人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最后一片落葉作文200字篇一
我們?nèi)以谶@里坐著小椅子，吃著小點心，談論著最為開心的話題，其實大多數(shù)都是關(guān)于微信新聞的轉(zhuǎn)播而已。
“哎呀！這里簡直是另一個世界，真是太熱了，妮妮，過去把玻璃門拉開好了?！眿寢屢贿吔忾_上衣外套的衣扣，一邊下著命令。
我也覺得早該如此了，但又不敢提及，因為這是溫室，是養(yǎng)花的溫室，開門會降低室溫的。此時我有尚方寶劍在手，過去呼啦一聲拉開玻璃門，一陣冬日的'寒風呼地吹了進來，吹得花兒直打顫，吹得三個精氣神都十足的幸運豆莢直晃動，就在這時只見幸運豆的最后一片發(fā)黃的葉片飛落下來，它飄飄然，一陣充滿精彩的滑翔動作讓大家的視覺瞬間都落到它的葉片上，話題自然也就自然轉(zhuǎn)移到有關(guān)幸運豆的命運上面來了。
此時長長的四條藤蔓已經(jīng)趴在光禿禿懸掛在溫室棚頂上的繩索上，我用手摸了摸，其實上半部已經(jīng)干枯變脆，我一節(jié)節(jié)試探著將它們折斷，直到柔軟折不斷的地方，最后剩下不到三分之一藤蔓，掛著三個仍舊翠綠，充滿活力的長豆莢，孤苦伶仃的在那里搖晃，好像向我們訴說著什么——對寒冬的恐懼，對失去綠葉的惋惜和孤單。
我最后用手輕輕地摸了摸豆角的全身，又用食指和拇指對起來摸了摸藏在豆莢內(nèi)的那些幸運豆的大小，我感到有些失望，它們肯定沒有成熟，因為當時作為種子的幸運豆是很大很圓的。
“媽媽，反正現(xiàn)在沒有綠葉再為豆莢制造營養(yǎng)成分，所以它們也長不大了，也沒法成熟了，還不如干脆把它們都摘下來剝開看看，里面的幸運豆寶寶都是什么樣子？”我大膽說出自己的心里話。
“妮妮，那你就錯了，你沒看到幸運豆的豆莢還是翠綠的嗎？它們還能繼續(xù)進行光合作用，為豆莢內(nèi)的幸運豆寶寶繼續(xù)提供一些營養(yǎng)成分，再說，儲存在幸運豆根部的營養(yǎng)成分還躲著呢！所以三個幸運豆莢在沒有綠葉扶持的狀態(tài)下繼續(xù)灌漿還是沒問題的。”哥哥的博士論文得到大家的一致認可。
媽媽隨后微笑著問我：“妮妮，還想把豆莢摘下來嗎？”
“不想摘下她們了，就讓她們繼續(xù)生長吧！”我充滿期待地回答道。
姥姥隨后不甘寂寞地接著說：“這三個豆莢，等什么時候變得干枯發(fā)黃，相互碰撞時發(fā)出‘咯咯’快樂笑聲時，什么時候就該采摘了。我年輕時在農(nóng)場干過，對這個問題最有發(fā)言權(quán)?！?BR> 哥哥一聽樂了，“這些豆莢還真是一些長生不老的豆莢啊，它們一出生就會自個兒飛到天宮二號飛船里去，進行太空實驗的最佳品種?！倍旱么蠹野l(fā)出一陣陣哄堂大笑。
此時的我，又在夢想著新一年如何栽種幸運豆的宏大設想。三個豆莢里最少也能生出30?？蓯鄣男疫\豆，我把它們都種到那里去呢？
一個花盆種三粒，再買兩個花盆。其余的送給我的哼哈二將，送給我們班的那些喜歡幸運豆的同學們。想好了，我一定要精心編出一個非常感人的有關(guān)幸運豆的動人故事，講給全班的同學聽，講給徐老師讓三（3）班的小弟弟小妹妹們?nèi)シN。明年冬天的這個時候，不知又會傳來多少有關(guān)幸運豆的美好故事來。
最后一片落葉作文200字篇一
我們?nèi)以谶@里坐著小椅子，吃著小點心，談論著最為開心的話題，其實大多數(shù)都是關(guān)于微信新聞的轉(zhuǎn)播而已。
“哎呀！這里簡直是另一個世界，真是太熱了，妮妮，過去把玻璃門拉開好了?！眿寢屢贿吔忾_上衣外套的衣扣，一邊下著命令。
我也覺得早該如此了，但又不敢提及，因為這是溫室，是養(yǎng)花的溫室，開門會降低室溫的。此時我有尚方寶劍在手，過去呼啦一聲拉開玻璃門，一陣冬日的'寒風呼地吹了進來，吹得花兒直打顫，吹得三個精氣神都十足的幸運豆莢直晃動，就在這時只見幸運豆的最后一片發(fā)黃的葉片飛落下來，它飄飄然，一陣充滿精彩的滑翔動作讓大家的視覺瞬間都落到它的葉片上，話題自然也就自然轉(zhuǎn)移到有關(guān)幸運豆的命運上面來了。
此時長長的四條藤蔓已經(jīng)趴在光禿禿懸掛在溫室棚頂上的繩索上，我用手摸了摸，其實上半部已經(jīng)干枯變脆，我一節(jié)節(jié)試探著將它們折斷，直到柔軟折不斷的地方，最后剩下不到三分之一藤蔓，掛著三個仍舊翠綠，充滿活力的長豆莢，孤苦伶仃的在那里搖晃，好像向我們訴說著什么——對寒冬的恐懼，對失去綠葉的惋惜和孤單。
我最后用手輕輕地摸了摸豆角的全身，又用食指和拇指對起來摸了摸藏在豆莢內(nèi)的那些幸運豆的大小，我感到有些失望，它們肯定沒有成熟，因為當時作為種子的幸運豆是很大很圓的。
“媽媽，反正現(xiàn)在沒有綠葉再為豆莢制造營養(yǎng)成分，所以它們也長不大了，也沒法成熟了，還不如干脆把它們都摘下來剝開看看，里面的幸運豆寶寶都是什么樣子？”我大膽說出自己的心里話。
“妮妮，那你就錯了，你沒看到幸運豆的豆莢還是翠綠的嗎？它們還能繼續(xù)進行光合作用，為豆莢內(nèi)的幸運豆寶寶繼續(xù)提供一些營養(yǎng)成分，再說，儲存在幸運豆根部的營養(yǎng)成分還躲著呢！所以三個幸運豆莢在沒有綠葉扶持的狀態(tài)下繼續(xù)灌漿還是沒問題的。”哥哥的博士論文得到大家的一致認可。
媽媽隨后微笑著問我：“妮妮，還想把豆莢摘下來嗎？”
“不想摘下她們了，就讓她們繼續(xù)生長吧！”我充滿期待地回答道。
姥姥隨后不甘寂寞地接著說：“這三個豆莢，等什么時候變得干枯發(fā)黃，相互碰撞時發(fā)出‘咯咯’快樂笑聲時，什么時候就該采摘了。我年輕時在農(nóng)場干過，對這個問題最有發(fā)言權(quán)?！?BR> 哥哥一聽樂了，“這些豆莢還真是一些長生不老的豆莢啊，它們一出生就會自個兒飛到天宮二號飛船里去，進行太空實驗的最佳品種?！倍旱么蠹野l(fā)出一陣陣哄堂大笑。
此時的我，又在夢想著新一年如何栽種幸運豆的宏大設想。三個豆莢里最少也能生出30?？蓯鄣男疫\豆，我把它們都種到那里去呢？
一個花盆種三粒，再買兩個花盆。其余的送給我的哼哈二將，送給我們班的那些喜歡幸運豆的同學們。想好了，我一定要精心編出一個非常感人的有關(guān)幸運豆的動人故事，講給全班的同學聽，講給徐老師讓三（3）班的小弟弟小妹妹們?nèi)シN。明年冬天的這個時候，不知又會傳來多少有關(guān)幸運豆的美好故事來。