幼兒園時的校園，
處處，
充滿了稚嫩的笑聲。
兒時的校園，
充滿了，
如此多的歡樂；
充滿了，
我們對它的喜愛。
在幼兒園里，
我們學會了，
一些不知道的；
我們認識了，
一些朋友。
幼兒園，
可以說，
是我們的啟蒙之地，
它，帶給我們的，
不只是，
知識，
還有禮貌，
快樂，以及友情。
上小學了，
剛從幼兒園畢業(yè)的我們，
對小學的一切，
都是如此的好奇，
剛上小學的我們，
雖然，
已經(jīng)是個小學生，
是個少先隊員了，
但是，
卻也沒比幼兒園的我們，
長大了多少。
老是讓，
老師為我們擔心，
為我們操勞，
我們卻，
依舊像在，
幼兒園一樣，
隨心所欲，
在校園里，
到處地淘氣，搗亂，
到處地惡作劇。
隨著我們的一天天地長大；
也，
隨著年級一天天地升高，
我們，畢業(yè)了。
我們戀戀不舍的，
看著這個，
陪伴了我們六年的小學校園，
在這里，
我們學會了如何地為人處世，
擁有了，
真正的，屬于我們的友情；
在這里，
我們懂得了太多太多，
這些，
都是我們的母校，
提供給我們的。
我們，
怎么可能，
不留戀呢？
上了初中的我們，
發(fā)現(xiàn)校園，
又變了一個樣，
不再有小學的魯莽，
而是，
多了一絲沉靜；
多了一點競爭。
上初中的我們，
是再也不會有時間，
在校園里，
亂沖亂撞了，
同學們，不再像小學時，
那么的活潑，愛動了，
這個校園，
只有在我們上體育課的時候，
才有一絲絲的生氣，
一絲絲，
平和的生氣。
初中繁重的學習壓力，
壓得我們喘不過氣的時候，
校園，
能讓我們慢慢的調(diào)整心態(tài)，
再重新，
投入知識的海洋，
探索更多的寶藏。
幼兒園，小學，初中，
這幾個階段，
都是我們，
已經(jīng)歷，或者正在經(jīng)歷的。
一個個階段，
都有屬于，
它們不同的回憶，
但相同的是，
它們給了我們，
太多太多的幫助；
太多太多的回憶。
難道，不是嗎？
初二:凝血鈴
處處，
充滿了稚嫩的笑聲。
兒時的校園，
充滿了，
如此多的歡樂；
充滿了，
我們對它的喜愛。
在幼兒園里，
我們學會了，
一些不知道的；
我們認識了，
一些朋友。
幼兒園，
可以說，
是我們的啟蒙之地，
它，帶給我們的，
不只是，
知識，
還有禮貌，
快樂，以及友情。
上小學了，
剛從幼兒園畢業(yè)的我們，
對小學的一切，
都是如此的好奇，
剛上小學的我們，
雖然，
已經(jīng)是個小學生，
是個少先隊員了，
但是，
卻也沒比幼兒園的我們，
長大了多少。
老是讓，
老師為我們擔心，
為我們操勞，
我們卻，
依舊像在，
幼兒園一樣，
隨心所欲，
在校園里，
到處地淘氣，搗亂，
到處地惡作劇。
隨著我們的一天天地長大；
也，
隨著年級一天天地升高，
我們，畢業(yè)了。
我們戀戀不舍的，
看著這個，
陪伴了我們六年的小學校園，
在這里，
我們學會了如何地為人處世，
擁有了，
真正的，屬于我們的友情；
在這里，
我們懂得了太多太多，
這些，
都是我們的母校，
提供給我們的。
我們，
怎么可能，
不留戀呢？
上了初中的我們，
發(fā)現(xiàn)校園，
又變了一個樣，
不再有小學的魯莽，
而是，
多了一絲沉靜；
多了一點競爭。
上初中的我們，
是再也不會有時間，
在校園里，
亂沖亂撞了，
同學們，不再像小學時，
那么的活潑，愛動了，
這個校園，
只有在我們上體育課的時候，
才有一絲絲的生氣，
一絲絲，
平和的生氣。
初中繁重的學習壓力，
壓得我們喘不過氣的時候，
校園，
能讓我們慢慢的調(diào)整心態(tài)，
再重新，
投入知識的海洋，
探索更多的寶藏。
幼兒園，小學，初中，
這幾個階段，
都是我們，
已經(jīng)歷，或者正在經(jīng)歷的。
一個個階段，
都有屬于，
它們不同的回憶，
但相同的是，
它們給了我們，
太多太多的幫助；
太多太多的回憶。
難道，不是嗎？
初二:凝血鈴