以下是為大家整理的關(guān)于2012安徽高考數(shù)學(xué)試題點(diǎn)評：難度下降 運(yùn)算減少的文章，希望對大家有所幫助！
數(shù)學(xué)：難度下降，運(yùn)算減少
2012年安徽高考理科試卷采用了有一定難度的探究性試題作為把關(guān)題，但整卷難度較去年略有下降。數(shù)學(xué)試題淡化技巧，強(qiáng)化能力。——蚌埠二中高級教師崔淮玲
由易到難 利于發(fā)揮
一是客觀題和主觀題的設(shè)計(jì)都是由易到難，層次分明，有利于考生發(fā)揮；二是試題蘊(yùn)含著課本中數(shù)學(xué)重要的思維方式和思想精髓。有不少試題在教材中可找到原型。
文理科試卷有較大差異，全卷21個(gè)題目中，同題僅1題：理（3）與文（6）；而一些“姊妹題”條件相近，但問題不同，這體現(xiàn)了文理科在相同學(xué)習(xí)內(nèi)容上的不同要求。
整體運(yùn)算量有減少
今年的數(shù)學(xué)試卷主觀題入手明顯比去年容易，每道題都加大了思維量，減少了運(yùn)算量，“多思少答”的理念得以彰顯。
運(yùn)用列舉法、排除法等快速求解的題比往年要少。有些試題雖須通過運(yùn)算或推理獲解，但難度和運(yùn)算量都不太大。告訴考生要淡化特殊技巧，不必將精力花在鉆研偏題怪題和過于繁瑣、運(yùn)算量太大的題目上，而應(yīng)重視基本思想方法的靈活運(yùn)用。
數(shù)學(xué)：難度下降，運(yùn)算減少
2012年安徽高考理科試卷采用了有一定難度的探究性試題作為把關(guān)題，但整卷難度較去年略有下降。數(shù)學(xué)試題淡化技巧，強(qiáng)化能力。——蚌埠二中高級教師崔淮玲
由易到難 利于發(fā)揮
一是客觀題和主觀題的設(shè)計(jì)都是由易到難，層次分明，有利于考生發(fā)揮；二是試題蘊(yùn)含著課本中數(shù)學(xué)重要的思維方式和思想精髓。有不少試題在教材中可找到原型。
文理科試卷有較大差異，全卷21個(gè)題目中，同題僅1題：理（3）與文（6）；而一些“姊妹題”條件相近，但問題不同，這體現(xiàn)了文理科在相同學(xué)習(xí)內(nèi)容上的不同要求。
整體運(yùn)算量有減少
今年的數(shù)學(xué)試卷主觀題入手明顯比去年容易，每道題都加大了思維量，減少了運(yùn)算量，“多思少答”的理念得以彰顯。
運(yùn)用列舉法、排除法等快速求解的題比往年要少。有些試題雖須通過運(yùn)算或推理獲解，但難度和運(yùn)算量都不太大。告訴考生要淡化特殊技巧，不必將精力花在鉆研偏題怪題和過于繁瑣、運(yùn)算量太大的題目上，而應(yīng)重視基本思想方法的靈活運(yùn)用。