政策”，考查考生對歷史人物的認識，反映出命題者取材視野的廣闊和獨具匠心。