這篇《幼升小面試模擬試題及評分標準》是為大家整理的，希望對大家有所幫助。以下信息僅供參考?。。?BR> 第一部分 面試
小朋友，你好！
1．今天是誰帶你來這兒的？你知道為什么要到這里來嗎？ 得分：
評分標準：回答正確即可得分。每問1分，共2分。
2．我們第一次見面，還不認識你，你能向老師介紹一下你自己嗎？得分：
評份標準：考察禮儀舉止、語言表達以及臨場發(fā)揮能力，總分10分。
禮儀舉止：3分 得分：
語言表達：4分 得分：
現(xiàn)場發(fā)揮：3分 得分：
3．如果待會兒出去的時候，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見了，怎么辦？ 得分：
評份標準：考察應變能力，總分3分。答案符合實際，能解決問題，即可得分。
第二部分 語文
1．請你仔細的看上面的這幅圖。（一分鐘后） 得分：
（可利用小朋友從沒有看過的找出不同點的兩張圖片，很多練習冊上都有）
現(xiàn)在老師遮住上面的圖，請你說出和下面的圖和上面的圖有哪些不一樣的地方。
評份標準：考察注意力、記憶力、比較能力以及表達能力。答對一處得2分，共10分。
2．請你重新排列一下這四幅圖的順序，然后編成一個故事。 得分：
（可利用四幅無字的故事圖片，剪下來，打亂它們的順序，是畫面比較豐富的）
評份標準：綜合考察邏輯思維、創(chuàng)造想象及語言表達能力，總分20分。
邏輯思維：5分 得分：
創(chuàng)造想象：5分 得分：
語言表達：10分 得分：
第三部分 數(shù)學
1．有多少個櫻桃？有多少個花生？ 得分：
（圖片可自己畫，20個櫻桃，兩個一組，畫十組，30個花生，五個一組，畫六組）
評份標準：考察基本知識，特別考察小朋友有沒有利用倍數(shù)簡便計算的方法，總分10分。
答對櫻桃20個：3分得分： 兩個兩個地數(shù)：2分 得分：
答對花生30個：3分得分： 五個五個地數(shù)：2分 得分：
2．你和小朋友們排成一隊做操，從前面數(shù)你是第6個，從后面數(shù)你是第5個小朋友，請問一共有幾個小朋友？ 得分：
評份標準：考察發(fā)散思維和逆向思維能力，以及簡單的加減運算，總分5分。
答“10”得5分，答“11”只得2分，小朋友要特別注意不能把自己數(shù)兩次。
3．請在空格中（*處）畫上正確的圖形。 得分：
評份標準：主要考察邏輯思維能力，同時考察觀察能力，每題4分，總分8分。
□* □ * □*
* 〇* △* 〇
△* △ * □*
4．請你看看這兩幅圖，各由幾個小方塊組成。 得分：
評份標準：考察空間想象能力，每題4分，總分8分。
（家長可以畫一下，每幅圖由不同數(shù)量的小方塊堆成不同的立體圖形）
第四部分 英語
1．請你跟著老師讀單詞。 得分：
評份標準：每個詞1分，發(fā)音清楚、準確即可得分，總分6分。
Head nose cat banana bee black
2．請你跟著老師讀句子。 得分：
評份標準：每個句子2分，發(fā)音清楚連貫即可得分，總分6分。
This is a book. Shanghai is a nice city. See you next time.
第五部分 自理能力
這里有一件小朋友的衣服請你把它折好。 得分：
評份標準：考察小朋友的自理能力，是否能夠把衣服整齊折疊好，總分5分。
第六部分 個人特長
小朋友你有什么特別的愛好嗎？能不能在這里表演一下。 得分：
小朋友，你好！
1．今天是誰帶你來這兒的？你知道為什么要到這里來嗎？ 得分：
評分標準：回答正確即可得分。每問1分，共2分。
2．我們第一次見面，還不認識你，你能向老師介紹一下你自己嗎？得分：
評份標準：考察禮儀舉止、語言表達以及臨場發(fā)揮能力，總分10分。
禮儀舉止：3分 得分：
語言表達：4分 得分：
現(xiàn)場發(fā)揮：3分 得分：
3．如果待會兒出去的時候，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見了，怎么辦？ 得分：
評份標準：考察應變能力，總分3分。答案符合實際，能解決問題，即可得分。
第二部分 語文
1．請你仔細的看上面的這幅圖。（一分鐘后） 得分：
（可利用小朋友從沒有看過的找出不同點的兩張圖片，很多練習冊上都有）
現(xiàn)在老師遮住上面的圖，請你說出和下面的圖和上面的圖有哪些不一樣的地方。
評份標準：考察注意力、記憶力、比較能力以及表達能力。答對一處得2分，共10分。
2．請你重新排列一下這四幅圖的順序，然后編成一個故事。 得分：
（可利用四幅無字的故事圖片，剪下來，打亂它們的順序，是畫面比較豐富的）
評份標準：綜合考察邏輯思維、創(chuàng)造想象及語言表達能力，總分20分。
邏輯思維：5分 得分：
創(chuàng)造想象：5分 得分：
語言表達：10分 得分：
第三部分 數(shù)學
1．有多少個櫻桃？有多少個花生？ 得分：
（圖片可自己畫，20個櫻桃，兩個一組，畫十組，30個花生，五個一組，畫六組）
評份標準：考察基本知識，特別考察小朋友有沒有利用倍數(shù)簡便計算的方法，總分10分。
答對櫻桃20個：3分得分： 兩個兩個地數(shù)：2分 得分：
答對花生30個：3分得分： 五個五個地數(shù)：2分 得分：
2．你和小朋友們排成一隊做操，從前面數(shù)你是第6個，從后面數(shù)你是第5個小朋友，請問一共有幾個小朋友？ 得分：
評份標準：考察發(fā)散思維和逆向思維能力，以及簡單的加減運算，總分5分。
答“10”得5分，答“11”只得2分，小朋友要特別注意不能把自己數(shù)兩次。
3．請在空格中（*處）畫上正確的圖形。 得分：
評份標準：主要考察邏輯思維能力，同時考察觀察能力，每題4分，總分8分。
□* □ * □*
* 〇* △* 〇
△* △ * □*
4．請你看看這兩幅圖，各由幾個小方塊組成。 得分：
評份標準：考察空間想象能力，每題4分，總分8分。
（家長可以畫一下，每幅圖由不同數(shù)量的小方塊堆成不同的立體圖形）
第四部分 英語
1．請你跟著老師讀單詞。 得分：
評份標準：每個詞1分，發(fā)音清楚、準確即可得分，總分6分。
Head nose cat banana bee black
2．請你跟著老師讀句子。 得分：
評份標準：每個句子2分，發(fā)音清楚連貫即可得分，總分6分。
This is a book. Shanghai is a nice city. See you next time.
第五部分 自理能力
這里有一件小朋友的衣服請你把它折好。 得分：
評份標準：考察小朋友的自理能力，是否能夠把衣服整齊折疊好，總分5分。
第六部分 個人特長
小朋友你有什么特別的愛好嗎？能不能在這里表演一下。 得分：