這篇是為大家精心整理的高三作文素材：曾經(jīng)年少彷徨時(shí)，希望對(duì)大家有所幫助！
高三作文素材：曾經(jīng)年少彷徨時(shí)
一
童年的快樂(lè)在歲月中消磨殆盡，只剩依稀的記憶。偶爾回想起來(lái)，卻是別樣的酸澀。
春末的午后，三五小友，穿梭于芬芳的油菜田間，帶著新折的柳條兒編織的花環(huán)，玩著自己的小游戲，傍晚帶著一身的汗?jié)n泥水回家?；椟S的天空下，平靜安逸。裊裊的炊煙，躁煩的知了，水中悠哉舉著螯鉗的龍蝦，收獲后的稻田上的風(fēng)箏……構(gòu)筑著我們的童年。
然而，那時(shí)我們真沒(méi)感覺(jué)到快樂(lè)，雖然那時(shí)不用想學(xué)業(yè)、考試、人際……任何的煩惱都是排除在生活之外的。時(shí)間，總是這樣：以為自己不快樂(lè)時(shí)，其實(shí)，很快樂(lè)：當(dāng)回想以前的快樂(lè)時(shí)，卻又發(fā)覺(jué)，真的是一去不復(fù)返了。
二
第一次坐上火車，只是好奇，孰不知，卻也有無(wú)奈。嗚嗚的火車汽笛聲中，又帶去了多少的回憶呢?忘記了有多少次在前往上海的火車中，抱著父親的腿，哭得唏哩嘩啦，然后是精疲力竭地昏睡。當(dāng)汽笛再一次拉響時(shí)，揉揉微紅發(fā)澀的眼睛，才發(fā)現(xiàn)，到上海了。
那三年半，在上海讀小學(xué)，很傷心，很傷心的眼淚，訴說(shuō)著一個(gè)小孩子的彷徨、無(wú)助。每周五下午，一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)把孩子接走，而我，只能孤獨(dú)地趴在二樓的欄桿上，看著他們，遠(yuǎn)去。多想爸爸媽媽突然出現(xiàn)在校門口，但一直到傍晚，也沒(méi)有，只有偷偷地掉眼淚，然后擦干，當(dāng)作什么事也沒(méi)有發(fā)生地走回宿舍。經(jīng)常會(huì)久久地凝視著教室里中國(guó)地圖上那個(gè)注有“慈溪”字樣的小小的圓點(diǎn)，心生懷疑：為何地圖上那么近的距離，在現(xiàn)實(shí)中卻是如此的遙不可及呢?
三
日復(fù)一日的初中生活，看著余暉散落在水泥地上，好像每天都會(huì)有的這個(gè)時(shí)候，是這般驚人的相似。
瘋狂地在偷出來(lái)的時(shí)間中敲擊鼠標(biāo)和鍵盤，努力的與父母親的期望背道而馳。沒(méi)有目的的叛逆之下，沉淪在網(wǎng)絡(luò)之中，建立一個(gè)個(gè)游戲人物，不可自拔。稚嫩的年齡，混亂的思想，狂妄到一度以為自己長(zhǎng)大了。其實(shí)，除去了軀殼之后，依舊是不成熟。
空白，是的回憶。迷失之后，是懊悔，正如上帝接受他迷途的羔羊一般，父母，也還是原諒了我，接受了我。記得父親給我的一句話：經(jīng)歷過(guò)，未必不是好事，深深地痛過(guò)，才會(huì)更珍惜平凡的快樂(lè)。
天還是如此的純凈，獨(dú)自走在小道上，忽然明白，成長(zhǎng)的代價(jià)，是痛。
四
如今，窗外是淅淅瀝瀝的小雨，坐在教室中央，四周嘈雜。
走過(guò)年少彷徨時(shí)，雨后會(huì)有彩虹吧!也許晴過(guò)之后依舊會(huì)有風(fēng)雨，但心境早已不同?？酀目Х仁恰皬?qiáng)說(shuō)愁”的道具，現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了喝淡淡的茶。輕輕呷一口，微苦，卻足以喚醒味蕾：細(xì)細(xì)品味，有陣陣清香在口舌間醞釀，在唇齒間纏綿……
生活就是這樣吧。歲月的流逝不會(huì)停止，人生的體驗(yàn)也不可能簡(jiǎn)單重復(fù)。只有經(jīng)歷過(guò)，才明白……
高三作文素材：曾經(jīng)年少彷徨時(shí)
一
童年的快樂(lè)在歲月中消磨殆盡，只剩依稀的記憶。偶爾回想起來(lái)，卻是別樣的酸澀。
春末的午后，三五小友，穿梭于芬芳的油菜田間，帶著新折的柳條兒編織的花環(huán)，玩著自己的小游戲，傍晚帶著一身的汗?jié)n泥水回家?；椟S的天空下，平靜安逸。裊裊的炊煙，躁煩的知了，水中悠哉舉著螯鉗的龍蝦，收獲后的稻田上的風(fēng)箏……構(gòu)筑著我們的童年。
然而，那時(shí)我們真沒(méi)感覺(jué)到快樂(lè)，雖然那時(shí)不用想學(xué)業(yè)、考試、人際……任何的煩惱都是排除在生活之外的。時(shí)間，總是這樣：以為自己不快樂(lè)時(shí)，其實(shí)，很快樂(lè)：當(dāng)回想以前的快樂(lè)時(shí)，卻又發(fā)覺(jué)，真的是一去不復(fù)返了。
二
第一次坐上火車，只是好奇，孰不知，卻也有無(wú)奈。嗚嗚的火車汽笛聲中，又帶去了多少的回憶呢?忘記了有多少次在前往上海的火車中，抱著父親的腿，哭得唏哩嘩啦，然后是精疲力竭地昏睡。當(dāng)汽笛再一次拉響時(shí)，揉揉微紅發(fā)澀的眼睛，才發(fā)現(xiàn)，到上海了。
那三年半，在上海讀小學(xué)，很傷心，很傷心的眼淚，訴說(shuō)著一個(gè)小孩子的彷徨、無(wú)助。每周五下午，一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)把孩子接走，而我，只能孤獨(dú)地趴在二樓的欄桿上，看著他們，遠(yuǎn)去。多想爸爸媽媽突然出現(xiàn)在校門口，但一直到傍晚，也沒(méi)有，只有偷偷地掉眼淚，然后擦干，當(dāng)作什么事也沒(méi)有發(fā)生地走回宿舍。經(jīng)常會(huì)久久地凝視著教室里中國(guó)地圖上那個(gè)注有“慈溪”字樣的小小的圓點(diǎn)，心生懷疑：為何地圖上那么近的距離，在現(xiàn)實(shí)中卻是如此的遙不可及呢?
三
日復(fù)一日的初中生活，看著余暉散落在水泥地上，好像每天都會(huì)有的這個(gè)時(shí)候，是這般驚人的相似。
瘋狂地在偷出來(lái)的時(shí)間中敲擊鼠標(biāo)和鍵盤，努力的與父母親的期望背道而馳。沒(méi)有目的的叛逆之下，沉淪在網(wǎng)絡(luò)之中，建立一個(gè)個(gè)游戲人物，不可自拔。稚嫩的年齡，混亂的思想，狂妄到一度以為自己長(zhǎng)大了。其實(shí)，除去了軀殼之后，依舊是不成熟。
空白，是的回憶。迷失之后，是懊悔，正如上帝接受他迷途的羔羊一般，父母，也還是原諒了我，接受了我。記得父親給我的一句話：經(jīng)歷過(guò)，未必不是好事，深深地痛過(guò)，才會(huì)更珍惜平凡的快樂(lè)。
天還是如此的純凈，獨(dú)自走在小道上，忽然明白，成長(zhǎng)的代價(jià)，是痛。
四
如今，窗外是淅淅瀝瀝的小雨，坐在教室中央，四周嘈雜。
走過(guò)年少彷徨時(shí)，雨后會(huì)有彩虹吧!也許晴過(guò)之后依舊會(huì)有風(fēng)雨，但心境早已不同?？酀目Х仁恰皬?qiáng)說(shuō)愁”的道具，現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了喝淡淡的茶。輕輕呷一口，微苦，卻足以喚醒味蕾：細(xì)細(xì)品味，有陣陣清香在口舌間醞釀，在唇齒間纏綿……
生活就是這樣吧。歲月的流逝不會(huì)停止，人生的體驗(yàn)也不可能簡(jiǎn)單重復(fù)。只有經(jīng)歷過(guò)，才明白……