六年級(jí)敘事作文:那一刻,我知道懦弱太可怕!

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人,一個(gè)多么普通的字眼,但它卻幫助我們度過(guò)了許多的考驗(yàn),在成長(zhǎng)的路程中,它,不僅教會(huì)我們種種的人生道理,還教會(huì)我們必須學(xué)會(huì)面對(duì)懦弱。
    有時(shí)候,望著夜幕中的星空,一顆顆星星金光閃閃,讓我感到自己會(huì)是那浩瀚向空中閃耀的那顆,可這只是一個(gè)夢(mèng),不是真實(shí)的。
    那一刻,我知道懦弱太可怕。
    那時(shí)候的我總是自以為是,認(rèn)為只要是自己做的就是對(duì)的,完全不顧忌別人的感受,所以我總是很少朋友,只有我的同桌——胡蝶對(duì)我好,所以我完全不在乎他們,有胡蝶這個(gè)朋友就好。但是,我和她本是一對(duì)很要好的朋友,但因別人眼紅,挑撥離間,我們就連分別時(shí)是都沒(méi)有告別,因?yàn)槲也恍⌒乃牧怂龐寢屗徒o她的禮物——水晶球,其實(shí)是因?yàn)楫?dāng)時(shí)上科學(xué)課想回座位拿科學(xué)實(shí)驗(yàn)物品,于是經(jīng)過(guò)胡蝶的位置,被某人一推,把胡蝶的水晶球摔碎了,可那個(gè)同學(xué)去惡人先告狀,硬是說(shuō)我妒忌胡蝶的水晶球,才故意把它摔壞的,當(dāng)時(shí)的我在班上的人氣并不是很大,而且很跟同學(xué)鬧過(guò)別扭,……,在場(chǎng)的人幾乎一口咬定胡蝶的水晶球是我故意摔壞的,我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不清。我想跟胡蝶解釋?zhuān)煽粗麧M臉委屈的樣子,臉上還留著兩行淚水,我怕說(shuō)出是那個(gè)同學(xué)故意推我的,沒(méi)人會(huì)相信,就算相信了,我也知道那個(gè)同學(xué)一定會(huì)報(bào)復(fù),當(dāng)時(shí),我真的沒(méi)有勇氣說(shuō)出真相,我不禁會(huì)自責(zé)地說(shuō):“真懦弱!”自從那次起,胡蝶再也沒(méi)和我說(shuō)過(guò)一句話,我知道,她一定還在生我氣,但我真的沒(méi)勇氣說(shuō)出真相,“真懦弱”就連我要轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)到深圳的時(shí)候,我多么希望她來(lái)跟我道別,可是,我等了她很久,她始終沒(méi)來(lái),我都沒(méi)見(jiàn)著她的后一面?,F(xiàn)在回想起來(lái),當(dāng)時(shí)的我“真懦弱”如果再給我機(jī)會(huì),我一定大膽地說(shuō)出真相,不會(huì)讓一個(gè)小人割斷了我們的情誼,在這里,我想跟你說(shuō);“對(duì)不起,只怪我當(dāng)時(shí)真的太“懦弱”。
    那一刻,我知道懦弱太可怕,它不僅使我膽小怕事,還割斷了我和胡蝶的友情,那一刻,我決定,一定要學(xué)會(huì)面對(duì)懦弱。
     廣東深圳寶安區(qū)德風(fēng)小學(xué)六年級(jí):廖慧婷