以下是為大家整理的關(guān)于2012福建高考?xì)v史試題 使用新材料創(chuàng)設(shè)新情境的文章,希望對大家有所幫助!
今年高考福建試卷注重體現(xiàn)高中新課程理念,堅(jiān)持能力立意,突出主干知識,體現(xiàn)學(xué)科能力和素質(zhì)要求;同時(shí)加強(qiáng)試題與生活、實(shí)際的聯(lián)系,重視對學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
歷史:使用新材料創(chuàng)設(shè)新情境
以中學(xué)生所學(xué)歷史主干知識為依托,使用新材料創(chuàng)設(shè)新情境,提出不同視角、層次的問題。試題采用了若干圖表以及文字材料,力圖讓考生應(yīng)用所學(xué)知識理解與解讀,做到“史論結(jié)合”、“論從史出”,從而考查學(xué)生所學(xué)相關(guān)的歷史知識與運(yùn)用歷史知識解決實(shí)際問題的能力。
試題的取材既注重典型性,又考慮到福建的地方特色。
今年高考福建試卷注重體現(xiàn)高中新課程理念,堅(jiān)持能力立意,突出主干知識,體現(xiàn)學(xué)科能力和素質(zhì)要求;同時(shí)加強(qiáng)試題與生活、實(shí)際的聯(lián)系,重視對學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
歷史:使用新材料創(chuàng)設(shè)新情境
以中學(xué)生所學(xué)歷史主干知識為依托,使用新材料創(chuàng)設(shè)新情境,提出不同視角、層次的問題。試題采用了若干圖表以及文字材料,力圖讓考生應(yīng)用所學(xué)知識理解與解讀,做到“史論結(jié)合”、“論從史出”,從而考查學(xué)生所學(xué)相關(guān)的歷史知識與運(yùn)用歷史知識解決實(shí)際問題的能力。
試題的取材既注重典型性,又考慮到福建的地方特色。