在我的周圍有許多親人和朋友，他們中有美麗的、有善良的、有幽默的、有堅(jiān)強(qiáng)的……在我心目中，懂事的應(yīng)該是我們班的張冬梅。
她的膚色黑黑的，濃濃的眉毛下，有一雙水靈靈的大眼睛。因?yàn)榧彝l件困難，很多班級(jí)活動(dòng)她都不去參加，她家里能讓她上學(xué)已經(jīng)很不錯(cuò)了，哪還有錢參加活動(dòng)呢。為此，她有些自卑。
每次不能參加活動(dòng)都令她很傷心，可還是有不懂事的男生為她不參加活動(dòng)的事把她氣哭，但為了不讓媽媽為她傷心，盡力掩飾她那哭紅的眼睛。見她這么懂事，我們班的女同學(xué)經(jīng)常把自己穿不了的衣服送給她。每當(dāng)我們把衣服送到她手里時(shí)，她都會(huì)感動(dòng)地說：“謝謝，謝謝你們！”看著她那炯炯有神的大眼睛里閃爍著晶瑩的淚花，我們都會(huì)趕快安慰她，不要哭，一切都會(huì)好起來的。大家知道了她家的情況后，我班的老師和全體同學(xué)都很照顧她，她雖然家庭貧困，卻生活在愛的陽(yáng)光里。
有，我班李瑞同學(xué)和張冬梅聊家庭生活時(shí)，張冬梅又哭了，而且哭的很傷心。這時(shí)正巧媽媽來給她送語(yǔ)文書，見女兒哭得這么傷心，就把她摟在懷里，親切地問：“你這是怎么了，孩子？”張冬梅看了看媽媽，又看了看我們，她悄悄做了個(gè)手勢(shì)，意思是不讓我們說出剛才她們聊的事。她對(duì)媽媽說：“剛才我不小心摔了一跤，摔得太疼了我才哭的，現(xiàn)在沒事了?！彼龐寢屵@才放下心來，對(duì)她說一聲：“你們?nèi)ド险n吧，我先走了。”送走媽媽后，她對(duì)我們說：“我不能讓媽媽為我擔(dān)心，她讓我上學(xué)已經(jīng)夠難為她的了。”聽她說出這樣的話，我們都被她懂事的行為深深感動(dòng)了。
懂事的張冬梅真是一個(gè)好學(xué)生，在貧困而艱辛的求學(xué)路上，她正大步往前走去。
讀后思考：作者寫的人物是誰(shuí)？有什么特點(diǎn)？用幾件事說明特點(diǎn)的？用了哪些描寫？表達(dá)了什么樣的觀點(diǎn)。你們班有沒有這樣的同學(xué)，想一想他（她）做過的事，把你身邊的懂事的人寫出來。
黑龍江蘿北一校六年級(jí)：許文瑜
指導(dǎo)教師：張鳳霞
推薦：郭訓(xùn)民
她的膚色黑黑的，濃濃的眉毛下，有一雙水靈靈的大眼睛。因?yàn)榧彝l件困難，很多班級(jí)活動(dòng)她都不去參加，她家里能讓她上學(xué)已經(jīng)很不錯(cuò)了，哪還有錢參加活動(dòng)呢。為此，她有些自卑。
每次不能參加活動(dòng)都令她很傷心，可還是有不懂事的男生為她不參加活動(dòng)的事把她氣哭，但為了不讓媽媽為她傷心，盡力掩飾她那哭紅的眼睛。見她這么懂事，我們班的女同學(xué)經(jīng)常把自己穿不了的衣服送給她。每當(dāng)我們把衣服送到她手里時(shí)，她都會(huì)感動(dòng)地說：“謝謝，謝謝你們！”看著她那炯炯有神的大眼睛里閃爍著晶瑩的淚花，我們都會(huì)趕快安慰她，不要哭，一切都會(huì)好起來的。大家知道了她家的情況后，我班的老師和全體同學(xué)都很照顧她，她雖然家庭貧困，卻生活在愛的陽(yáng)光里。
有，我班李瑞同學(xué)和張冬梅聊家庭生活時(shí)，張冬梅又哭了，而且哭的很傷心。這時(shí)正巧媽媽來給她送語(yǔ)文書，見女兒哭得這么傷心，就把她摟在懷里，親切地問：“你這是怎么了，孩子？”張冬梅看了看媽媽，又看了看我們，她悄悄做了個(gè)手勢(shì)，意思是不讓我們說出剛才她們聊的事。她對(duì)媽媽說：“剛才我不小心摔了一跤，摔得太疼了我才哭的，現(xiàn)在沒事了?！彼龐寢屵@才放下心來，對(duì)她說一聲：“你們?nèi)ド险n吧，我先走了。”送走媽媽后，她對(duì)我們說：“我不能讓媽媽為我擔(dān)心，她讓我上學(xué)已經(jīng)夠難為她的了。”聽她說出這樣的話，我們都被她懂事的行為深深感動(dòng)了。
懂事的張冬梅真是一個(gè)好學(xué)生，在貧困而艱辛的求學(xué)路上，她正大步往前走去。
讀后思考：作者寫的人物是誰(shuí)？有什么特點(diǎn)？用幾件事說明特點(diǎn)的？用了哪些描寫？表達(dá)了什么樣的觀點(diǎn)。你們班有沒有這樣的同學(xué)，想一想他（她）做過的事，把你身邊的懂事的人寫出來。
黑龍江蘿北一校六年級(jí)：許文瑜
指導(dǎo)教師：張鳳霞
推薦：郭訓(xùn)民