人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇一
春天的風(fēng)。春天的風(fēng)是柔和的，那春風(fēng)吹過(guò)人的臉，猶如母親摸著自己的臉。古詩(shī)說(shuō)得好：不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。這些美麗的柳樹(shù)，花朵，梧桐樹(shù)，杏花，迎春花……不都是春風(fēng)精心剪出來(lái)的嗎？春天的風(fēng)又像一個(gè)鬧鐘，輕輕地把正在冬眠的動(dòng)物喚醒。這就是春天的風(fēng)。
夏天的風(fēng)是個(gè)“兩變派”。因?yàn)樗袃蓚€(gè)面孔。夏天的風(fēng)的第一個(gè)面孔是：他經(jīng)常給你雪上加霜。當(dāng)你大汗淋漓的時(shí)候，一股熱浪襲來(lái)，身體一下子升了四五度，那你一定很討厭夏天的風(fēng)。夏天的風(fēng)的第二個(gè)面孔：當(dāng)你大汗淋漓地回到家，天空突然一個(gè)炸雷，接著下起了傾盆大雨，你站在窗前，一陣風(fēng)吹過(guò)，你頓時(shí)會(huì)覺(jué)得心曠神怡，好像擁抱了大自然。涼爽的感覺(jué)就好像在空調(diào)房里，這又有雪中送炭的味道。這就是夏天的風(fēng)。
秋天的風(fēng)是一個(gè)“自動(dòng)掃地機(jī)”。“秋風(fēng)掃落葉”這句俗話可以真的實(shí)現(xiàn)了。在路上，不時(shí)可以看見(jiàn)秋風(fēng)把樹(shù)葉吹得滿天都是，猶如下了一場(chǎng)樹(shù)葉雨。在路邊，經(jīng)?？梢钥匆?jiàn)秋風(fēng)引起的“小龍卷風(fēng)”。那一卷就把樹(shù)葉和灰塵卷到路邊。如果是迎面而來(lái)，你就必須閉上眼睛，要不沙子就會(huì)飛入你的眼睛里。這就是秋天的風(fēng)。
冬天的風(fēng)是刺骨的。只要有一點(diǎn)風(fēng)就能讓你發(fā)抖。風(fēng)吹到臉上，覺(jué)得很疼，很麻。冬天刮得都是大風(fēng)，很容易把灰塵吹起來(lái)。而且我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：只要你衣服的某個(gè)地方?jīng)]穿好，風(fēng)就猶如水一般灌到你的衣服里去，你頓時(shí)渾身冰涼。冬天的風(fēng)又將動(dòng)物帶入了沉睡中。這就是冬天的風(fēng)。
這就是我觀察的四季的風(fēng)。
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇二
我愛(ài)秋天的風(fēng)，愛(ài)她的清新和涼爽。它不像春風(fēng)那么嫵媚，不像夏風(fēng)那樣火熱，不像冬風(fēng)那么ling烈。
我愛(ài)秋天的風(fēng)，愛(ài)她的可愛(ài)。你看那邊，秋風(fēng)姑娘抱著葉子娃娃，離開(kāi)樹(shù)媽媽的懷抱，來(lái)到土地媽媽的懷抱。突然又領(lǐng)著它們四處旅游。還有那邊的楓葉哥哥都被秋風(fēng)灌醉了嗎？要不他為什么臉通紅通紅的，還不停地?fù)u搖晃晃呢？
我愛(ài)秋天的風(fēng)，愛(ài)她的成熟。你聞，她裹著濃濃的香味給人間，帶來(lái)豐收，有蘋果香，有柚子香，有梨子香，還有桂花香，菊花香……
我愛(ài)秋天的風(fēng)，愛(ài)她的美麗。你瞧，她有個(gè)奇特的化妝盒，她把石榴，蘋果抹上了粉色，給香蕉涂上了淡黃色，給梨子涂上了金黃色，給桔子涂上了橙黃色，她走過(guò)的地方都變成了黃色。
秋天的風(fēng)，像一把鑰匙，趁你沒(méi)有注意的時(shí)候，把秋天的大門打開(kāi)了。
秋天的風(fēng)，似一支五彩繽紛的畫(huà)筆，只要往田野里輕輕一撇，田野變黃了，莊稼成熟了；往了蘋果樹(shù)上輕輕一抹，果子變紅了，臉蛋害羞了；往石榴樹(shù)上輕輕一畫(huà)，石榴變色了，裂嘴笑開(kāi)了。
秋天的風(fēng)，藏著非常好聞的味道。石榴甜甜的，桃子香香的，尖椒辣辣的，葡萄酸酸的，豆角的香味掛在枝頭下。
秋天的風(fēng)，吹起了小喇叭，她告訴人類和動(dòng)物，冬天快要來(lái)了。蛇在趕忙挖洞，燕子向南方遷徙，松鼠在尋找松果往樹(shù)洞儲(chǔ)藏，人們漸漸穿的厚了。
秋天的風(fēng)，藏著非常美妙的音樂(lè)。大樹(shù)“唰唰”的響，是黃葉要和她的朋友們告別；小鳥(niǎo)“嘰嘰”的叫，是鳥(niǎo)兒要和她的好日子秋天告別。
秋天的風(fēng)，是多彩的，香甜的，美妙的！
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇三
是什么樣聲音，像一串串風(fēng)鈴，悄悄地來(lái)到人間。
是什么樣的秋天，像一幅優(yōu)美的畫(huà)，優(yōu)雅地來(lái)到大地。
??！秋天的大門已經(jīng)被秋姑娘打開(kāi)了。十月的風(fēng)，染黃了金色的果園，染黃了一望無(wú)際的稻田，也染黃了郁郁蔥蔥的樹(shù)林，像一片金燦燦的海洋。有一千只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上“嘰嘰喳喳”地唱歌，有一萬(wàn)只蝴蝶，在風(fēng)中翩翩起舞……
十月的風(fēng)，冰冰的，涼涼的，是秋天的鋼琴，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)貜椬喑隽藘?yōu)美的旋律。
你看，金黃的樹(shù)葉一片一片地落了下來(lái)，那是音樂(lè)與舞蹈的完美結(jié)合。你聽(tīng)，那落葉敲打著有節(jié)奏的鼓點(diǎn)，那激昂的鼓聲，應(yīng)和著田野上收割機(jī)的響聲；那纖細(xì)的低語(yǔ)，是在和剛剛從田野里收上來(lái)的稻谷歡笑；那老黃牛發(fā)出“哞哞”的叫聲，是在為農(nóng)民們收獲那金黃金黃的稻谷而高興；那鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”地叫著往南飛，是在催促著還沒(méi)有收割的農(nóng)民及時(shí)收割。
十月的風(fēng)，是秋的畫(huà)家。畫(huà)出果實(shí)累累的景象。果園從早到晚，彌漫著誘人的芳香，春的孕育，夏的滋養(yǎng)，主人們的心血和汗水，此時(shí)全部化作了果實(shí)的甘甜。
他畫(huà)出大雁，大雁排成“人”字形，在空中盡情地表演；他畫(huà)出藍(lán)天，好像有一把把鋒利的刀非要把天空刺破；他畫(huà)出稻谷，一根根稻穗緊挨在一起，像金燦燦的海洋；他畫(huà)出一片片落葉，像滿天的小石子傾瀉而下。他畫(huà)出一片果園，果園里有一群紅里透光的小燈籠；他畫(huà)出一個(gè)花園，花園里有許多五彩繽紛的花；他畫(huà)出一座大山，山里有許多奇形怪狀的石頭；他畫(huà)出了郁郁蔥蔥的樹(shù)林……
比果實(shí)還甜啊，十月的風(fēng)！
比花兒還香啊，十月的風(fēng)！
??！果園里果實(shí)在枝頭爭(zhēng)風(fēng)吃醋，花園里的蝴蝶在翩翩起舞，草地披上了金色的地毯。
啊，十月的風(fēng)，叫人多沉醉！啊，十月的風(fēng)，你讓這人間美如天堂。
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇四
那一陣陣大風(fēng)“呼呼呼……”的吹著，伴著小雨，吹的我起了一身雞皮疙瘩。
當(dāng)我撐著雨傘走在去學(xué)校的路上，“嗚嗚”的北風(fēng)像一只兇猛的老虎，它一陣陣地叫著，看它那進(jìn)攻的陣勢(shì)，像是要把地掀翻，把天掀掉。我逆著風(fēng)，艱難的向前走著；突然一陣大風(fēng)吹來(lái)，把我的雨傘吹得上下翻騰，我用雙手費(fèi)了九牛二虎之力才把雨傘握住。這風(fēng)真像一把著了魔的扇子，猛地一扇，周邊的花草樹(shù)木都像中了魔似得——有的花草互相擁擠，有的樹(shù)木互相扭打，有的好像還舉起手指互相叫罵。
狂風(fēng)收攏了烏云，像一個(gè)沒(méi)人敢擋的小霸王，打著響亮的口哨，瘋狂的到處亂跑，它路過(guò)無(wú)數(shù)的高樓大廈，跑過(guò)空曠的都市，無(wú)理的搖撼著那些緊關(guān)的窗門，時(shí)不時(shí)還揚(yáng)起大把沙土撒向人們。
不同的風(fēng)，好像在演奏一曲風(fēng)之交響樂(lè)，不過(guò)好像有點(diǎn)刺耳。
我喜歡風(fēng)，因?yàn)樗荒晁募?，幾乎無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有，它有時(shí)輕柔，有時(shí)涼爽，有時(shí)凜冽……那么讓人捉摸不透、富有變化。
春天的風(fēng)，像個(gè)好脾氣的小姑娘，她輕輕地擦著你的小臉蛋飛過(guò)，像是給你一個(gè)輕柔的撫摸，讓你感覺(jué)十分的舒服，她似乎對(duì)大家施展了一種神奇的魔法，讓你沉醉在春的氣息當(dāng)中，久久不愿醒來(lái)。
夏天的風(fēng)，像一位熱情的大哥哥，你已經(jīng)受不了，他還一個(gè)勁地對(duì)你表示“熱情”，你只能成天待在空調(diào)房里或是在游泳館降去對(duì)他的“熱情”。他的“熱情”能量巨大，一直要持續(xù)好幾個(gè)月才會(huì)慢慢退去。
秋天的風(fēng)，像一個(gè)善解人意的大姐姐，她帶來(lái)了涼爽，她帶來(lái)了豐收的氣息，還把辛苦了一年的樹(shù)葉送回大地母親的懷抱。
冬天的風(fēng)，像位嚴(yán)厲的老爺爺。他總是把你嫩嫩的臉刮得紅彤彤的，還一個(gè)勁地往你脖子里鉆。讓你外出行動(dòng)變得艱難。我想，他一定想告訴我們，生活里有很多的考驗(yàn)，要我們學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)它！
風(fēng)給我們這個(gè)世界帶來(lái)了神秘和魅力，我喜歡它！
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇五
一年中最可愛(ài)的風(fēng)，莫過(guò)于夏天的風(fēng)了。
不是嗎？當(dāng)人們?cè)诳崾铍y耐之時(shí)，不是首先想到了她嗎？瞧，她來(lái)了！
清晨，風(fēng)吹進(jìn)花草叢中，花草頓時(shí)隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞，空氣里充滿了濃郁的花香。這時(shí)，泥土也不甘示弱。于是花草摻和著泥土的芬芳，彌漫在清晨這純凈是世界里，沁人心脾，讓人感到舒服……
白天，驕陽(yáng)似火，空氣里仿佛有一團(tuán)火。小草蔫了，樹(shù)枝也耷拉著腦袋。在田野里勞動(dòng)的農(nóng)民，更是汗流浹背，沉重地喘著粗氣。他們此時(shí)多么需要風(fēng)?。∵@時(shí)，風(fēng)來(lái)了，拂過(guò)萬(wàn)物輕輕地來(lái)了。好似一股清涼的甘露沁入人們的心田。霎時(shí)，人們情不自禁地佇立在夏日的風(fēng)中，任憑風(fēng)吹散他們的頭發(fā)。當(dāng)他們?nèi)矶加辛藳鏊母杏X(jué)時(shí)，不禁高興得脫口而出：“好涼快！”
傍晚，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)啼，風(fēng)吹得樹(shù)葉颯颯地響。這時(shí)，幾位白發(fā)蒼蒼的老人，在綠樹(shù)蔭下悠閑地下著棋。風(fēng)輕輕地吹起棋盤紙，也輕輕地吹進(jìn)了他們的心扉。忽然，一位老人站了起來(lái)，高興地喊道：“我贏了！”這時(shí)，涼爽的風(fēng)隨著勝利的喜悅一起涌向老人的心窩。啊，夏日的風(fēng)，你是否也給老人捎來(lái)了無(wú)限的祝福？
晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。孩子們躺在沙灘上，露著肚皮，赤著腳，風(fēng)吹到肚皮上涼絲絲的，癢癢的，他們不禁撲哧一下，笑出聲來(lái)。在晚風(fēng)的輕撫下，孩子們仰望天空，揮動(dòng)著手?jǐn)?shù)星星。
啊，夏日的風(fēng)，可愛(ài)的風(fēng)，你多么像一個(gè)美麗的小天使，給清晨的大地帶來(lái)了芳香，給辛勤的父老送去清涼，讓老人飽嘗晚年的幸福，使孩子倍感童年的歡樂(lè)！
啊，我愛(ài)夏日的風(fēng)！
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇六
無(wú)錫市藕塘中心小學(xué) 五（4）邢浩 風(fēng)兒在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
樹(shù)梢輕輕地?cái)[動(dòng)，
風(fēng)兒已從那里走過(guò)。
風(fēng)兒在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
湖面泛起了碧波，
風(fēng)兒已從那里走過(guò)。
風(fēng)兒在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
塵土放肆地飛揚(yáng)，
風(fēng)兒已從那里走過(guò)。
風(fēng)兒在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
國(guó)旗自豪地飄揚(yáng)，
風(fēng)兒已從那里走過(guò)。
風(fēng)兒在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
風(fēng)車快樂(lè)地旋轉(zhuǎn)，
風(fēng)兒已從那里走過(guò)。
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇七
今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。
——題記
月在星星的期盼下終于害羞地從淡淡的云中伸出臉來(lái)，為靜謐的.夜空增添了一份明亮。
夜姍姍來(lái)遲。
月灑下一片零散的光輝。
柳條舒展開(kāi)來(lái)，在月的光輝下，貪婪地吸取這陰柔的美麗。新結(jié)的芽苞，開(kāi)心的同灑在身旁的月玩耍……
白日里剛剛從土里鉆出的嫩草啊，身上還掛著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的春雨。草兒們不忍打擾這熟睡著的雨滴，不忍打破這片刻的靜謐，安詳?shù)刈⒁曋谠鹿庹找碌目蓯?ài)的孩子……
一朵花兒在土地的期盼聲中堅(jiān)強(qiáng)的盛開(kāi)來(lái)，那花瓣上的點(diǎn)點(diǎn)星光，應(yīng)該是花兒為盛開(kāi)留下的堅(jiān)強(qiáng)的淚珠吧！月尤其愛(ài)憐這朵渺小的花，一束溫暖的月光灑在花的身上，花兒抖動(dòng)花瓣，感謝月的安撫。
那歡騰的小溪已不再跳躍，他醉了，被這月色醉了，被這夜晚醉了。沉醉了的小溪，似少女，似詩(shī)人，輕輕地唱著歡快悠揚(yáng)的情歌。為這月光，為這大地上的萬(wàn)物，為這夜晚……
被那歌聲誘惑的幼蟲(chóng)，不顧家中父母的告誡，偷偷的跑出來(lái)，卻再也不愿回去了。他流連于草兒花兒之間，在月的伴隨下嬉戲。最后，就連自己也忍不住，伴著小溪的歌唱，張開(kāi)自己年幼的嗓音，為情歌伴奏，為他與月光的舞蹈伴奏……
風(fēng)這個(gè)淘氣的孩子呀！耐不住寂寞，輕輕地，輕輕地跑過(guò)來(lái)了，可就連他也不忍打擾這難得地幽靜美麗。只是輕輕地，輕輕地，撫摸著柳枝上新結(jié)的芽苞；撫摸著新草上熟睡的雨滴；撫摸著開(kāi)放著的花兒的瓣兒；撫摸著同月光跳舞的幼蟲(chóng)的頭；撫摸著觀看星空的我……
我席地而坐，傾聽(tīng)著草兒在身邊輕輕地耳語(yǔ)；觀看那幼蟲(chóng)同月光的舞蹈，撫摸著纏繞在我身上的枝條……終于，慢慢地躺在土地上媽媽的懷中，睡著了……
夜，在萬(wàn)物的注視中也睡著了。
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇八
哈！朋友們，我叫風(fēng)。你問(wèn)我從哪里來(lái)？嘿嘿，我是因?yàn)樵频睦錈岵痪a(chǎn)生空氣流動(dòng)形成的，是不是很神奇呢？
我溫柔的時(shí)候，常常和太陽(yáng)婆婆一起幫助大家吹干衣服，太陽(yáng)婆婆亮出光芒，如同碎金一般照在衣服上，我只需要用力吹口氣，衣服就飄飄蕩蕩的，一會(huì)兒就干了。
我還被邀請(qǐng)和孩子們一起做游戲。兒童把風(fēng)箏輕輕放起來(lái)，我只要一接住，便緩緩地向天空牽去，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就能在天空翱翔了。人類還邀請(qǐng)我去海邊玩耍，只要我掀起一個(gè)海浪，便有幾個(gè)人踩著沖浪板沖進(jìn)浪花里，像玩捉迷藏似的，先躲起來(lái)，又不知會(huì)從什么地方冒出來(lái)，看得我興奮異常。
有時(shí)，我會(huì)去碧藍(lán)的大海中央游玩一圈，一只只小帆船，在海面上忽起，忽降，忽高，忽低，我一靠近，人們就會(huì)借助我的力量，向大海深處遨游了。
我還幫助人們發(fā)過(guò)電呢！在高原地帶，我見(jiàn)過(guò)一個(gè)大風(fēng)車，我在它旁邊吹了半天，它卻行動(dòng)緩慢，無(wú)聊得很，我呼呼地跑著逃開(kāi)了。后來(lái)，我才知道那叫風(fēng)力發(fā)電，只有風(fēng)，才有電，能讓無(wú)數(shù)人家用上電，我很高興。
我不僅可以幫助人類，我還可以幫助花草呢！
我在山上盡情地跳躍、飛舞，揚(yáng)起的微風(fēng)把蒲公英的種子吹到山坡、河岸，它們落在哪，就在哪里生根發(fā)芽。還有花粉也一樣，有的沾在我身上，那氣味好香啊！
可是，有時(shí)我也會(huì)很生氣！我看見(jiàn)人類砍伐樹(shù)木，拔掉我種下的小花小草，破壞地球的生態(tài)環(huán)境，我就會(huì)暴躁地叫起來(lái)，我手一揚(yáng)，龍卷風(fēng)就會(huì)伴著海浪如惡狼般撲來(lái)。
我本是一個(gè)溫柔的風(fēng)，你們只有善待我，我才會(huì)更好地服務(wù)你們。
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇九
秋天的風(fēng)是一盒五彩繽紛的顏料。
秋天的風(fēng)吹到了果園里。它把蘋果樹(shù)上的蘋果涂成了亮麗的紅色，蘋果在風(fēng)中神氣地?fù)u晃；它給梨子涂上了耀眼的的黃色，梨子發(fā)出誘人的香味；它給柿子涂成了美麗的橙色，柿子像燈籠一般綴滿枝頭。蘋果、梨子、柿子，都等著被人們摘下，讓人們補(bǔ)充各種維生素呢！
秋天的風(fēng)吹來(lái)到了山林。山上的楓樹(shù)葉，被秋風(fēng)涂成了紅色，楓樹(shù)葉扇走了夏天的炎熱，人們脫掉短袖，換上長(zhǎng)衫，走在落葉遍地的山林，發(fā)出“嚓嚓”的聲音，仔細(xì)一聽(tīng)，好有節(jié)奏的音樂(lè)！
秋天的風(fēng)吹到了田野上。它把稻子涂成了金黃，稻子沉甸甸的，彎下了腰，我似乎嗅到了大米的香味。這香味也香醒了農(nóng)民，農(nóng)民伯伯們正拿著鐮刀，彎下腰，收割稻子，將糧倉(cāng)堆得滿滿的，他們?cè)谡f(shuō)：“真是一個(gè)豐收年??！”
秋天的風(fēng)吹到了公園。公園里的菊花，被秋風(fēng)涂成了紅色、藍(lán)色、綠色、深藍(lán)色、紫色、黃色、青色！五顏六色，絢麗多姿，有的還是花骨朵兒，有的全展開(kāi)了，一朵連著一朵，游人的眼睛就看不過(guò)來(lái)了。人們紛紛駐足拍照，花兒映襯得人兒更美，人兒也把花兒慣得更加神氣。
秋天的風(fēng)吹到了馬路邊。它把銀杏樹(shù)的葉子涂成了黃色，葉子紛紛落下，枯黃的葉子鋪在馬路上和人行道上，車輛慢慢地開(kāi)，行人慢慢地走，人們的腳下是那么柔軟，仿佛踩在無(wú)邊的綠毯，那感覺(jué)只有在路上飄過(guò)了的人兒才能體味！
秋天的風(fēng)，把果園、山林、田野、公園、馬路邊涂成了各種色彩，它在人們不經(jīng)意間，已經(jīng)把世界變成了萬(wàn)花筒。
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇十
春天的風(fēng)是溫暖的。在它的吹拂下，小草變綠了，花兒綻放了，樹(shù)上抽出了新芽?jī)海麄€(gè)世界變成了綠色，生機(jī)勃勃。
夏天的風(fēng)是清新的。在它的吹拂下，荷花開(kāi)了，柳條兒隨風(fēng)飄蕩，汗流浹背的人們高興地笑了，整個(gè)世界變成了藍(lán)色，清涼舒適。
秋天的風(fēng)是涼爽的。在它的吹拂下，楓葉紅了，菊花開(kāi)了，田里的稻子熟了，整個(gè)世界變成了金黃色，一片豐收的景象。
冬天的風(fēng)是寒冷的。在它的吹拂下，梅花紅了，冬青更綠了，漫天飛舞的雪花把整個(gè)世界變成了銀白色，壯麗恬靜。
四季的風(fēng)好神奇啊，春天變成綠色，夏天變成藍(lán)色，秋天變成金黃色，冬天變成銀白色，它簡(jiǎn)直就像一位魔術(shù)師！
我愛(ài)大自然，更喜歡神奇的風(fēng)。
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇十一
門前，小草動(dòng)了。
窗外，柳條飄著。
哦，這就是風(fēng)，是校園的風(fēng)，每一縷都是如此清新，如此溫馨……
我來(lái)到學(xué)校的閱覽室，一股輕風(fēng)從窗外吹過(guò)，吹亂了少女的那一絲絲秀發(fā)，可她，卻無(wú)動(dòng)于衷，反而把書(shū)捧得更緊了。“風(fēng)在這里”我高興地想。這里的空氣像是凝固了似的，每個(gè)人都在聚精會(huì)神地看著書(shū)。一雙雙眼睛集中在書(shū)上，一只只手輕輕翻動(dòng)著書(shū)，一顆顆心與書(shū)緊緊地聯(lián)系在一起。在這里，同學(xué)們仿佛是在與偉人們談話，知識(shí)的火花閃耀在他們的心頭。
倚在窗前，眺望遠(yuǎn)方，風(fēng)在那片小樹(shù)林里流動(dòng)著，一邊唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，一邊敏捷地從樹(shù)葉的縫隙中穿過(guò)。同樣，風(fēng)在吹拂著孩子們的臉頰，吹得他們笑開(kāi)了花。哦，“風(fēng)在那里。”那是一群“綠化植樹(shù)小隊(duì)”的隊(duì)員，他們都在熱火朝天地干著，挖土、栽苗、倒水，雖然很累，可是每一個(gè)人都感覺(jué)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在笑著，笑著把一棵棵的小樹(shù)栽好。小樹(shù)仿佛也在笑，感謝賦予它們生命的人們。
站在學(xué)校的陽(yáng)臺(tái)上，我看到了整個(gè)學(xué)校。雖然眼下的一切都是那么渺小，但我仍然可以清楚地看到，校園的風(fēng)，從這里吹到那里，吹到了每個(gè)角落，哦，原來(lái)風(fēng)無(wú)處不在?？?，林間小路上，一陣陣歡笑聲與風(fēng)一起，長(zhǎng)了翅膀似的在飛翔，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們揮灑汗水，與風(fēng)一起賽跑；花園里，老師正在與學(xué)生談心，親切的話語(yǔ)像春風(fēng)一樣溫暖著學(xué)生的心；辦公室里，教師正在一絲不茍地批改作業(yè)，風(fēng)兒在與他們做伴……
啊，這就是校園的風(fēng)，我愛(ài)這校園的風(fēng)。
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇十二
當(dāng)秋的黎明逃離了悶熱的夏日，當(dāng)軍人的迷彩服替換了‘華美’的服裝，一陣溫暖的風(fēng)向我們吹來(lái)，伴隨著那無(wú)微不至的感動(dòng)。
我的褲子“開(kāi)襠“是第二天的事，現(xiàn)在想想三十塊錢的軍訓(xùn)服充分體現(xiàn)出了他的價(jià)錢。入學(xué)的第三天就四點(diǎn)半爬起來(lái)縫褲，這是我高中生活第一個(gè)要爬過(guò)的大山?？p褲的工作一直持續(xù)到六點(diǎn)，往往是穿上后緊接著裂開(kāi)，不善女工的我不得不在開(kāi)裂處使勁亂縫一通。作為一名男孩，一名視縫紉為無(wú)物，總以為是易如翻掌的工作，在此時(shí)，我深刻體會(huì)到了母親的辛苦，母親的付出，母愛(ài)的偉大。真是“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，老媽，你辛苦了！
軍訓(xùn)期間最引人注目的就是我們的班主任啦，長(zhǎng)得極為精神，精致的五官，尤其是一雙粗大地眉毛猶如他家鄉(xiāng)大興安嶺的山林，精多而茂盛，大大的鼻子和成龍有得一拼。目光炯炯有神，透露出一股殺氣。每當(dāng)他在旁邊一站，我們立刻眼觀鼻，鼻觀心，全神貫注的軍訓(xùn)，一點(diǎn)小動(dòng)作也不敢作，直到我們看到那一幕：
體育場(chǎng)的看臺(tái)下，碩果僅存的一片很小的陰涼地上，他坐在那里，陰涼地很小，至少在我看來(lái)，小的如同他手的那枚銀針。他的左邊是縫好幾條軍訓(xùn)褲子，右邊還有待縫的幾條，他手中的銀針不停的來(lái)回穿梭，間或抬手擦拭額頭上的汗水，檢驗(yàn)一下我們的訓(xùn)練成果，旁邊的幾們班主任時(shí)不時(shí)的打趣他一下，場(chǎng)面滑稽而又崇高！
我的褲子上穿著密密麻麻的針線，雖不如縫紉機(jī)那般平整，但在我看來(lái)這條褲子已經(jīng)是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的啦，這是一份體貼入微的關(guān)懷！
當(dāng)悶熱的夏日道別秋天的黎明，當(dāng)華美的衣衫換下身上的迷彩，我們依然沐浴在這股溫暖的風(fēng)里，帶著無(wú)微不至的感動(dòng)前行。
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇十三
這是一幅一筆揮就的五環(huán)，有五種顏色組成，分別代表了五大洲人民。它象征著全世界、全人類的團(tuán)結(jié)進(jìn)步。它像一個(gè)人在打太極拳，又像一個(gè)百米運(yùn)動(dòng)員在騰飛般沖刺，這就是2008年申辦委員會(huì)標(biāo)志畫(huà)。
北京是全世界人民向往的地方，有古老的紫禁城，雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城，它吸引了全世界人民的目光。
2008年的夏天北京是多么的美啊！這正是北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕的日子，那天我在睡大覺(jué)，突然鬧鈴響了，我急忙穿好衣服，沖出了家門，坐上我發(fā)明的時(shí)空極速車。這輛車最高時(shí)速比戰(zhàn)斗機(jī)還快，它既能上天，又能下海，還能遁地。轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到了北京體育場(chǎng)。
開(kāi)幕式主會(huì)場(chǎng)設(shè)在新建的北京體育館內(nèi)，他的主體是一個(gè)完整的中國(guó)版圖，包括臺(tái)灣島。會(huì)場(chǎng)上煙花繚繞、精彩紛呈。“中國(guó)神炮”在天空中綻放出一朵朵奇異花朵，花朵旁邊有長(zhǎng)城、天安門，還有雄偉的母親河――黃河，五光十色美麗極了。加上人們的歡呼聲，使本屆奧運(yùn)會(huì)顯得更加熱鬧非凡。
運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始了，各項(xiàng)比賽都進(jìn)行得非常激烈，可我最感興趣的是田徑比賽，因?yàn)樘飶劫悎?chǎng)上都是外國(guó)人的強(qiáng)項(xiàng)，這次由我國(guó)的劉翔站在了百米決賽的賽場(chǎng)上，我興奮極了。決賽馬上開(kāi)始了，只見(jiàn)劉翔沉著、冷靜、不慌不忙地在了起跑線上，裁判員“砰”的一聲槍響，劉翔箭一般的飛奔了出去，他以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先各國(guó)強(qiáng)手，沖在最前面，打破了此項(xiàng)目奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄，全場(chǎng)歡呼聲、鼓掌聲回響在整個(gè)賽場(chǎng)。
我真希望我的想象能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，在不久的將來(lái)也能為國(guó)爭(zhēng)光。
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇十四
風(fēng)的性格十分的奇怪，有時(shí)他像一位少女，有時(shí)又像一位嚴(yán)厲的老師，有時(shí)像一位勤勞的農(nóng)民，又有時(shí)像一位會(huì)魔法的魔法師。
春天，風(fēng)姑娘撫摸了柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)，還有魔法給柳樹(shù)姑娘變了一個(gè)漂亮的小辮子，風(fēng)姑娘的幫助下柳樹(shù)姑娘的頭上還長(zhǎng)出了新的頭發(fā)，風(fēng)姑娘還呼喚出了正睡醒的小動(dòng)物，呼喚了大地，使萬(wàn)物復(fù)蘇。
夏天，風(fēng)姑娘像一位嚴(yán)厲的老師十分嚴(yán)肅的批評(píng)人們，讓人們不要只知道享受生活，有時(shí)還需要去學(xué)會(huì)干活，學(xué)學(xué)勤勞的農(nóng)民和工人，風(fēng)姑娘可能誤會(huì)了人們，人們是在完成自己的工作后才休息，但是風(fēng)姑娘看到這一幕卻不是這樣。有時(shí)風(fēng)姑娘遇到勤勞的人就使勁地吹呀，吹遇到懶惰的人一動(dòng)也不動(dòng)。讓那些勤勞的人們乘涼，讓那些懶惰的人受太陽(yáng)的熱度。
秋天，風(fēng)姑娘向果園和莊稼吹過(guò)去，他是要告訴人們果子和莊稼講已經(jīng)成熟了，可以收割了，風(fēng)姑娘還拿著魔法棒，到處用魔法交換果子，蘋果姐姐樂(lè)的臉都紅了。柿子家族的`綠袍子弄丟了，在果園里到處找來(lái)找去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在葡萄姐姐那里。
冬天，風(fēng)姑娘的本領(lǐng)可大啦，但是她又運(yùn)用了神奇的魔法，把雪花帶到人間來(lái)。
當(dāng)我凝望窗外時(shí)，夜也已經(jīng)寂靜了，風(fēng)姑娘只能一股兒，一股兒從支開(kāi)的窗子里吹過(guò)來(lái)，陪我聊天。
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇十五
如果說(shuō)風(fēng)是大自然的聲音，那么鄉(xiāng)間的風(fēng)就是那最溫柔的呼喚，喚醒心中的寧?kù)o，吹散煩躁的心情，只為不枉在此世走一遭。
走在鄉(xiāng)間的小路上，看著風(fēng)與樹(shù)葉熱鬧的狂歡，聽(tīng)著風(fēng)與蟲(chóng)兒的小聲交談，嗅著風(fēng)帶來(lái)的清新的青草香，不知不覺(jué)地心慢慢地靜了下來(lái)，仿佛陷入了沉睡一般。當(dāng)風(fēng)悄悄地從我的指間偷溜過(guò)時(shí)，我竟想把它抓住，緊緊地握在手心，感受著它的柔順，但遺憾的是它太調(diào)皮了，根本不給我機(jī)會(huì)，待我回過(guò)神來(lái)，它已經(jīng)逃得不見(jiàn)蹤影了。那時(shí)我的心好像漏了一樣，就像是有什么重要的東西不見(jiàn)了，但又說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)，只有無(wú)限的失落。
我沒(méi)看過(guò)鬼斧神工的山川大河，也沒(méi)看過(guò)氣勢(shì)恢宏的萬(wàn)里長(zhǎng)城，但我卻看過(guò)大自然最美的嬌顏，是那么的美，那么的出塵。風(fēng)吹著柔弱青草，青草微微彎腰似繁弱。偶爾還能看到幾只蟲(chóng)子舒適地躺在青草的纖纖細(xì)體上，甚是慵懶。風(fēng)吹起落在地上的樹(shù)葉，在空中相擁共舞，別有一番景致?？粗@些美麗的圖景，我仿佛置身于一個(gè)充滿著生命的風(fēng)的世界。那時(shí)，我感到了風(fēng)在舞蹈時(shí)的愉悅，也感覺(jué)到了風(fēng)與蟲(chóng)兒交談時(shí)的舒暢，但我更感到了風(fēng)消散時(shí)的不舍。風(fēng)停了，一切又歸于寧?kù)o，但心卻流著淚。
鄉(xiāng)間的風(fēng)，不只是大自然美的折射，更是心里的那一點(diǎn)清涼，縱使消散，也是如此。
電風(fēng)扇吹出的風(fēng)是冰冷的，充滿著機(jī)械的味道。而鄉(xiāng)間的風(fēng)這是清涼的，勝卻人間無(wú)數(shù)的，充滿著生命的力量。也許鄉(xiāng)間的風(fēng)比不上人造風(fēng)的猛烈，但它卻有著它獨(dú)特的魅力。那是溫柔，是清新自然，是出淤泥而不染，是心里的那一點(diǎn)清涼。鄉(xiāng)間的風(fēng)散了，但它已經(jīng)在我們的心里刻下了很深的痕跡。
鄉(xiāng)間的風(fēng)，希望你永不消散，在空中歡快的舞蹈，舞出你的風(fēng)采，跳出我心中的旋律。
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇十六
風(fēng)，沒(méi)有顏色，沒(méi)有形狀，也沒(méi)有味道，它想在哪兒就在哪兒。
秋天的風(fēng)是自由的。家門口，有幾棵桂花樹(shù)和一棵銀杏。秋天時(shí)，風(fēng)一吹過(guò)，桂花的香味便彌漫在整個(gè)村子里，無(wú)論在哪兒，都能聞到。銀杏樹(shù)上的“小扇子”隨著風(fēng)，一片一片地落在石子兒路上，慢慢地結(jié)束它短暫的一生。風(fēng)給了銀杏葉一個(gè)唯美的落幕。
追著風(fēng)的腳步，來(lái)到一片菜地，里面，蟋蟀的歌聲已顯得不那么明亮了，只是時(shí)不時(shí)地叫上幾聲，漸漸地，聲音低沉消失了。風(fēng)帶走了蟋蟀最后一個(gè)顫音，蟋蟀的觸角被風(fēng)吹得微微抖動(dòng)，它在秋風(fēng)中沉睡了，夢(mèng)中它又在為風(fēng)歌唱了吧！
風(fēng)到了一條小溪邊，溪水清澈見(jiàn)底，水里的卵石魚(yú)蝦看得一清二楚。風(fēng)，追著河水嬉戲，水面蕩起盈盈波紋，拍打著水里的石塊兒，發(fā)出“啪啪”的聲音，像一首沒(méi)有主旋律的樂(lè)曲，卻格外悅耳、動(dòng)聽(tīng)。
在故鄉(xiāng)的這片田野中漫步，風(fēng)，讓我聞到了一股淡淡的清香，不是花，不是草，卻讓人心情舒暢。那是一片已豐收過(guò)后的稻田，稻草的香味很樸素，卻別具一格。
沿著田埂走，一陣風(fēng)吹過(guò)，周圍飄起許多蒲公英種子，潔白的絨毛像傘兵一樣。風(fēng)給了它們力量，開(kāi)始他們第一次也是最后一次旅程。
秋風(fēng)，熱愛(ài)著大自然的所有事物。它透著一絲涼，卻也有著一份情，帶來(lái)了別有風(fēng)情的秋天。
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇十七
一年四季都有風(fēng)。
人們常常把春天的風(fēng)叫和風(fēng)，艾天的風(fēng)叫熏風(fēng)，秋天的風(fēng)叫金風(fēng)，冬天的風(fēng)叫朔風(fēng)。雖然它們都是風(fēng)，然而它們的脾性卻完全不同。
春天，農(nóng)民伯伯脫下棉衣，播下粒粒種子，一陣春風(fēng)吹過(guò)，喚醒了萬(wàn)物，許多種子都悄悄地露出頭來(lái)，探望那明媚的世界。花兒開(kāi)了，草兒綠了，田野里一片生機(jī)勃勃。溫暖的春風(fēng)給人俱帶來(lái)了歡樂(lè)。
夏日，天氣非常悶熱，大滴大滴的汗珠從人們臉上滾落下來(lái)。人們是多么需要風(fēng)??！然而，風(fēng)卻和我們捉迷藏，不知躲到哪里去了。即使有點(diǎn)風(fēng)也是暖烘烘的，吹散不了炎熱，怪不得叫“熏風(fēng)”。.
秋天，一陣涼風(fēng)拂來(lái)，吹在人們身上涼絲絲的。黃色的樹(shù)葉你追我趕，像雪花似的從樹(shù)上飄落下來(lái)。河邊的蘆葦輕輕地?fù)u擺著。高粱紅了，稻子熟了，人們喜悅地收割莊稼。金風(fēng)給人們帶來(lái)了豐收的喜悅。
隆冬季節(jié)，凜冽的寒風(fēng)刮起來(lái)，卷起塵土，吹得人們睜不開(kāi)眼睛。路上的行人漸漸地稀少了。小姑娘圍上了圍巾。有些調(diào)皮的小男孩干脆倒退著行走，躲過(guò)風(fēng)頭。有些行人縮著脖子，把手放在袖筒兒里，快步向前奔去。我們卻迎著寒風(fēng)跑步。雖然風(fēng)似刀那樣，但也嚇不倒我們，因?yàn)槲覀冇幸活w火熱的心。
風(fēng)啊，風(fēng)！人們歡迎你，需要你，可有時(shí)又討厭你，怕你。我長(zhǎng)大了要叫你聽(tīng)人們的話，為人類造福。你愿意嗎？
寫(xiě)風(fēng)的作文01-10
寫(xiě)風(fēng)的作文06-18
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇十八
當(dāng)春天只剩下最后一絲溫暖時(shí)，炎熱的夏天隨即就來(lái)了。我的心也火熱起來(lái)了，像夏天那一股紅色的風(fēng)一樣。
夏天的風(fēng)是火熱的，風(fēng)中夾雜的紅色，將一切可以染紅的花都染紅了。瞧，火紅色的石榴花早已咧開(kāi)了嘴，向大家打招呼；看，橘紅色的凌霄花爬上枝頭，看著迷人的景色……紅葉石楠趁著這陣勢(shì)，即便沒(méi)有花可以開(kāi)，也借著太陽(yáng)的紅光，搞了些小把戲，讓風(fēng)把自己染紅，又如變戲法一樣，一會(huì)兒綠，一會(huì)兒紅，成了夏天里的“紅綠燈”。河水泛著皺紋，也變了顏色，那是風(fēng)染成的金黃色的；野花或橙或紅，無(wú)一不是熱情的暖色；夏天的雨也受了影響，風(fēng)風(fēng)火火地?fù)鋪?lái)，又爽爽快快地消失，不再拖拖拉拉。
當(dāng)夏天不在的時(shí)候，秋天的蕭瑟讓人發(fā)冷；冬天的荒涼讓人恐懼；春天的陰雨綿綿讓人的心情也跟著長(zhǎng)了霉。干爽和熱烈的夏天，成了一年四季中最為期盼的季節(jié)。
其實(shí)夏天并不遙遠(yuǎn)，它可能是你心里的小火苗，只要你飽含熱情，就能把它點(diǎn)燃。夏天的日子它的日長(zhǎng)夜短，讓人不敢忽視大好的時(shí)光，更不敢虛度明晃晃的白日。夏天首先是一個(gè)季節(jié)，好吃懶做的人，會(huì)覺(jué)得熱到崩潰，那是季節(jié)對(duì)他們的警告。在這個(gè)季節(jié)里，它雖然給予我們的是受用不盡的生命，但是只有好好利用生命的一分一秒，才會(huì)讓我們體會(huì)到生命的重要、存活的意義。
綠色的大地上，有了一絲絲紅色，我的熱情像那一絲絲紅色一樣。不久，就鋪滿了大地。又如溫度計(jì)里的水銀，一點(diǎn)點(diǎn)上升，直到爆表。
紅色的風(fēng)迎面撲來(lái)，帶來(lái)的是無(wú)盡的收獲，帶來(lái)的是無(wú)盡的熱情。猶如一支未點(diǎn)燃的蠟燭，被夏天的熱情點(diǎn)燃，之后，熊熊燃燒。
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇十九
在一片遼闊的大草原上，有著一群群羊兒，一只名叫“快樂(lè)”的小羊，它們都有一個(gè)共同的名字“快樂(lè)?！?BR> 它們有的在草原上悠閑地吃草，有的在草原上悠閑地散步，更有的在草原上悠閑地散步。它們一邊吃草，一邊還發(fā)出“吱吱吱”的響聲。
它們的身后藏著一只只可愛(ài)的小羊羔，它們?cè)谕妗翱鞓?lè)”呢！一群小羊兒在草原上盡情地玩耍、嬉戲。一個(gè)小孩兒在草原上快樂(lè)地奔跑，快樂(lè)地唱歌、吃草。
它們的眼睛在一眨一眨地盯著我，好像在跟我說(shuō)：“快來(lái)和我們一起玩吧！”它們可愛(ài)的眼睛像黑色小珍珠般大小，又像綠色的寶石。那一雙黑黑的小眼睛下面，是一個(gè)小小的鼻子，它的嘴巴小小的可伶俐。它的身軀瘦瘦的，好像是一個(gè)小皮球；它的尾巴又短又粗，它的尾巴又長(zhǎng)又粗；它的尾巴又短又細(xì)，好像一根小棒。
它們的尾巴又短又細(xì)，好像一把小剪刀。我把它們一個(gè)個(gè)放到水里，它們就開(kāi)始游泳了。
它們的尾巴又長(zhǎng)又大，好像一個(gè)個(gè)大大的蝴蝶。
它們真是我們的快樂(lè)小羊羔??！
我家的金絲雀
我們家養(yǎng)了許多小動(dòng)物來(lái)我們家做客。有白色的孔雀、黑色的金絲雀、紅色的天鵝、粉色的鴿子、藍(lán)色的天鵝，我最喜歡的是藍(lán)天。
它們都是一只只可愛(ài)的小天鵝。它們的翅膀是金黃色的，頭上有一撮毛，頭上還有兩根細(xì)細(xì)的胡須，一雙炯炯有神的大眼睛，一張小嘴巴，一張一合的，真逗人喜愛(ài)。
它們每天都在草原上嬉戲，在草原上奔跑。我和姐姐經(jīng)?？粗鼈儭Ｓ袝r(shí)，我們也想去抓它們?？墒?，我一看到它們那可愛(ài)的樣子，我又有點(diǎn)兒不忍心去抓它們了。
過(guò)了兩三天，我們又來(lái)看它們。它們的羽毛是金黃色的，身體是白白的，好像穿了一件羽毛大衣。
我喜歡我們家的金絲雀。
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇二十
它玩兒瘋了，一會(huì)兒又竄到大陸上，大樹(shù)被連根拔起，房子被掀翻屋頂，莊稼被卷得無(wú)影無(wú)蹤，可把人類坑害苦了。
風(fēng)媽媽見(jiàn)二女兒久久不歸，知道這瘋丫頭闖了大禍，急忙叫三女兒秋風(fēng)把二姐召回來(lái)。
秋風(fēng)姑娘在海邊大叫：“二姐，媽命令你趕快回來(lái)！”
臺(tái)風(fēng)姑娘說(shuō)：“我還沒(méi)玩兒夠呢。”她一直賴到七八月，秋風(fēng)姑娘急了，厲聲說(shuō)：“二姐，你違抗母命，會(huì)有你好果子吃！”
臺(tái)風(fēng)姑娘這才不情愿地回家了。
風(fēng)媽媽氣壞了，她給臺(tái)風(fēng)姑娘下了兩條禁令：一、永遠(yuǎn)住在海里，不準(zhǔn)上大陸；二、不準(zhǔn)到低緯度的海面上去玩兒。臺(tái)風(fēng)姑娘被趕到大海以后，有時(shí)也會(huì)無(wú)視禁令，偷偷地溜到低緯度海面上玩兒，偷偷地竄上大陸。人類怕它再來(lái)坑害，不得不設(shè)置了許多氣象臺(tái)對(duì)臺(tái)風(fēng)姑娘進(jìn)行嚴(yán)密監(jiān)視。
秋風(fēng)可是個(gè)勤快的姑娘，她一會(huì)兒把作物催熟，一會(huì)兒在曬場(chǎng)幫助農(nóng)民伯伯揚(yáng)場(chǎng)。
秋種了，地太干了，秋風(fēng)姑娘牽著秋雨弟弟給大地灑下甘霖，農(nóng)民伯伯快活地忙著秋種。
三個(gè)月很快就要過(guò)去了，秋風(fēng)姑娘不忘把掃尾工作做好給樹(shù)木枝頭上的枯葉颯颯地梳干凈。
秋風(fēng)姑娘回家了，風(fēng)媽媽滿意地點(diǎn)著頭。
四女兒北風(fēng)說(shuō)：“媽，這回該我替你值班了?！?BR> 風(fēng)媽媽說(shuō)：“你去吧，可別像你二姐姐那樣，你要為人類造福呀！”
北風(fēng)姑娘說(shuō)：“媽，我記住了，請(qǐng)您放心吧！”
北風(fēng)姑娘可是個(gè)賣勁的姑娘，她一上班，就“呼呼呼”一個(gè)勁兒刮著，她對(duì)害蟲(chóng)恨死了：“討厭的東西，我凍死你！”
北風(fēng)姑娘還請(qǐng)來(lái)了白雪公主，給大地和麥苗蓋上了厚厚的棉被，讓它們過(guò)好冬。
風(fēng)媽媽對(duì)四女兒北風(fēng)的工作也表示滿意。
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇二十一
夏日的風(fēng)為這燥熱的季節(jié)帶來(lái)絲絲涼意，令人倍感舒適。只是，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，這風(fēng)終究難留……
于我而言，這夏日之風(fēng)是團(tuán)聚之風(fēng)。短暫的三天端午節(jié)假期，拖兒帶女回到久別的老家，與公婆團(tuán)聚話家常。孩子嬉戲打鬧，父母噓寒問(wèn)暖，暖暖夏風(fēng)中，合家歡樂(lè)，欣喜盈門，這，是沁人心脾的令人感動(dòng)的夏風(fēng)。
我留戀這夏日之風(fēng)，雖不似春風(fēng)般和煦、東風(fēng)般狂烈，卻是人們最希望得到的。一如我留戀這夏日的溫暖一樣。短暫的聚首亦可訴諸衷腸，拋去平日工作生活中的辛勞瑣碎，卸下堅(jiān)強(qiáng)的面具，與親人一起，互相傾聽(tīng)，其樂(lè)融融。夏風(fēng)，徐徐吹過(guò)，帶走燥熱，唯留溫暖在心間。
只可惜，微風(fēng)難擋烈日，陽(yáng)光普照依舊是這夏日的主旋律。相聚總是短暫，離別總是傷感。又到了返程時(shí)間，看著白發(fā)蒼蒼的婆婆忙前忙后收拾土特產(chǎn)，聽(tīng)著公公絮絮叨叨地叮嚀好好照顧孩子，心間不由產(chǎn)生絲絲遺憾。風(fēng)過(guò)后，離別了，彼此又是天各一方，不禁倍感凄涼。
惱恨這惱人的時(shí)節(jié)，將溫暖的事情帶到我身邊，又毫不留情地奪走。想去追隨那縷微風(fēng)，卻總跟不上風(fēng)的腳步。
回頭望去，塵起葉落，仿佛風(fēng)兒還在身邊，風(fēng)中父母的笑聲還言猶在耳，那些舒暢與溫暖還在心中回旋。我忽然明白了：風(fēng)兒難留情亦在，這樣的風(fēng)我是喜歡的。人生終有得有失，不必過(guò)于在乎得失，只在意那些過(guò)程、那些享受。風(fēng)兒帶來(lái)了涼意，這于夏日而言已經(jīng)足夠。相聚帶來(lái)了溫暖，這于我而言也足夠了。
抬頭望向天空中的一輪明月，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。夏日涼爽的風(fēng)兒啊，請(qǐng)將我的祝愿帶向遠(yuǎn)方，讓更多的人兒享受這份溫暖。
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇二十二
冬天是一個(gè)很安靜的季節(jié)。鳥(niǎo)叫蟬鳴全都消失了，只剩下了空曠的雪地上，還有狂風(fēng)卷著樹(shù)枝呼啦啦的聲音。冬天像一塊巨大的冰。冬天是凝固的。人也是凝固的。宅在家里吹空調(diào)看電視，早上一看外面冰天雪地就更不想起床了。冬天使人凝固，使人頹廢。心也凝固了，血液也凝固了。
什么時(shí)候才能化凍再成為流淌的水呢？什么時(shí)候讓它流動(dòng)起來(lái)充滿生機(jī)呢？
就是早春，初春。
最讓人感動(dòng)的就是初春的風(fēng)了。冬天的風(fēng)是什么樣的的是狂風(fēng)，是寒風(fēng)，是西北風(fēng)。要是你發(fā)現(xiàn)風(fēng)都不一樣了，就說(shuō)明初春已經(jīng)來(lái)了。
初春的風(fēng)是暖的。他不會(huì)刮在人身上，和人感到寒冷，像刀子一樣割的人皮肉都疼。春風(fēng)是那么的溫暖，迎面而來(lái)，就像是一只溫暖的手，撫摸著人們的臉龐。這溫暖的春風(fēng)一吹到人身上，就讓人對(duì)未來(lái)充滿希望。
初春的風(fēng)是香的。他不會(huì)吹過(guò)來(lái)，什么味道也沒(méi)有，反而吹得人無(wú)法呼吸。春風(fēng)是那么的清香，里面夾雜著各種花香。迎面而來(lái)，就像是一朵朵花撲向了你，在你面前展示它美麗的顏色和芬芳的香味。這清香的春風(fēng)一吹到人身上，就讓人心情舒暢。
初春的風(fēng)是柔的。他不會(huì)吹過(guò)來(lái)之后，讓你感覺(jué)不舒服，甚至像被刀扎了一樣。春風(fēng)是那么的輕柔，迎面而來(lái)，就像是什么也沒(méi)有發(fā)生，卻又那么舒服。這輕柔的春風(fēng)一吹到人身上，就讓人感到春天的溫柔。
初春的風(fēng)不僅吹在人身上，吹在地上，小草發(fā)芽了，吹在樹(shù)上，百花開(kāi)放了。吹綠了大樹(shù)，吹動(dòng)了湖水，吹回了燕子。初春的風(fēng)是那么的包容。
我站在陽(yáng)臺(tái)上，眺望著城里冬天的蕭瑟景象。忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，是初春的風(fēng)！看來(lái)不久后，這里就要變成了一個(gè)美麗的春天家園。
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇二十三
風(fēng)總是神神秘秘的，行蹤莫測(cè)。他有時(shí)會(huì)給人們帶來(lái)來(lái)快樂(lè)，有時(shí)會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難。
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。春天悄悄地降臨大地，它給花兒草兒帶來(lái)了生機(jī)。大地顯得生機(jī)勃勃。
夏天里，人們總是盼望著風(fēng)的到來(lái)?？墒撬鼌s像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，怎么也不出來(lái)。好不容易盼來(lái)了，可是一會(huì)兒它又跑的無(wú)影無(wú)蹤。
秋天到了，秋風(fēng)姑娘把果園田野、樹(shù)木都變成了黃色。我覺(jué)得，秋風(fēng)姑娘恨不得把世界都變成黃色。
冬天，大地白茫茫一片。然而冬風(fēng)男孩卻經(jīng)常出來(lái)玩。每當(dāng)人類知道它要出來(lái)玩時(shí)，都會(huì)把門窗關(guān)好，有的人都在躲它，可也來(lái)不及了。
雖然它們各有各的缺點(diǎn)，但它們都有獨(dú)特的魅力。
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇二十四
風(fēng)，幾乎無(wú)處不在。它是流動(dòng)空氣，它可能是一場(chǎng)巨大的災(zāi)難，風(fēng)是上帝之手。
風(fēng)，只不過(guò)我是流動(dòng)的空氣。當(dāng)空氣運(yùn)動(dòng)起來(lái)，它會(huì)給你帶來(lái)清涼的感覺(jué)。它會(huì)在你臉上跳舞，讓你十分涼快。只不過(guò)，你如果只穿了很薄的衣服，而且你的免疫力不是很強(qiáng)，風(fēng)就讓你著涼，感冒，生病。它也令人討厭，當(dāng)別人咳嗽的時(shí)候，風(fēng)帶著別人的細(xì)菌和病毒進(jìn)入你的身體，和你身體里的白細(xì)胞打仗。最可怕的是風(fēng)可能帶來(lái)可怕的病毒，這種病毒很難治療，比如“非典”病毒，和今年的新型冠狀病毒，那可就太可怕了。
它也可能帶來(lái)巨大的災(zāi)難，它就是風(fēng)。
風(fēng)，會(huì)帶著他的同伴，向你襲來(lái)。如果你住在沙漠里，沙子會(huì)和風(fēng)聯(lián)手，變成沙塵暴，它像個(gè)巨大的魔鬼，吞噬掉你的家；如果你住在南方或者海邊，那你就要注意臺(tái)風(fēng)，臺(tái)風(fēng)大部分都誕生在太平洋，它們是一家人，它們都是跑步冠軍，最快每秒可以跑51米，它們會(huì)卷走很多東西，甚至可以拔起一棵大樹(shù)；接下來(lái)出場(chǎng)的風(fēng)能卷走一切，它就是龍卷風(fēng)，它會(huì)伴隨著雨，閃電，水，甚至火，它是風(fēng)家族里最強(qiáng)大的，是一個(gè)大哥了，破壞一個(gè)足球場(chǎng)，停車場(chǎng)，讓一座高樓大廈面目全非，更是小菜一碟，它真是太強(qiáng)大了。
風(fēng)是上帝之手，它會(huì)懲罰我們，也會(huì)幫助我們。
你知道風(fēng)車嗎？風(fēng)車可以發(fā)電，風(fēng)會(huì)將它旋轉(zhuǎn)起來(lái)，現(xiàn)在能源缺乏，電是種很好的能源，風(fēng)車發(fā)電也是一種不破壞環(huán)境的發(fā)電方式；風(fēng)可以帶動(dòng)水輪抽水，將水帶到別的地方去，在古代，在沒(méi)有水的地方，他們就是靠水輪運(yùn)送水；風(fēng)也可以讓我們快樂(lè)，那就是放風(fēng)箏，它可以將風(fēng)箏吹起來(lái)，讓我們得到無(wú)盡的快樂(lè)。它就是風(fēng)。
風(fēng)，是上帝之手，會(huì)懲罰人類，也會(huì)幫助人類。
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇二十五
一陣風(fēng)出生于秋天。
它帶著一種傲氣。它認(rèn)為自己可以如春的風(fēng)一樣，輕輕吹，便會(huì)有一個(gè)燦爛的新世界。于是，它滿不在乎地呼出一絲絲風(fēng)，然后靜靜地閉上眼睛，等待世界因自己而絢麗。
等它睜開(kāi)眼睛，卻吃驚地發(fā)現(xiàn)，只是一些樹(shù)葉的顏色變紅、變黃了。其它的，都沒(méi)搭理它。它有點(diǎn)失望。
秋的風(fēng)著急了，它有些尷尬，掩飾著自己神色慌張的同時(shí)，它又吹了一大口氣。
秋的風(fēng)凝神看著。終于，路邊和山坡上的桂花悄悄地綻放了，黃色的、橘色的，星星點(diǎn)點(diǎn)的，閃爍在一望無(wú)際的深綠中。
秋的風(fēng)并不滿意。它喜歡像春一樣的各種顏色。于是，它向前奔跑了一段。
空氣中漸漸涌出桂的陣陣清香，沁人心脾。白色、紫色、紅色的菊花挺直了自己高貴的身姿，讓人目不暇接。金花茶、彼岸花、海棠花……都競(jìng)相開(kāi)放。
秋的風(fēng)得意地笑笑，它如愿以償了。它又把目光轉(zhuǎn)向了田野，這里是它喜歡的滿滿的收獲。稻谷和高粱只是聽(tīng)到風(fēng)聲，就“咯咯”地笑彎了腰。各種水果也爭(zhēng)先恐后結(jié)滿了枝頭。
秋的風(fēng)欣賞著碩果累累，還不忘記和藍(lán)天白云逗趣兒。一只、兩只、三只……風(fēng)箏經(jīng)過(guò)它身旁。秋的風(fēng)聽(tīng)見(jiàn)一群孩子歡樂(lè)的笑聲，它低頭一看，已經(jīng)來(lái)到公園的上空。秋的風(fēng)捧著各式各樣造型的風(fēng)箏，愛(ài)不釋手，生怕會(huì)掉落，它小心守護(hù)著，心里也十分期望大家可以發(fā)現(xiàn)它、喜歡它。秋的風(fēng)又看見(jiàn)一對(duì)新人在拍婚紗照，攝影師幫新娘擺出裙角飛揚(yáng)的造型。它知道了，原來(lái)人們一直在享受著秋高氣爽帶來(lái)的心曠神怡。
秋的風(fēng)咧嘴笑著，但它終究有自己的使命。它開(kāi)始在世間游蕩，被它撫過(guò)的人們不禁裹緊了衣裳，被它撫過(guò)的大雁飛去了南方，被它撫過(guò)的河水逐漸變得清冷，被它撫過(guò)的靈魂開(kāi)始慢慢平靜……
秋的風(fēng)喚醒了秋。
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇二十六
不知不覺(jué)，已經(jīng)冬天了，可我還留戀著那凜冽的秋風(fēng)。
秋風(fēng)不像春風(fēng)那么輕柔，不像夏風(fēng)那么無(wú)力，更不像冬風(fēng)那么凄冷。若用一個(gè)詞來(lái)形容它，那恐怕就是飛沙走石了。
喜歡秋風(fēng)的凜冽。秋日呼嘯的狂風(fēng)就像鞭子一樣抽打在人們身上，風(fēng)起時(shí)，霎時(shí)天昏地暗，飛沙走石。風(fēng)中帶著土，帶著枯葉，一股腦的向你涌來(lái)，把你圍起來(lái)，讓你寸步難行。我喜歡這樣的風(fēng)，這樣隨心所欲的風(fēng)才體現(xiàn)了風(fēng)的自由，風(fēng)的狂傲……
喜歡秋風(fēng)的浩浩蕩蕩。秋風(fēng)咆哮著，樹(shù)上的枯葉瑟瑟發(fā)抖，恐懼著，從樹(shù)上失足掉下，伴著秋風(fēng)勝利的微笑。
喜歡秋風(fēng)的豪邁。一陣風(fēng)吹過(guò)，強(qiáng)勁有力。如果說(shuō)春天是可愛(ài)的少女，夏天是溫情的姑娘，冬天是孤寂的老人，那么秋天就是一位嚴(yán)肅的將軍。帶著風(fēng)的秋天，像一個(gè)有千軍萬(wàn)馬的戰(zhàn)場(chǎng)，一陣廝殺過(guò)后，又平靜了，好像風(fēng)從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)，唯一能證明它來(lái)過(guò)的，就是滿地樹(shù)葉的尸體。聽(tīng)，樹(shù)在哭泣。
人們常說(shuō)，秋天像是仙女，秋風(fēng)就是仙女的魔法棒，輕輕一揮，輕柔的秋風(fēng)就把綠色的葉子吹紅了，把生澀的果實(shí)吹熟了?？晌也贿@樣認(rèn)為，一定是風(fēng)的怒吼，嚇壞了膽小的它們，不信你瞧，風(fēng)來(lái)了，它們就瑟瑟發(fā)抖呢！
我喜歡風(fēng)，可唯獨(dú)喜歡秋風(fēng)。那輕柔的似乎不曾來(lái)過(guò)的春風(fēng)不是我喜歡的，就更不用說(shuō)在熱情的夏天絲絲無(wú)力的夏風(fēng)了。冬風(fēng)呢，未免太凄涼，它們不值得我留戀！唯獨(dú)這狂傲的秋風(fēng)，我喜歡！
如果有一天它不再自由，不再狂傲，或許我就不再喜歡它了。
不知不覺(jué)，已經(jīng)冬天了，可我更加留戀那凜冽的秋風(fēng)！
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇二十七
許多人都會(huì)喜歡春天的風(fēng)，如此的輕柔，又是如此的溫暖。當(dāng)春天的風(fēng)吹過(guò)我們的臉龐的時(shí)候，有人會(huì)不由自主的就想起了媽媽這個(gè)詞。
春天的風(fēng)一直都在撫摸著大地，在它的撫摸之下，大地長(zhǎng)出了青青綠芽，枯木的枝頭上也奇跡般的鉆出了新芽。春天的風(fēng)帶著無(wú)盡的希望吹向了大地，等到吹過(guò)大地后，大地給這溫暖的春風(fēng)回報(bào)了一地的綠茵。
接著，春天的風(fēng)越來(lái)越暖了，枝頭上長(zhǎng)出了一片又一片的新葉。郁郁蔥蔥，生機(jī)盎然的景象更是令人賞心悅目。不過(guò)更讓我們驚艷的還在后頭，你瞧！又是一陣春風(fēng)吹來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)一片花開(kāi)，果園里，山野里，田埂上……全都開(kāi)出了紅的、粉的、白的花。如此千般萬(wàn)般的顏色在同一個(gè)春日里來(lái)了一次碰撞，我們能夠看到的是花兒們之間盡力的綻放。爭(zhēng)妍斗艷的百花在春風(fēng)中一瓣一瓣的舒展，然后又在春風(fēng)中，將一身的花香飄散四處。
春天的風(fēng)成了一位使者，將大地上的花香全都調(diào)和在了一起。就像是一位信心滿滿的調(diào)香師，調(diào)制出了屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的香。
當(dāng)我們行走在大自然里的時(shí)候，我們感受著春風(fēng)的輕柔與溫暖，又嗅著花香，我們會(huì)說(shuō)這是春天的味道。不過(guò)，若真要我們來(lái)逐條的分析出春天的味道到底是什么樣的味道，我們反倒又說(shuō)不出來(lái)了。我們無(wú)法形容也在情理之中，我們受了言語(yǔ)的限制，怎么也找不出一個(gè)合適的詞來(lái)形容春天的味道。畢竟春天的味道在春風(fēng)的調(diào)制下，成了一種最獨(dú)特的味道。
春天的風(fēng)給我們送來(lái)了太多美好的東西，我們都喜歡春天的風(fēng)。春天的風(fēng)，柔柔的，暖暖的，還裹著一種只屬于春天的味道。
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇二十八
許多人喜歡的景象有很多，有夕陽(yáng)、雨、春、夏、秋、冬?？晌覅s偏偏喜歡風(fēng)。
風(fēng)姑娘來(lái)了，河水為什么起了波紋，??！原來(lái)是鳳姑娘在和水里的魚(yú)兒一起玩耍；樹(shù)葉為什么響起了，??！原來(lái)是風(fēng)姑娘在和樹(shù)葉妹妹說(shuō)悄悄話；風(fēng)姑娘染綠 了大地，染綠了山坡，染綠了大山，染紅了花朵。小草被風(fēng)吹得睜開(kāi)了眼睛抻了抻懶膘，小花被風(fēng)吹得點(diǎn)頭笑，又唱歌又跳舞。風(fēng)姑娘是愛(ài)心天使，當(dāng)小樹(shù)折了一個(gè) 枝條的時(shí)候，一吹小樹(shù)又長(zhǎng)出了新的枝條。
我愛(ài)風(fēng)，因?yàn)轱L(fēng)給人帶來(lái)了樂(lè)趣和歡樂(lè)，我終于找到了風(fēng)，當(dāng)枝條沙沙響時(shí)，風(fēng)在和樹(shù)葉說(shuō)悄悄話；當(dāng)水面有波紋時(shí)，風(fēng)在和水里的魚(yú)兒一起玩耍。
我愛(ài)風(fēng)，我喜歡你，因?yàn)槟憬o人帶來(lái)了樂(lè)趣。
今天雖然有太陽(yáng)，可以說(shuō)是晴天。但是風(fēng)還是很大的！
你聽(tīng)！風(fēng)婆婆來(lái)了，她咆哮著，她用力的吹著，似乎這樣很有趣。呼，呼，呼，到處都能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)婆婆的咆哮聲！
你聽(tīng)！你在屋子里聽(tīng)，風(fēng)婆婆把能吹得動(dòng)的東西，全部都吹起來(lái)了。這些東西碰到了墻上，變成了框鐺。你看，你透過(guò)窗戶看，千萬(wàn)不要出去。風(fēng)婆婆把小草吹彎了腰，差點(diǎn)把小花從地里連根撥起了，就連剛栽的小樹(shù)苗也不放過(guò)，她吹下來(lái)。啊！她發(fā)怒了！
如果你想要出去，那可真得要穿厚裝了?？僧?dāng)你一出去，肯定會(huì)驚呆的，看，白色，紅色，黑色的垃圾都在天上玩游戲呢。呼，終于停了，可是一波末平，一波又起呀。
風(fēng)，風(fēng)又來(lái)了。
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇一
春天的風(fēng)。春天的風(fēng)是柔和的，那春風(fēng)吹過(guò)人的臉，猶如母親摸著自己的臉。古詩(shī)說(shuō)得好：不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。這些美麗的柳樹(shù)，花朵，梧桐樹(shù)，杏花，迎春花……不都是春風(fēng)精心剪出來(lái)的嗎？春天的風(fēng)又像一個(gè)鬧鐘，輕輕地把正在冬眠的動(dòng)物喚醒。這就是春天的風(fēng)。
夏天的風(fēng)是個(gè)“兩變派”。因?yàn)樗袃蓚€(gè)面孔。夏天的風(fēng)的第一個(gè)面孔是：他經(jīng)常給你雪上加霜。當(dāng)你大汗淋漓的時(shí)候，一股熱浪襲來(lái)，身體一下子升了四五度，那你一定很討厭夏天的風(fēng)。夏天的風(fēng)的第二個(gè)面孔：當(dāng)你大汗淋漓地回到家，天空突然一個(gè)炸雷，接著下起了傾盆大雨，你站在窗前，一陣風(fēng)吹過(guò)，你頓時(shí)會(huì)覺(jué)得心曠神怡，好像擁抱了大自然。涼爽的感覺(jué)就好像在空調(diào)房里，這又有雪中送炭的味道。這就是夏天的風(fēng)。
秋天的風(fēng)是一個(gè)“自動(dòng)掃地機(jī)”。“秋風(fēng)掃落葉”這句俗話可以真的實(shí)現(xiàn)了。在路上，不時(shí)可以看見(jiàn)秋風(fēng)把樹(shù)葉吹得滿天都是，猶如下了一場(chǎng)樹(shù)葉雨。在路邊，經(jīng)?？梢钥匆?jiàn)秋風(fēng)引起的“小龍卷風(fēng)”。那一卷就把樹(shù)葉和灰塵卷到路邊。如果是迎面而來(lái)，你就必須閉上眼睛，要不沙子就會(huì)飛入你的眼睛里。這就是秋天的風(fēng)。
冬天的風(fēng)是刺骨的。只要有一點(diǎn)風(fēng)就能讓你發(fā)抖。風(fēng)吹到臉上，覺(jué)得很疼，很麻。冬天刮得都是大風(fēng)，很容易把灰塵吹起來(lái)。而且我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：只要你衣服的某個(gè)地方?jīng)]穿好，風(fēng)就猶如水一般灌到你的衣服里去，你頓時(shí)渾身冰涼。冬天的風(fēng)又將動(dòng)物帶入了沉睡中。這就是冬天的風(fēng)。
這就是我觀察的四季的風(fēng)。
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇二
我愛(ài)秋天的風(fēng)，愛(ài)她的清新和涼爽。它不像春風(fēng)那么嫵媚，不像夏風(fēng)那樣火熱，不像冬風(fēng)那么ling烈。
我愛(ài)秋天的風(fēng)，愛(ài)她的可愛(ài)。你看那邊，秋風(fēng)姑娘抱著葉子娃娃，離開(kāi)樹(shù)媽媽的懷抱，來(lái)到土地媽媽的懷抱。突然又領(lǐng)著它們四處旅游。還有那邊的楓葉哥哥都被秋風(fēng)灌醉了嗎？要不他為什么臉通紅通紅的，還不停地?fù)u搖晃晃呢？
我愛(ài)秋天的風(fēng)，愛(ài)她的成熟。你聞，她裹著濃濃的香味給人間，帶來(lái)豐收，有蘋果香，有柚子香，有梨子香，還有桂花香，菊花香……
我愛(ài)秋天的風(fēng)，愛(ài)她的美麗。你瞧，她有個(gè)奇特的化妝盒，她把石榴，蘋果抹上了粉色，給香蕉涂上了淡黃色，給梨子涂上了金黃色，給桔子涂上了橙黃色，她走過(guò)的地方都變成了黃色。
秋天的風(fēng)，像一把鑰匙，趁你沒(méi)有注意的時(shí)候，把秋天的大門打開(kāi)了。
秋天的風(fēng)，似一支五彩繽紛的畫(huà)筆，只要往田野里輕輕一撇，田野變黃了，莊稼成熟了；往了蘋果樹(shù)上輕輕一抹，果子變紅了，臉蛋害羞了；往石榴樹(shù)上輕輕一畫(huà)，石榴變色了，裂嘴笑開(kāi)了。
秋天的風(fēng)，藏著非常好聞的味道。石榴甜甜的，桃子香香的，尖椒辣辣的，葡萄酸酸的，豆角的香味掛在枝頭下。
秋天的風(fēng)，吹起了小喇叭，她告訴人類和動(dòng)物，冬天快要來(lái)了。蛇在趕忙挖洞，燕子向南方遷徙，松鼠在尋找松果往樹(shù)洞儲(chǔ)藏，人們漸漸穿的厚了。
秋天的風(fēng)，藏著非常美妙的音樂(lè)。大樹(shù)“唰唰”的響，是黃葉要和她的朋友們告別；小鳥(niǎo)“嘰嘰”的叫，是鳥(niǎo)兒要和她的好日子秋天告別。
秋天的風(fēng)，是多彩的，香甜的，美妙的！
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇三
是什么樣聲音，像一串串風(fēng)鈴，悄悄地來(lái)到人間。
是什么樣的秋天，像一幅優(yōu)美的畫(huà)，優(yōu)雅地來(lái)到大地。
??！秋天的大門已經(jīng)被秋姑娘打開(kāi)了。十月的風(fēng)，染黃了金色的果園，染黃了一望無(wú)際的稻田，也染黃了郁郁蔥蔥的樹(shù)林，像一片金燦燦的海洋。有一千只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上“嘰嘰喳喳”地唱歌，有一萬(wàn)只蝴蝶，在風(fēng)中翩翩起舞……
十月的風(fēng)，冰冰的，涼涼的，是秋天的鋼琴，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)貜椬喑隽藘?yōu)美的旋律。
你看，金黃的樹(shù)葉一片一片地落了下來(lái)，那是音樂(lè)與舞蹈的完美結(jié)合。你聽(tīng)，那落葉敲打著有節(jié)奏的鼓點(diǎn)，那激昂的鼓聲，應(yīng)和著田野上收割機(jī)的響聲；那纖細(xì)的低語(yǔ)，是在和剛剛從田野里收上來(lái)的稻谷歡笑；那老黃牛發(fā)出“哞哞”的叫聲，是在為農(nóng)民們收獲那金黃金黃的稻谷而高興；那鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”地叫著往南飛，是在催促著還沒(méi)有收割的農(nóng)民及時(shí)收割。
十月的風(fēng)，是秋的畫(huà)家。畫(huà)出果實(shí)累累的景象。果園從早到晚，彌漫著誘人的芳香，春的孕育，夏的滋養(yǎng)，主人們的心血和汗水，此時(shí)全部化作了果實(shí)的甘甜。
他畫(huà)出大雁，大雁排成“人”字形，在空中盡情地表演；他畫(huà)出藍(lán)天，好像有一把把鋒利的刀非要把天空刺破；他畫(huà)出稻谷，一根根稻穗緊挨在一起，像金燦燦的海洋；他畫(huà)出一片片落葉，像滿天的小石子傾瀉而下。他畫(huà)出一片果園，果園里有一群紅里透光的小燈籠；他畫(huà)出一個(gè)花園，花園里有許多五彩繽紛的花；他畫(huà)出一座大山，山里有許多奇形怪狀的石頭；他畫(huà)出了郁郁蔥蔥的樹(shù)林……
比果實(shí)還甜啊，十月的風(fēng)！
比花兒還香啊，十月的風(fēng)！
??！果園里果實(shí)在枝頭爭(zhēng)風(fēng)吃醋，花園里的蝴蝶在翩翩起舞，草地披上了金色的地毯。
啊，十月的風(fēng)，叫人多沉醉！啊，十月的風(fēng)，你讓這人間美如天堂。
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇四
那一陣陣大風(fēng)“呼呼呼……”的吹著，伴著小雨，吹的我起了一身雞皮疙瘩。
當(dāng)我撐著雨傘走在去學(xué)校的路上，“嗚嗚”的北風(fēng)像一只兇猛的老虎，它一陣陣地叫著，看它那進(jìn)攻的陣勢(shì)，像是要把地掀翻，把天掀掉。我逆著風(fēng)，艱難的向前走著；突然一陣大風(fēng)吹來(lái)，把我的雨傘吹得上下翻騰，我用雙手費(fèi)了九牛二虎之力才把雨傘握住。這風(fēng)真像一把著了魔的扇子，猛地一扇，周邊的花草樹(shù)木都像中了魔似得——有的花草互相擁擠，有的樹(shù)木互相扭打，有的好像還舉起手指互相叫罵。
狂風(fēng)收攏了烏云，像一個(gè)沒(méi)人敢擋的小霸王，打著響亮的口哨，瘋狂的到處亂跑，它路過(guò)無(wú)數(shù)的高樓大廈，跑過(guò)空曠的都市，無(wú)理的搖撼著那些緊關(guān)的窗門，時(shí)不時(shí)還揚(yáng)起大把沙土撒向人們。
不同的風(fēng)，好像在演奏一曲風(fēng)之交響樂(lè)，不過(guò)好像有點(diǎn)刺耳。
我喜歡風(fēng)，因?yàn)樗荒晁募?，幾乎無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有，它有時(shí)輕柔，有時(shí)涼爽，有時(shí)凜冽……那么讓人捉摸不透、富有變化。
春天的風(fēng)，像個(gè)好脾氣的小姑娘，她輕輕地擦著你的小臉蛋飛過(guò)，像是給你一個(gè)輕柔的撫摸，讓你感覺(jué)十分的舒服，她似乎對(duì)大家施展了一種神奇的魔法，讓你沉醉在春的氣息當(dāng)中，久久不愿醒來(lái)。
夏天的風(fēng)，像一位熱情的大哥哥，你已經(jīng)受不了，他還一個(gè)勁地對(duì)你表示“熱情”，你只能成天待在空調(diào)房里或是在游泳館降去對(duì)他的“熱情”。他的“熱情”能量巨大，一直要持續(xù)好幾個(gè)月才會(huì)慢慢退去。
秋天的風(fēng)，像一個(gè)善解人意的大姐姐，她帶來(lái)了涼爽，她帶來(lái)了豐收的氣息，還把辛苦了一年的樹(shù)葉送回大地母親的懷抱。
冬天的風(fēng)，像位嚴(yán)厲的老爺爺。他總是把你嫩嫩的臉刮得紅彤彤的，還一個(gè)勁地往你脖子里鉆。讓你外出行動(dòng)變得艱難。我想，他一定想告訴我們，生活里有很多的考驗(yàn)，要我們學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)它！
風(fēng)給我們這個(gè)世界帶來(lái)了神秘和魅力，我喜歡它！
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇五
一年中最可愛(ài)的風(fēng)，莫過(guò)于夏天的風(fēng)了。
不是嗎？當(dāng)人們?cè)诳崾铍y耐之時(shí)，不是首先想到了她嗎？瞧，她來(lái)了！
清晨，風(fēng)吹進(jìn)花草叢中，花草頓時(shí)隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞，空氣里充滿了濃郁的花香。這時(shí)，泥土也不甘示弱。于是花草摻和著泥土的芬芳，彌漫在清晨這純凈是世界里，沁人心脾，讓人感到舒服……
白天，驕陽(yáng)似火，空氣里仿佛有一團(tuán)火。小草蔫了，樹(shù)枝也耷拉著腦袋。在田野里勞動(dòng)的農(nóng)民，更是汗流浹背，沉重地喘著粗氣。他們此時(shí)多么需要風(fēng)?。∵@時(shí)，風(fēng)來(lái)了，拂過(guò)萬(wàn)物輕輕地來(lái)了。好似一股清涼的甘露沁入人們的心田。霎時(shí)，人們情不自禁地佇立在夏日的風(fēng)中，任憑風(fēng)吹散他們的頭發(fā)。當(dāng)他們?nèi)矶加辛藳鏊母杏X(jué)時(shí)，不禁高興得脫口而出：“好涼快！”
傍晚，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)啼，風(fēng)吹得樹(shù)葉颯颯地響。這時(shí)，幾位白發(fā)蒼蒼的老人，在綠樹(shù)蔭下悠閑地下著棋。風(fēng)輕輕地吹起棋盤紙，也輕輕地吹進(jìn)了他們的心扉。忽然，一位老人站了起來(lái)，高興地喊道：“我贏了！”這時(shí)，涼爽的風(fēng)隨著勝利的喜悅一起涌向老人的心窩。啊，夏日的風(fēng)，你是否也給老人捎來(lái)了無(wú)限的祝福？
晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。孩子們躺在沙灘上，露著肚皮，赤著腳，風(fēng)吹到肚皮上涼絲絲的，癢癢的，他們不禁撲哧一下，笑出聲來(lái)。在晚風(fēng)的輕撫下，孩子們仰望天空，揮動(dòng)著手?jǐn)?shù)星星。
啊，夏日的風(fēng)，可愛(ài)的風(fēng)，你多么像一個(gè)美麗的小天使，給清晨的大地帶來(lái)了芳香，給辛勤的父老送去清涼，讓老人飽嘗晚年的幸福，使孩子倍感童年的歡樂(lè)！
啊，我愛(ài)夏日的風(fēng)！
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇六
無(wú)錫市藕塘中心小學(xué) 五（4）邢浩 風(fēng)兒在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
樹(shù)梢輕輕地?cái)[動(dòng)，
風(fēng)兒已從那里走過(guò)。
風(fēng)兒在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
湖面泛起了碧波，
風(fēng)兒已從那里走過(guò)。
風(fēng)兒在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
塵土放肆地飛揚(yáng)，
風(fēng)兒已從那里走過(guò)。
風(fēng)兒在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
國(guó)旗自豪地飄揚(yáng)，
風(fēng)兒已從那里走過(guò)。
風(fēng)兒在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
風(fēng)車快樂(lè)地旋轉(zhuǎn)，
風(fēng)兒已從那里走過(guò)。
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇七
今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。
——題記
月在星星的期盼下終于害羞地從淡淡的云中伸出臉來(lái)，為靜謐的.夜空增添了一份明亮。
夜姍姍來(lái)遲。
月灑下一片零散的光輝。
柳條舒展開(kāi)來(lái)，在月的光輝下，貪婪地吸取這陰柔的美麗。新結(jié)的芽苞，開(kāi)心的同灑在身旁的月玩耍……
白日里剛剛從土里鉆出的嫩草啊，身上還掛著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的春雨。草兒們不忍打擾這熟睡著的雨滴，不忍打破這片刻的靜謐，安詳?shù)刈⒁曋谠鹿庹找碌目蓯?ài)的孩子……
一朵花兒在土地的期盼聲中堅(jiān)強(qiáng)的盛開(kāi)來(lái)，那花瓣上的點(diǎn)點(diǎn)星光，應(yīng)該是花兒為盛開(kāi)留下的堅(jiān)強(qiáng)的淚珠吧！月尤其愛(ài)憐這朵渺小的花，一束溫暖的月光灑在花的身上，花兒抖動(dòng)花瓣，感謝月的安撫。
那歡騰的小溪已不再跳躍，他醉了，被這月色醉了，被這夜晚醉了。沉醉了的小溪，似少女，似詩(shī)人，輕輕地唱著歡快悠揚(yáng)的情歌。為這月光，為這大地上的萬(wàn)物，為這夜晚……
被那歌聲誘惑的幼蟲(chóng)，不顧家中父母的告誡，偷偷的跑出來(lái)，卻再也不愿回去了。他流連于草兒花兒之間，在月的伴隨下嬉戲。最后，就連自己也忍不住，伴著小溪的歌唱，張開(kāi)自己年幼的嗓音，為情歌伴奏，為他與月光的舞蹈伴奏……
風(fēng)這個(gè)淘氣的孩子呀！耐不住寂寞，輕輕地，輕輕地跑過(guò)來(lái)了，可就連他也不忍打擾這難得地幽靜美麗。只是輕輕地，輕輕地，撫摸著柳枝上新結(jié)的芽苞；撫摸著新草上熟睡的雨滴；撫摸著開(kāi)放著的花兒的瓣兒；撫摸著同月光跳舞的幼蟲(chóng)的頭；撫摸著觀看星空的我……
我席地而坐，傾聽(tīng)著草兒在身邊輕輕地耳語(yǔ)；觀看那幼蟲(chóng)同月光的舞蹈，撫摸著纏繞在我身上的枝條……終于，慢慢地躺在土地上媽媽的懷中，睡著了……
夜，在萬(wàn)物的注視中也睡著了。
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇八
哈！朋友們，我叫風(fēng)。你問(wèn)我從哪里來(lái)？嘿嘿，我是因?yàn)樵频睦錈岵痪a(chǎn)生空氣流動(dòng)形成的，是不是很神奇呢？
我溫柔的時(shí)候，常常和太陽(yáng)婆婆一起幫助大家吹干衣服，太陽(yáng)婆婆亮出光芒，如同碎金一般照在衣服上，我只需要用力吹口氣，衣服就飄飄蕩蕩的，一會(huì)兒就干了。
我還被邀請(qǐng)和孩子們一起做游戲。兒童把風(fēng)箏輕輕放起來(lái)，我只要一接住，便緩緩地向天空牽去，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就能在天空翱翔了。人類還邀請(qǐng)我去海邊玩耍，只要我掀起一個(gè)海浪，便有幾個(gè)人踩著沖浪板沖進(jìn)浪花里，像玩捉迷藏似的，先躲起來(lái)，又不知會(huì)從什么地方冒出來(lái)，看得我興奮異常。
有時(shí)，我會(huì)去碧藍(lán)的大海中央游玩一圈，一只只小帆船，在海面上忽起，忽降，忽高，忽低，我一靠近，人們就會(huì)借助我的力量，向大海深處遨游了。
我還幫助人們發(fā)過(guò)電呢！在高原地帶，我見(jiàn)過(guò)一個(gè)大風(fēng)車，我在它旁邊吹了半天，它卻行動(dòng)緩慢，無(wú)聊得很，我呼呼地跑著逃開(kāi)了。后來(lái)，我才知道那叫風(fēng)力發(fā)電，只有風(fēng)，才有電，能讓無(wú)數(shù)人家用上電，我很高興。
我不僅可以幫助人類，我還可以幫助花草呢！
我在山上盡情地跳躍、飛舞，揚(yáng)起的微風(fēng)把蒲公英的種子吹到山坡、河岸，它們落在哪，就在哪里生根發(fā)芽。還有花粉也一樣，有的沾在我身上，那氣味好香啊！
可是，有時(shí)我也會(huì)很生氣！我看見(jiàn)人類砍伐樹(shù)木，拔掉我種下的小花小草，破壞地球的生態(tài)環(huán)境，我就會(huì)暴躁地叫起來(lái)，我手一揚(yáng)，龍卷風(fēng)就會(huì)伴著海浪如惡狼般撲來(lái)。
我本是一個(gè)溫柔的風(fēng)，你們只有善待我，我才會(huì)更好地服務(wù)你們。
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇九
秋天的風(fēng)是一盒五彩繽紛的顏料。
秋天的風(fēng)吹到了果園里。它把蘋果樹(shù)上的蘋果涂成了亮麗的紅色，蘋果在風(fēng)中神氣地?fù)u晃；它給梨子涂上了耀眼的的黃色，梨子發(fā)出誘人的香味；它給柿子涂成了美麗的橙色，柿子像燈籠一般綴滿枝頭。蘋果、梨子、柿子，都等著被人們摘下，讓人們補(bǔ)充各種維生素呢！
秋天的風(fēng)吹來(lái)到了山林。山上的楓樹(shù)葉，被秋風(fēng)涂成了紅色，楓樹(shù)葉扇走了夏天的炎熱，人們脫掉短袖，換上長(zhǎng)衫，走在落葉遍地的山林，發(fā)出“嚓嚓”的聲音，仔細(xì)一聽(tīng)，好有節(jié)奏的音樂(lè)！
秋天的風(fēng)吹到了田野上。它把稻子涂成了金黃，稻子沉甸甸的，彎下了腰，我似乎嗅到了大米的香味。這香味也香醒了農(nóng)民，農(nóng)民伯伯們正拿著鐮刀，彎下腰，收割稻子，將糧倉(cāng)堆得滿滿的，他們?cè)谡f(shuō)：“真是一個(gè)豐收年??！”
秋天的風(fēng)吹到了公園。公園里的菊花，被秋風(fēng)涂成了紅色、藍(lán)色、綠色、深藍(lán)色、紫色、黃色、青色！五顏六色，絢麗多姿，有的還是花骨朵兒，有的全展開(kāi)了，一朵連著一朵，游人的眼睛就看不過(guò)來(lái)了。人們紛紛駐足拍照，花兒映襯得人兒更美，人兒也把花兒慣得更加神氣。
秋天的風(fēng)吹到了馬路邊。它把銀杏樹(shù)的葉子涂成了黃色，葉子紛紛落下，枯黃的葉子鋪在馬路上和人行道上，車輛慢慢地開(kāi)，行人慢慢地走，人們的腳下是那么柔軟，仿佛踩在無(wú)邊的綠毯，那感覺(jué)只有在路上飄過(guò)了的人兒才能體味！
秋天的風(fēng)，把果園、山林、田野、公園、馬路邊涂成了各種色彩，它在人們不經(jīng)意間，已經(jīng)把世界變成了萬(wàn)花筒。
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇十
春天的風(fēng)是溫暖的。在它的吹拂下，小草變綠了，花兒綻放了，樹(shù)上抽出了新芽?jī)海麄€(gè)世界變成了綠色，生機(jī)勃勃。
夏天的風(fēng)是清新的。在它的吹拂下，荷花開(kāi)了，柳條兒隨風(fēng)飄蕩，汗流浹背的人們高興地笑了，整個(gè)世界變成了藍(lán)色，清涼舒適。
秋天的風(fēng)是涼爽的。在它的吹拂下，楓葉紅了，菊花開(kāi)了，田里的稻子熟了，整個(gè)世界變成了金黃色，一片豐收的景象。
冬天的風(fēng)是寒冷的。在它的吹拂下，梅花紅了，冬青更綠了，漫天飛舞的雪花把整個(gè)世界變成了銀白色，壯麗恬靜。
四季的風(fēng)好神奇啊，春天變成綠色，夏天變成藍(lán)色，秋天變成金黃色，冬天變成銀白色，它簡(jiǎn)直就像一位魔術(shù)師！
我愛(ài)大自然，更喜歡神奇的風(fēng)。
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇十一
門前，小草動(dòng)了。
窗外，柳條飄著。
哦，這就是風(fēng)，是校園的風(fēng)，每一縷都是如此清新，如此溫馨……
我來(lái)到學(xué)校的閱覽室，一股輕風(fēng)從窗外吹過(guò)，吹亂了少女的那一絲絲秀發(fā)，可她，卻無(wú)動(dòng)于衷，反而把書(shū)捧得更緊了。“風(fēng)在這里”我高興地想。這里的空氣像是凝固了似的，每個(gè)人都在聚精會(huì)神地看著書(shū)。一雙雙眼睛集中在書(shū)上，一只只手輕輕翻動(dòng)著書(shū)，一顆顆心與書(shū)緊緊地聯(lián)系在一起。在這里，同學(xué)們仿佛是在與偉人們談話，知識(shí)的火花閃耀在他們的心頭。
倚在窗前，眺望遠(yuǎn)方，風(fēng)在那片小樹(shù)林里流動(dòng)著，一邊唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，一邊敏捷地從樹(shù)葉的縫隙中穿過(guò)。同樣，風(fēng)在吹拂著孩子們的臉頰，吹得他們笑開(kāi)了花。哦，“風(fēng)在那里。”那是一群“綠化植樹(shù)小隊(duì)”的隊(duì)員，他們都在熱火朝天地干著，挖土、栽苗、倒水，雖然很累，可是每一個(gè)人都感覺(jué)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在笑著，笑著把一棵棵的小樹(shù)栽好。小樹(shù)仿佛也在笑，感謝賦予它們生命的人們。
站在學(xué)校的陽(yáng)臺(tái)上，我看到了整個(gè)學(xué)校。雖然眼下的一切都是那么渺小，但我仍然可以清楚地看到，校園的風(fēng)，從這里吹到那里，吹到了每個(gè)角落，哦，原來(lái)風(fēng)無(wú)處不在?？?，林間小路上，一陣陣歡笑聲與風(fēng)一起，長(zhǎng)了翅膀似的在飛翔，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們揮灑汗水，與風(fēng)一起賽跑；花園里，老師正在與學(xué)生談心，親切的話語(yǔ)像春風(fēng)一樣溫暖著學(xué)生的心；辦公室里，教師正在一絲不茍地批改作業(yè)，風(fēng)兒在與他們做伴……
啊，這就是校園的風(fēng)，我愛(ài)這校園的風(fēng)。
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇十二
當(dāng)秋的黎明逃離了悶熱的夏日，當(dāng)軍人的迷彩服替換了‘華美’的服裝，一陣溫暖的風(fēng)向我們吹來(lái)，伴隨著那無(wú)微不至的感動(dòng)。
我的褲子“開(kāi)襠“是第二天的事，現(xiàn)在想想三十塊錢的軍訓(xùn)服充分體現(xiàn)出了他的價(jià)錢。入學(xué)的第三天就四點(diǎn)半爬起來(lái)縫褲，這是我高中生活第一個(gè)要爬過(guò)的大山?？p褲的工作一直持續(xù)到六點(diǎn)，往往是穿上后緊接著裂開(kāi)，不善女工的我不得不在開(kāi)裂處使勁亂縫一通。作為一名男孩，一名視縫紉為無(wú)物，總以為是易如翻掌的工作，在此時(shí)，我深刻體會(huì)到了母親的辛苦，母親的付出，母愛(ài)的偉大。真是“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，老媽，你辛苦了！
軍訓(xùn)期間最引人注目的就是我們的班主任啦，長(zhǎng)得極為精神，精致的五官，尤其是一雙粗大地眉毛猶如他家鄉(xiāng)大興安嶺的山林，精多而茂盛，大大的鼻子和成龍有得一拼。目光炯炯有神，透露出一股殺氣。每當(dāng)他在旁邊一站，我們立刻眼觀鼻，鼻觀心，全神貫注的軍訓(xùn)，一點(diǎn)小動(dòng)作也不敢作，直到我們看到那一幕：
體育場(chǎng)的看臺(tái)下，碩果僅存的一片很小的陰涼地上，他坐在那里，陰涼地很小，至少在我看來(lái)，小的如同他手的那枚銀針。他的左邊是縫好幾條軍訓(xùn)褲子，右邊還有待縫的幾條，他手中的銀針不停的來(lái)回穿梭，間或抬手擦拭額頭上的汗水，檢驗(yàn)一下我們的訓(xùn)練成果，旁邊的幾們班主任時(shí)不時(shí)的打趣他一下，場(chǎng)面滑稽而又崇高！
我的褲子上穿著密密麻麻的針線，雖不如縫紉機(jī)那般平整，但在我看來(lái)這條褲子已經(jīng)是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的啦，這是一份體貼入微的關(guān)懷！
當(dāng)悶熱的夏日道別秋天的黎明，當(dāng)華美的衣衫換下身上的迷彩，我們依然沐浴在這股溫暖的風(fēng)里，帶著無(wú)微不至的感動(dòng)前行。
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇十三
這是一幅一筆揮就的五環(huán)，有五種顏色組成，分別代表了五大洲人民。它象征著全世界、全人類的團(tuán)結(jié)進(jìn)步。它像一個(gè)人在打太極拳，又像一個(gè)百米運(yùn)動(dòng)員在騰飛般沖刺，這就是2008年申辦委員會(huì)標(biāo)志畫(huà)。
北京是全世界人民向往的地方，有古老的紫禁城，雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城，它吸引了全世界人民的目光。
2008年的夏天北京是多么的美啊！這正是北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕的日子，那天我在睡大覺(jué)，突然鬧鈴響了，我急忙穿好衣服，沖出了家門，坐上我發(fā)明的時(shí)空極速車。這輛車最高時(shí)速比戰(zhàn)斗機(jī)還快，它既能上天，又能下海，還能遁地。轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到了北京體育場(chǎng)。
開(kāi)幕式主會(huì)場(chǎng)設(shè)在新建的北京體育館內(nèi)，他的主體是一個(gè)完整的中國(guó)版圖，包括臺(tái)灣島。會(huì)場(chǎng)上煙花繚繞、精彩紛呈。“中國(guó)神炮”在天空中綻放出一朵朵奇異花朵，花朵旁邊有長(zhǎng)城、天安門，還有雄偉的母親河――黃河，五光十色美麗極了。加上人們的歡呼聲，使本屆奧運(yùn)會(huì)顯得更加熱鬧非凡。
運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始了，各項(xiàng)比賽都進(jìn)行得非常激烈，可我最感興趣的是田徑比賽，因?yàn)樘飶劫悎?chǎng)上都是外國(guó)人的強(qiáng)項(xiàng)，這次由我國(guó)的劉翔站在了百米決賽的賽場(chǎng)上，我興奮極了。決賽馬上開(kāi)始了，只見(jiàn)劉翔沉著、冷靜、不慌不忙地在了起跑線上，裁判員“砰”的一聲槍響，劉翔箭一般的飛奔了出去，他以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先各國(guó)強(qiáng)手，沖在最前面，打破了此項(xiàng)目奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄，全場(chǎng)歡呼聲、鼓掌聲回響在整個(gè)賽場(chǎng)。
我真希望我的想象能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，在不久的將來(lái)也能為國(guó)爭(zhēng)光。
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇十四
風(fēng)的性格十分的奇怪，有時(shí)他像一位少女，有時(shí)又像一位嚴(yán)厲的老師，有時(shí)像一位勤勞的農(nóng)民，又有時(shí)像一位會(huì)魔法的魔法師。
春天，風(fēng)姑娘撫摸了柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)，還有魔法給柳樹(shù)姑娘變了一個(gè)漂亮的小辮子，風(fēng)姑娘的幫助下柳樹(shù)姑娘的頭上還長(zhǎng)出了新的頭發(fā)，風(fēng)姑娘還呼喚出了正睡醒的小動(dòng)物，呼喚了大地，使萬(wàn)物復(fù)蘇。
夏天，風(fēng)姑娘像一位嚴(yán)厲的老師十分嚴(yán)肅的批評(píng)人們，讓人們不要只知道享受生活，有時(shí)還需要去學(xué)會(huì)干活，學(xué)學(xué)勤勞的農(nóng)民和工人，風(fēng)姑娘可能誤會(huì)了人們，人們是在完成自己的工作后才休息，但是風(fēng)姑娘看到這一幕卻不是這樣。有時(shí)風(fēng)姑娘遇到勤勞的人就使勁地吹呀，吹遇到懶惰的人一動(dòng)也不動(dòng)。讓那些勤勞的人們乘涼，讓那些懶惰的人受太陽(yáng)的熱度。
秋天，風(fēng)姑娘向果園和莊稼吹過(guò)去，他是要告訴人們果子和莊稼講已經(jīng)成熟了，可以收割了，風(fēng)姑娘還拿著魔法棒，到處用魔法交換果子，蘋果姐姐樂(lè)的臉都紅了。柿子家族的`綠袍子弄丟了，在果園里到處找來(lái)找去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在葡萄姐姐那里。
冬天，風(fēng)姑娘的本領(lǐng)可大啦，但是她又運(yùn)用了神奇的魔法，把雪花帶到人間來(lái)。
當(dāng)我凝望窗外時(shí)，夜也已經(jīng)寂靜了，風(fēng)姑娘只能一股兒，一股兒從支開(kāi)的窗子里吹過(guò)來(lái)，陪我聊天。
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇十五
如果說(shuō)風(fēng)是大自然的聲音，那么鄉(xiāng)間的風(fēng)就是那最溫柔的呼喚，喚醒心中的寧?kù)o，吹散煩躁的心情，只為不枉在此世走一遭。
走在鄉(xiāng)間的小路上，看著風(fēng)與樹(shù)葉熱鬧的狂歡，聽(tīng)著風(fēng)與蟲(chóng)兒的小聲交談，嗅著風(fēng)帶來(lái)的清新的青草香，不知不覺(jué)地心慢慢地靜了下來(lái)，仿佛陷入了沉睡一般。當(dāng)風(fēng)悄悄地從我的指間偷溜過(guò)時(shí)，我竟想把它抓住，緊緊地握在手心，感受著它的柔順，但遺憾的是它太調(diào)皮了，根本不給我機(jī)會(huì)，待我回過(guò)神來(lái)，它已經(jīng)逃得不見(jiàn)蹤影了。那時(shí)我的心好像漏了一樣，就像是有什么重要的東西不見(jiàn)了，但又說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)，只有無(wú)限的失落。
我沒(méi)看過(guò)鬼斧神工的山川大河，也沒(méi)看過(guò)氣勢(shì)恢宏的萬(wàn)里長(zhǎng)城，但我卻看過(guò)大自然最美的嬌顏，是那么的美，那么的出塵。風(fēng)吹著柔弱青草，青草微微彎腰似繁弱。偶爾還能看到幾只蟲(chóng)子舒適地躺在青草的纖纖細(xì)體上，甚是慵懶。風(fēng)吹起落在地上的樹(shù)葉，在空中相擁共舞，別有一番景致?？粗@些美麗的圖景，我仿佛置身于一個(gè)充滿著生命的風(fēng)的世界。那時(shí)，我感到了風(fēng)在舞蹈時(shí)的愉悅，也感覺(jué)到了風(fēng)與蟲(chóng)兒交談時(shí)的舒暢，但我更感到了風(fēng)消散時(shí)的不舍。風(fēng)停了，一切又歸于寧?kù)o，但心卻流著淚。
鄉(xiāng)間的風(fēng)，不只是大自然美的折射，更是心里的那一點(diǎn)清涼，縱使消散，也是如此。
電風(fēng)扇吹出的風(fēng)是冰冷的，充滿著機(jī)械的味道。而鄉(xiāng)間的風(fēng)這是清涼的，勝卻人間無(wú)數(shù)的，充滿著生命的力量。也許鄉(xiāng)間的風(fēng)比不上人造風(fēng)的猛烈，但它卻有著它獨(dú)特的魅力。那是溫柔，是清新自然，是出淤泥而不染，是心里的那一點(diǎn)清涼。鄉(xiāng)間的風(fēng)散了，但它已經(jīng)在我們的心里刻下了很深的痕跡。
鄉(xiāng)間的風(fēng)，希望你永不消散，在空中歡快的舞蹈，舞出你的風(fēng)采，跳出我心中的旋律。
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇十六
風(fēng)，沒(méi)有顏色，沒(méi)有形狀，也沒(méi)有味道，它想在哪兒就在哪兒。
秋天的風(fēng)是自由的。家門口，有幾棵桂花樹(shù)和一棵銀杏。秋天時(shí)，風(fēng)一吹過(guò)，桂花的香味便彌漫在整個(gè)村子里，無(wú)論在哪兒，都能聞到。銀杏樹(shù)上的“小扇子”隨著風(fēng)，一片一片地落在石子兒路上，慢慢地結(jié)束它短暫的一生。風(fēng)給了銀杏葉一個(gè)唯美的落幕。
追著風(fēng)的腳步，來(lái)到一片菜地，里面，蟋蟀的歌聲已顯得不那么明亮了，只是時(shí)不時(shí)地叫上幾聲，漸漸地，聲音低沉消失了。風(fēng)帶走了蟋蟀最后一個(gè)顫音，蟋蟀的觸角被風(fēng)吹得微微抖動(dòng)，它在秋風(fēng)中沉睡了，夢(mèng)中它又在為風(fēng)歌唱了吧！
風(fēng)到了一條小溪邊，溪水清澈見(jiàn)底，水里的卵石魚(yú)蝦看得一清二楚。風(fēng)，追著河水嬉戲，水面蕩起盈盈波紋，拍打著水里的石塊兒，發(fā)出“啪啪”的聲音，像一首沒(méi)有主旋律的樂(lè)曲，卻格外悅耳、動(dòng)聽(tīng)。
在故鄉(xiāng)的這片田野中漫步，風(fēng)，讓我聞到了一股淡淡的清香，不是花，不是草，卻讓人心情舒暢。那是一片已豐收過(guò)后的稻田，稻草的香味很樸素，卻別具一格。
沿著田埂走，一陣風(fēng)吹過(guò)，周圍飄起許多蒲公英種子，潔白的絨毛像傘兵一樣。風(fēng)給了它們力量，開(kāi)始他們第一次也是最后一次旅程。
秋風(fēng)，熱愛(ài)著大自然的所有事物。它透著一絲涼，卻也有著一份情，帶來(lái)了別有風(fēng)情的秋天。
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇十七
一年四季都有風(fēng)。
人們常常把春天的風(fēng)叫和風(fēng)，艾天的風(fēng)叫熏風(fēng)，秋天的風(fēng)叫金風(fēng)，冬天的風(fēng)叫朔風(fēng)。雖然它們都是風(fēng)，然而它們的脾性卻完全不同。
春天，農(nóng)民伯伯脫下棉衣，播下粒粒種子，一陣春風(fēng)吹過(guò)，喚醒了萬(wàn)物，許多種子都悄悄地露出頭來(lái)，探望那明媚的世界。花兒開(kāi)了，草兒綠了，田野里一片生機(jī)勃勃。溫暖的春風(fēng)給人俱帶來(lái)了歡樂(lè)。
夏日，天氣非常悶熱，大滴大滴的汗珠從人們臉上滾落下來(lái)。人們是多么需要風(fēng)??！然而，風(fēng)卻和我們捉迷藏，不知躲到哪里去了。即使有點(diǎn)風(fēng)也是暖烘烘的，吹散不了炎熱，怪不得叫“熏風(fēng)”。.
秋天，一陣涼風(fēng)拂來(lái)，吹在人們身上涼絲絲的。黃色的樹(shù)葉你追我趕，像雪花似的從樹(shù)上飄落下來(lái)。河邊的蘆葦輕輕地?fù)u擺著。高粱紅了，稻子熟了，人們喜悅地收割莊稼。金風(fēng)給人們帶來(lái)了豐收的喜悅。
隆冬季節(jié)，凜冽的寒風(fēng)刮起來(lái)，卷起塵土，吹得人們睜不開(kāi)眼睛。路上的行人漸漸地稀少了。小姑娘圍上了圍巾。有些調(diào)皮的小男孩干脆倒退著行走，躲過(guò)風(fēng)頭。有些行人縮著脖子，把手放在袖筒兒里，快步向前奔去。我們卻迎著寒風(fēng)跑步。雖然風(fēng)似刀那樣，但也嚇不倒我們，因?yàn)槲覀冇幸活w火熱的心。
風(fēng)啊，風(fēng)！人們歡迎你，需要你，可有時(shí)又討厭你，怕你。我長(zhǎng)大了要叫你聽(tīng)人們的話，為人類造福。你愿意嗎？
寫(xiě)風(fēng)的作文01-10
寫(xiě)風(fēng)的作文06-18
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇十八
當(dāng)春天只剩下最后一絲溫暖時(shí)，炎熱的夏天隨即就來(lái)了。我的心也火熱起來(lái)了，像夏天那一股紅色的風(fēng)一樣。
夏天的風(fēng)是火熱的，風(fēng)中夾雜的紅色，將一切可以染紅的花都染紅了。瞧，火紅色的石榴花早已咧開(kāi)了嘴，向大家打招呼；看，橘紅色的凌霄花爬上枝頭，看著迷人的景色……紅葉石楠趁著這陣勢(shì)，即便沒(méi)有花可以開(kāi)，也借著太陽(yáng)的紅光，搞了些小把戲，讓風(fēng)把自己染紅，又如變戲法一樣，一會(huì)兒綠，一會(huì)兒紅，成了夏天里的“紅綠燈”。河水泛著皺紋，也變了顏色，那是風(fēng)染成的金黃色的；野花或橙或紅，無(wú)一不是熱情的暖色；夏天的雨也受了影響，風(fēng)風(fēng)火火地?fù)鋪?lái)，又爽爽快快地消失，不再拖拖拉拉。
當(dāng)夏天不在的時(shí)候，秋天的蕭瑟讓人發(fā)冷；冬天的荒涼讓人恐懼；春天的陰雨綿綿讓人的心情也跟著長(zhǎng)了霉。干爽和熱烈的夏天，成了一年四季中最為期盼的季節(jié)。
其實(shí)夏天并不遙遠(yuǎn)，它可能是你心里的小火苗，只要你飽含熱情，就能把它點(diǎn)燃。夏天的日子它的日長(zhǎng)夜短，讓人不敢忽視大好的時(shí)光，更不敢虛度明晃晃的白日。夏天首先是一個(gè)季節(jié)，好吃懶做的人，會(huì)覺(jué)得熱到崩潰，那是季節(jié)對(duì)他們的警告。在這個(gè)季節(jié)里，它雖然給予我們的是受用不盡的生命，但是只有好好利用生命的一分一秒，才會(huì)讓我們體會(huì)到生命的重要、存活的意義。
綠色的大地上，有了一絲絲紅色，我的熱情像那一絲絲紅色一樣。不久，就鋪滿了大地。又如溫度計(jì)里的水銀，一點(diǎn)點(diǎn)上升，直到爆表。
紅色的風(fēng)迎面撲來(lái)，帶來(lái)的是無(wú)盡的收獲，帶來(lái)的是無(wú)盡的熱情。猶如一支未點(diǎn)燃的蠟燭，被夏天的熱情點(diǎn)燃，之后，熊熊燃燒。
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇十九
在一片遼闊的大草原上，有著一群群羊兒，一只名叫“快樂(lè)”的小羊，它們都有一個(gè)共同的名字“快樂(lè)?！?BR> 它們有的在草原上悠閑地吃草，有的在草原上悠閑地散步，更有的在草原上悠閑地散步。它們一邊吃草，一邊還發(fā)出“吱吱吱”的響聲。
它們的身后藏著一只只可愛(ài)的小羊羔，它們?cè)谕妗翱鞓?lè)”呢！一群小羊兒在草原上盡情地玩耍、嬉戲。一個(gè)小孩兒在草原上快樂(lè)地奔跑，快樂(lè)地唱歌、吃草。
它們的眼睛在一眨一眨地盯著我，好像在跟我說(shuō)：“快來(lái)和我們一起玩吧！”它們可愛(ài)的眼睛像黑色小珍珠般大小，又像綠色的寶石。那一雙黑黑的小眼睛下面，是一個(gè)小小的鼻子，它的嘴巴小小的可伶俐。它的身軀瘦瘦的，好像是一個(gè)小皮球；它的尾巴又短又粗，它的尾巴又長(zhǎng)又粗；它的尾巴又短又細(xì)，好像一根小棒。
它們的尾巴又短又細(xì)，好像一把小剪刀。我把它們一個(gè)個(gè)放到水里，它們就開(kāi)始游泳了。
它們的尾巴又長(zhǎng)又大，好像一個(gè)個(gè)大大的蝴蝶。
它們真是我們的快樂(lè)小羊羔??！
我家的金絲雀
我們家養(yǎng)了許多小動(dòng)物來(lái)我們家做客。有白色的孔雀、黑色的金絲雀、紅色的天鵝、粉色的鴿子、藍(lán)色的天鵝，我最喜歡的是藍(lán)天。
它們都是一只只可愛(ài)的小天鵝。它們的翅膀是金黃色的，頭上有一撮毛，頭上還有兩根細(xì)細(xì)的胡須，一雙炯炯有神的大眼睛，一張小嘴巴，一張一合的，真逗人喜愛(ài)。
它們每天都在草原上嬉戲，在草原上奔跑。我和姐姐經(jīng)?？粗鼈儭Ｓ袝r(shí)，我們也想去抓它們?？墒?，我一看到它們那可愛(ài)的樣子，我又有點(diǎn)兒不忍心去抓它們了。
過(guò)了兩三天，我們又來(lái)看它們。它們的羽毛是金黃色的，身體是白白的，好像穿了一件羽毛大衣。
我喜歡我們家的金絲雀。
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇二十
它玩兒瘋了，一會(huì)兒又竄到大陸上，大樹(shù)被連根拔起，房子被掀翻屋頂，莊稼被卷得無(wú)影無(wú)蹤，可把人類坑害苦了。
風(fēng)媽媽見(jiàn)二女兒久久不歸，知道這瘋丫頭闖了大禍，急忙叫三女兒秋風(fēng)把二姐召回來(lái)。
秋風(fēng)姑娘在海邊大叫：“二姐，媽命令你趕快回來(lái)！”
臺(tái)風(fēng)姑娘說(shuō)：“我還沒(méi)玩兒夠呢。”她一直賴到七八月，秋風(fēng)姑娘急了，厲聲說(shuō)：“二姐，你違抗母命，會(huì)有你好果子吃！”
臺(tái)風(fēng)姑娘這才不情愿地回家了。
風(fēng)媽媽氣壞了，她給臺(tái)風(fēng)姑娘下了兩條禁令：一、永遠(yuǎn)住在海里，不準(zhǔn)上大陸；二、不準(zhǔn)到低緯度的海面上去玩兒。臺(tái)風(fēng)姑娘被趕到大海以后，有時(shí)也會(huì)無(wú)視禁令，偷偷地溜到低緯度海面上玩兒，偷偷地竄上大陸。人類怕它再來(lái)坑害，不得不設(shè)置了許多氣象臺(tái)對(duì)臺(tái)風(fēng)姑娘進(jìn)行嚴(yán)密監(jiān)視。
秋風(fēng)可是個(gè)勤快的姑娘，她一會(huì)兒把作物催熟，一會(huì)兒在曬場(chǎng)幫助農(nóng)民伯伯揚(yáng)場(chǎng)。
秋種了，地太干了，秋風(fēng)姑娘牽著秋雨弟弟給大地灑下甘霖，農(nóng)民伯伯快活地忙著秋種。
三個(gè)月很快就要過(guò)去了，秋風(fēng)姑娘不忘把掃尾工作做好給樹(shù)木枝頭上的枯葉颯颯地梳干凈。
秋風(fēng)姑娘回家了，風(fēng)媽媽滿意地點(diǎn)著頭。
四女兒北風(fēng)說(shuō)：“媽，這回該我替你值班了?！?BR> 風(fēng)媽媽說(shuō)：“你去吧，可別像你二姐姐那樣，你要為人類造福呀！”
北風(fēng)姑娘說(shuō)：“媽，我記住了，請(qǐng)您放心吧！”
北風(fēng)姑娘可是個(gè)賣勁的姑娘，她一上班，就“呼呼呼”一個(gè)勁兒刮著，她對(duì)害蟲(chóng)恨死了：“討厭的東西，我凍死你！”
北風(fēng)姑娘還請(qǐng)來(lái)了白雪公主，給大地和麥苗蓋上了厚厚的棉被，讓它們過(guò)好冬。
風(fēng)媽媽對(duì)四女兒北風(fēng)的工作也表示滿意。
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇二十一
夏日的風(fēng)為這燥熱的季節(jié)帶來(lái)絲絲涼意，令人倍感舒適。只是，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，這風(fēng)終究難留……
于我而言，這夏日之風(fēng)是團(tuán)聚之風(fēng)。短暫的三天端午節(jié)假期，拖兒帶女回到久別的老家，與公婆團(tuán)聚話家常。孩子嬉戲打鬧，父母噓寒問(wèn)暖，暖暖夏風(fēng)中，合家歡樂(lè)，欣喜盈門，這，是沁人心脾的令人感動(dòng)的夏風(fēng)。
我留戀這夏日之風(fēng)，雖不似春風(fēng)般和煦、東風(fēng)般狂烈，卻是人們最希望得到的。一如我留戀這夏日的溫暖一樣。短暫的聚首亦可訴諸衷腸，拋去平日工作生活中的辛勞瑣碎，卸下堅(jiān)強(qiáng)的面具，與親人一起，互相傾聽(tīng)，其樂(lè)融融。夏風(fēng)，徐徐吹過(guò)，帶走燥熱，唯留溫暖在心間。
只可惜，微風(fēng)難擋烈日，陽(yáng)光普照依舊是這夏日的主旋律。相聚總是短暫，離別總是傷感。又到了返程時(shí)間，看著白發(fā)蒼蒼的婆婆忙前忙后收拾土特產(chǎn)，聽(tīng)著公公絮絮叨叨地叮嚀好好照顧孩子，心間不由產(chǎn)生絲絲遺憾。風(fēng)過(guò)后，離別了，彼此又是天各一方，不禁倍感凄涼。
惱恨這惱人的時(shí)節(jié)，將溫暖的事情帶到我身邊，又毫不留情地奪走。想去追隨那縷微風(fēng)，卻總跟不上風(fēng)的腳步。
回頭望去，塵起葉落，仿佛風(fēng)兒還在身邊，風(fēng)中父母的笑聲還言猶在耳，那些舒暢與溫暖還在心中回旋。我忽然明白了：風(fēng)兒難留情亦在，這樣的風(fēng)我是喜歡的。人生終有得有失，不必過(guò)于在乎得失，只在意那些過(guò)程、那些享受。風(fēng)兒帶來(lái)了涼意，這于夏日而言已經(jīng)足夠。相聚帶來(lái)了溫暖，這于我而言也足夠了。
抬頭望向天空中的一輪明月，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。夏日涼爽的風(fēng)兒啊，請(qǐng)將我的祝愿帶向遠(yuǎn)方，讓更多的人兒享受這份溫暖。
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇二十二
冬天是一個(gè)很安靜的季節(jié)。鳥(niǎo)叫蟬鳴全都消失了，只剩下了空曠的雪地上，還有狂風(fēng)卷著樹(shù)枝呼啦啦的聲音。冬天像一塊巨大的冰。冬天是凝固的。人也是凝固的。宅在家里吹空調(diào)看電視，早上一看外面冰天雪地就更不想起床了。冬天使人凝固，使人頹廢。心也凝固了，血液也凝固了。
什么時(shí)候才能化凍再成為流淌的水呢？什么時(shí)候讓它流動(dòng)起來(lái)充滿生機(jī)呢？
就是早春，初春。
最讓人感動(dòng)的就是初春的風(fēng)了。冬天的風(fēng)是什么樣的的是狂風(fēng)，是寒風(fēng)，是西北風(fēng)。要是你發(fā)現(xiàn)風(fēng)都不一樣了，就說(shuō)明初春已經(jīng)來(lái)了。
初春的風(fēng)是暖的。他不會(huì)刮在人身上，和人感到寒冷，像刀子一樣割的人皮肉都疼。春風(fēng)是那么的溫暖，迎面而來(lái)，就像是一只溫暖的手，撫摸著人們的臉龐。這溫暖的春風(fēng)一吹到人身上，就讓人對(duì)未來(lái)充滿希望。
初春的風(fēng)是香的。他不會(huì)吹過(guò)來(lái)，什么味道也沒(méi)有，反而吹得人無(wú)法呼吸。春風(fēng)是那么的清香，里面夾雜著各種花香。迎面而來(lái)，就像是一朵朵花撲向了你，在你面前展示它美麗的顏色和芬芳的香味。這清香的春風(fēng)一吹到人身上，就讓人心情舒暢。
初春的風(fēng)是柔的。他不會(huì)吹過(guò)來(lái)之后，讓你感覺(jué)不舒服，甚至像被刀扎了一樣。春風(fēng)是那么的輕柔，迎面而來(lái)，就像是什么也沒(méi)有發(fā)生，卻又那么舒服。這輕柔的春風(fēng)一吹到人身上，就讓人感到春天的溫柔。
初春的風(fēng)不僅吹在人身上，吹在地上，小草發(fā)芽了，吹在樹(shù)上，百花開(kāi)放了。吹綠了大樹(shù)，吹動(dòng)了湖水，吹回了燕子。初春的風(fēng)是那么的包容。
我站在陽(yáng)臺(tái)上，眺望著城里冬天的蕭瑟景象。忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，是初春的風(fēng)！看來(lái)不久后，這里就要變成了一個(gè)美麗的春天家園。
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇二十三
風(fēng)總是神神秘秘的，行蹤莫測(cè)。他有時(shí)會(huì)給人們帶來(lái)來(lái)快樂(lè)，有時(shí)會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難。
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。春天悄悄地降臨大地，它給花兒草兒帶來(lái)了生機(jī)。大地顯得生機(jī)勃勃。
夏天里，人們總是盼望著風(fēng)的到來(lái)?？墒撬鼌s像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，怎么也不出來(lái)。好不容易盼來(lái)了，可是一會(huì)兒它又跑的無(wú)影無(wú)蹤。
秋天到了，秋風(fēng)姑娘把果園田野、樹(shù)木都變成了黃色。我覺(jué)得，秋風(fēng)姑娘恨不得把世界都變成黃色。
冬天，大地白茫茫一片。然而冬風(fēng)男孩卻經(jīng)常出來(lái)玩。每當(dāng)人類知道它要出來(lái)玩時(shí)，都會(huì)把門窗關(guān)好，有的人都在躲它，可也來(lái)不及了。
雖然它們各有各的缺點(diǎn)，但它們都有獨(dú)特的魅力。
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇二十四
風(fēng)，幾乎無(wú)處不在。它是流動(dòng)空氣，它可能是一場(chǎng)巨大的災(zāi)難，風(fēng)是上帝之手。
風(fēng)，只不過(guò)我是流動(dòng)的空氣。當(dāng)空氣運(yùn)動(dòng)起來(lái)，它會(huì)給你帶來(lái)清涼的感覺(jué)。它會(huì)在你臉上跳舞，讓你十分涼快。只不過(guò)，你如果只穿了很薄的衣服，而且你的免疫力不是很強(qiáng)，風(fēng)就讓你著涼，感冒，生病。它也令人討厭，當(dāng)別人咳嗽的時(shí)候，風(fēng)帶著別人的細(xì)菌和病毒進(jìn)入你的身體，和你身體里的白細(xì)胞打仗。最可怕的是風(fēng)可能帶來(lái)可怕的病毒，這種病毒很難治療，比如“非典”病毒，和今年的新型冠狀病毒，那可就太可怕了。
它也可能帶來(lái)巨大的災(zāi)難，它就是風(fēng)。
風(fēng)，會(huì)帶著他的同伴，向你襲來(lái)。如果你住在沙漠里，沙子會(huì)和風(fēng)聯(lián)手，變成沙塵暴，它像個(gè)巨大的魔鬼，吞噬掉你的家；如果你住在南方或者海邊，那你就要注意臺(tái)風(fēng)，臺(tái)風(fēng)大部分都誕生在太平洋，它們是一家人，它們都是跑步冠軍，最快每秒可以跑51米，它們會(huì)卷走很多東西，甚至可以拔起一棵大樹(shù)；接下來(lái)出場(chǎng)的風(fēng)能卷走一切，它就是龍卷風(fēng)，它會(huì)伴隨著雨，閃電，水，甚至火，它是風(fēng)家族里最強(qiáng)大的，是一個(gè)大哥了，破壞一個(gè)足球場(chǎng)，停車場(chǎng)，讓一座高樓大廈面目全非，更是小菜一碟，它真是太強(qiáng)大了。
風(fēng)是上帝之手，它會(huì)懲罰我們，也會(huì)幫助我們。
你知道風(fēng)車嗎？風(fēng)車可以發(fā)電，風(fēng)會(huì)將它旋轉(zhuǎn)起來(lái)，現(xiàn)在能源缺乏，電是種很好的能源，風(fēng)車發(fā)電也是一種不破壞環(huán)境的發(fā)電方式；風(fēng)可以帶動(dòng)水輪抽水，將水帶到別的地方去，在古代，在沒(méi)有水的地方，他們就是靠水輪運(yùn)送水；風(fēng)也可以讓我們快樂(lè)，那就是放風(fēng)箏，它可以將風(fēng)箏吹起來(lái)，讓我們得到無(wú)盡的快樂(lè)。它就是風(fēng)。
風(fēng)，是上帝之手，會(huì)懲罰人類，也會(huì)幫助人類。
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇二十五
一陣風(fēng)出生于秋天。
它帶著一種傲氣。它認(rèn)為自己可以如春的風(fēng)一樣，輕輕吹，便會(huì)有一個(gè)燦爛的新世界。于是，它滿不在乎地呼出一絲絲風(fēng)，然后靜靜地閉上眼睛，等待世界因自己而絢麗。
等它睜開(kāi)眼睛，卻吃驚地發(fā)現(xiàn)，只是一些樹(shù)葉的顏色變紅、變黃了。其它的，都沒(méi)搭理它。它有點(diǎn)失望。
秋的風(fēng)著急了，它有些尷尬，掩飾著自己神色慌張的同時(shí)，它又吹了一大口氣。
秋的風(fēng)凝神看著。終于，路邊和山坡上的桂花悄悄地綻放了，黃色的、橘色的，星星點(diǎn)點(diǎn)的，閃爍在一望無(wú)際的深綠中。
秋的風(fēng)并不滿意。它喜歡像春一樣的各種顏色。于是，它向前奔跑了一段。
空氣中漸漸涌出桂的陣陣清香，沁人心脾。白色、紫色、紅色的菊花挺直了自己高貴的身姿，讓人目不暇接。金花茶、彼岸花、海棠花……都競(jìng)相開(kāi)放。
秋的風(fēng)得意地笑笑，它如愿以償了。它又把目光轉(zhuǎn)向了田野，這里是它喜歡的滿滿的收獲。稻谷和高粱只是聽(tīng)到風(fēng)聲，就“咯咯”地笑彎了腰。各種水果也爭(zhēng)先恐后結(jié)滿了枝頭。
秋的風(fēng)欣賞著碩果累累，還不忘記和藍(lán)天白云逗趣兒。一只、兩只、三只……風(fēng)箏經(jīng)過(guò)它身旁。秋的風(fēng)聽(tīng)見(jiàn)一群孩子歡樂(lè)的笑聲，它低頭一看，已經(jīng)來(lái)到公園的上空。秋的風(fēng)捧著各式各樣造型的風(fēng)箏，愛(ài)不釋手，生怕會(huì)掉落，它小心守護(hù)著，心里也十分期望大家可以發(fā)現(xiàn)它、喜歡它。秋的風(fēng)又看見(jiàn)一對(duì)新人在拍婚紗照，攝影師幫新娘擺出裙角飛揚(yáng)的造型。它知道了，原來(lái)人們一直在享受著秋高氣爽帶來(lái)的心曠神怡。
秋的風(fēng)咧嘴笑著，但它終究有自己的使命。它開(kāi)始在世間游蕩，被它撫過(guò)的人們不禁裹緊了衣裳，被它撫過(guò)的大雁飛去了南方，被它撫過(guò)的河水逐漸變得清冷，被它撫過(guò)的靈魂開(kāi)始慢慢平靜……
秋的風(fēng)喚醒了秋。
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇二十六
不知不覺(jué)，已經(jīng)冬天了，可我還留戀著那凜冽的秋風(fēng)。
秋風(fēng)不像春風(fēng)那么輕柔，不像夏風(fēng)那么無(wú)力，更不像冬風(fēng)那么凄冷。若用一個(gè)詞來(lái)形容它，那恐怕就是飛沙走石了。
喜歡秋風(fēng)的凜冽。秋日呼嘯的狂風(fēng)就像鞭子一樣抽打在人們身上，風(fēng)起時(shí)，霎時(shí)天昏地暗，飛沙走石。風(fēng)中帶著土，帶著枯葉，一股腦的向你涌來(lái)，把你圍起來(lái)，讓你寸步難行。我喜歡這樣的風(fēng)，這樣隨心所欲的風(fēng)才體現(xiàn)了風(fēng)的自由，風(fēng)的狂傲……
喜歡秋風(fēng)的浩浩蕩蕩。秋風(fēng)咆哮著，樹(shù)上的枯葉瑟瑟發(fā)抖，恐懼著，從樹(shù)上失足掉下，伴著秋風(fēng)勝利的微笑。
喜歡秋風(fēng)的豪邁。一陣風(fēng)吹過(guò)，強(qiáng)勁有力。如果說(shuō)春天是可愛(ài)的少女，夏天是溫情的姑娘，冬天是孤寂的老人，那么秋天就是一位嚴(yán)肅的將軍。帶著風(fēng)的秋天，像一個(gè)有千軍萬(wàn)馬的戰(zhàn)場(chǎng)，一陣廝殺過(guò)后，又平靜了，好像風(fēng)從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)，唯一能證明它來(lái)過(guò)的，就是滿地樹(shù)葉的尸體。聽(tīng)，樹(shù)在哭泣。
人們常說(shuō)，秋天像是仙女，秋風(fēng)就是仙女的魔法棒，輕輕一揮，輕柔的秋風(fēng)就把綠色的葉子吹紅了，把生澀的果實(shí)吹熟了?？晌也贿@樣認(rèn)為，一定是風(fēng)的怒吼，嚇壞了膽小的它們，不信你瞧，風(fēng)來(lái)了，它們就瑟瑟發(fā)抖呢！
我喜歡風(fēng)，可唯獨(dú)喜歡秋風(fēng)。那輕柔的似乎不曾來(lái)過(guò)的春風(fēng)不是我喜歡的，就更不用說(shuō)在熱情的夏天絲絲無(wú)力的夏風(fēng)了。冬風(fēng)呢，未免太凄涼，它們不值得我留戀！唯獨(dú)這狂傲的秋風(fēng)，我喜歡！
如果有一天它不再自由，不再狂傲，或許我就不再喜歡它了。
不知不覺(jué)，已經(jīng)冬天了，可我更加留戀那凜冽的秋風(fēng)！
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇二十七
許多人都會(huì)喜歡春天的風(fēng)，如此的輕柔，又是如此的溫暖。當(dāng)春天的風(fēng)吹過(guò)我們的臉龐的時(shí)候，有人會(huì)不由自主的就想起了媽媽這個(gè)詞。
春天的風(fēng)一直都在撫摸著大地，在它的撫摸之下，大地長(zhǎng)出了青青綠芽，枯木的枝頭上也奇跡般的鉆出了新芽。春天的風(fēng)帶著無(wú)盡的希望吹向了大地，等到吹過(guò)大地后，大地給這溫暖的春風(fēng)回報(bào)了一地的綠茵。
接著，春天的風(fēng)越來(lái)越暖了，枝頭上長(zhǎng)出了一片又一片的新葉。郁郁蔥蔥，生機(jī)盎然的景象更是令人賞心悅目。不過(guò)更讓我們驚艷的還在后頭，你瞧！又是一陣春風(fēng)吹來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)一片花開(kāi)，果園里，山野里，田埂上……全都開(kāi)出了紅的、粉的、白的花。如此千般萬(wàn)般的顏色在同一個(gè)春日里來(lái)了一次碰撞，我們能夠看到的是花兒們之間盡力的綻放。爭(zhēng)妍斗艷的百花在春風(fēng)中一瓣一瓣的舒展，然后又在春風(fēng)中，將一身的花香飄散四處。
春天的風(fēng)成了一位使者，將大地上的花香全都調(diào)和在了一起。就像是一位信心滿滿的調(diào)香師，調(diào)制出了屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的香。
當(dāng)我們行走在大自然里的時(shí)候，我們感受著春風(fēng)的輕柔與溫暖，又嗅著花香，我們會(huì)說(shuō)這是春天的味道。不過(guò)，若真要我們來(lái)逐條的分析出春天的味道到底是什么樣的味道，我們反倒又說(shuō)不出來(lái)了。我們無(wú)法形容也在情理之中，我們受了言語(yǔ)的限制，怎么也找不出一個(gè)合適的詞來(lái)形容春天的味道。畢竟春天的味道在春風(fēng)的調(diào)制下，成了一種最獨(dú)特的味道。
春天的風(fēng)給我們送來(lái)了太多美好的東西，我們都喜歡春天的風(fēng)。春天的風(fēng)，柔柔的，暖暖的，還裹著一種只屬于春天的味道。
小學(xué)生作文文風(fēng) 作文風(fēng)的作用篇二十八
許多人喜歡的景象有很多，有夕陽(yáng)、雨、春、夏、秋、冬?？晌覅s偏偏喜歡風(fēng)。
風(fēng)姑娘來(lái)了，河水為什么起了波紋，??！原來(lái)是鳳姑娘在和水里的魚(yú)兒一起玩耍；樹(shù)葉為什么響起了，??！原來(lái)是風(fēng)姑娘在和樹(shù)葉妹妹說(shuō)悄悄話；風(fēng)姑娘染綠 了大地，染綠了山坡，染綠了大山，染紅了花朵。小草被風(fēng)吹得睜開(kāi)了眼睛抻了抻懶膘，小花被風(fēng)吹得點(diǎn)頭笑，又唱歌又跳舞。風(fēng)姑娘是愛(ài)心天使，當(dāng)小樹(shù)折了一個(gè) 枝條的時(shí)候，一吹小樹(shù)又長(zhǎng)出了新的枝條。
我愛(ài)風(fēng)，因?yàn)轱L(fēng)給人帶來(lái)了樂(lè)趣和歡樂(lè)，我終于找到了風(fēng)，當(dāng)枝條沙沙響時(shí)，風(fēng)在和樹(shù)葉說(shuō)悄悄話；當(dāng)水面有波紋時(shí)，風(fēng)在和水里的魚(yú)兒一起玩耍。
我愛(ài)風(fēng)，我喜歡你，因?yàn)槟憬o人帶來(lái)了樂(lè)趣。
今天雖然有太陽(yáng)，可以說(shuō)是晴天。但是風(fēng)還是很大的！
你聽(tīng)！風(fēng)婆婆來(lái)了，她咆哮著，她用力的吹著，似乎這樣很有趣。呼，呼，呼，到處都能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)婆婆的咆哮聲！
你聽(tīng)！你在屋子里聽(tīng)，風(fēng)婆婆把能吹得動(dòng)的東西，全部都吹起來(lái)了。這些東西碰到了墻上，變成了框鐺。你看，你透過(guò)窗戶看，千萬(wàn)不要出去。風(fēng)婆婆把小草吹彎了腰，差點(diǎn)把小花從地里連根撥起了，就連剛栽的小樹(shù)苗也不放過(guò)，她吹下來(lái)。啊！她發(fā)怒了！
如果你想要出去，那可真得要穿厚裝了?？僧?dāng)你一出去，肯定會(huì)驚呆的，看，白色，紅色，黑色的垃圾都在天上玩游戲呢。呼，終于停了，可是一波末平，一波又起呀。
風(fēng)，風(fēng)又來(lái)了。