人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
心理作文400字篇一
論文關鍵詞：青少年犯罪；預防；措施
當前青少年的犯罪總數正呈現(xiàn)出飛速上升的趨勢，同時其犯罪年齡也逐漸走向低齡化。實施青少年犯罪預防措施，可以正確培養(yǎng)青少年的價值觀念，從而推動和諧社會的構建。
一、現(xiàn)階段我國青少年的犯罪特征
（一）犯罪形式方面
首先盜竊形式的犯罪率飛速上升，大部分青少年由于長期受到家庭、學?；蛘咂渌矫娴闹萍s，其價值觀念得不到正確的培養(yǎng)，過于貪圖物質方面的享受卻得不到滿足，從而走向了盜竊的犯罪道路。
其次是搶奪、打架斗毆的犯罪率飛速上升。部分青少年自幼年時期就生活在單親家庭或不幸家庭中，從小就承受著家庭暴力，使得這部分青少年的性格逐漸內向化、冷漠化；并且還有一部分青少年由于長期受到家庭的溺愛，從而導致一旦需求得不到滿足就會采用極端的報復方式。
另一方面則是隨著信息網絡技術的高速發(fā)展，使得新型的網絡犯罪逐漸興起。同時計算機信息技術的應用愈發(fā)的廣泛，在市場經濟不斷發(fā)展的背景下，諸多高科技犯罪人才開始轉向利用這一技術展開犯罪活動，并且呈現(xiàn)出愈加旺盛的發(fā)展趨勢。
（二）犯罪主體方面
我國當前青少年的輟學率呈現(xiàn)持續(xù)上升且低齡化的趨勢。在這一年齡段，法律制度并不能對其進行嚴懲，因此造成這部分人群形成僥幸心理；社會以及學校、家庭方面的教育已經無法對其進行正確積極的培養(yǎng)。甚至于部分青少年人群在小學就已經輟學，文化程度處于中下等，導致其文化素養(yǎng)極其匱乏。在當前社會經濟迅速發(fā)展的背景下，其物質生活方式也呈現(xiàn)出豐富多遠化的特點；同時青少年人群大部分處于早熟階段，對于物質需求逐漸提高，并長期受到負面文化環(huán)境的影響，使得青少年犯罪低齡化趨勢的發(fā)展愈加旺盛。
（三）犯罪手段方面
青少年犯罪手段逐漸趨于成人化，并且其作案手法極其殘忍。已經逐漸從盜竊、挑事等小型犯罪案例轉變成為高智能化的犯罪案例，其暴力傾向愈加嚴重，但是通過和成人犯罪模式的比對分析發(fā)現(xiàn)，其犯罪手段存在幾方面不同之處。
第一，預謀性質的犯罪率較低，其偶然因素占據較大比例。第二，其犯罪手法過于大膽。第三，青少年犯罪手段過于離奇，不符合常規(guī)，使人百思不得其解。同時在近幾年來青少年的犯罪方式逐漸走向智能路線，主要在于對信用卡以及證件方面的偽造應用；并且其科技應用技術也逐漸上升，經常出現(xiàn)盜用他人賬號盜取財產的現(xiàn)象。
二、青少年犯罪的主要因素
當前青少年價值觀正處于初步形成的階段，對于是非對錯的辨別意識有待提高，在物欲橫流的社會中容易迷失方向，所以青少年的犯罪因素存在于諸多方面。
（一）主觀方面
青少年犯罪率逐漸上升的一大原因就在于其價值觀念得不到正確的培養(yǎng)。青少年正處于心理、生理發(fā)展的初期階段，缺乏正確的辨別能力，不受道德觀念的約束，從而走向犯罪的道路。
1.模糊的法律概念
大部分的青少年對法律制度沒有實際的認知，并且對于犯罪行為、違法行為以及犯罪后果等認知過于模糊。另一方面，青少年人群經常會出現(xiàn)小型的搶劫犯罪案例，認為只是單純的搶劫，并不知道這一系列行為已經觸犯了一般犯罪底線。
2.缺乏對犯罪行為后果的認知
當青少年發(fā)生犯罪行為時，對自身行為以及對社會帶來的危害缺乏足夠的認知，并且對于所需要承擔的法律責任的認知也過于模糊。雖然青少年在成長時會逐漸提高自身的鑒別水平，其思維模式依然處于不成熟階段，過于追求現(xiàn)實生活中的負面現(xiàn)狀，；在這種背景因素下，容易誘發(fā)青少年群體發(fā)生犯罪行為。
（二）客觀方面
在我國市場經濟飛速發(fā)展的背景下，其腐朽的拜金思想以及享樂思想等逐漸衍生。同時在暴力文化等文化環(huán)境的`影響下，容易對青少年產生負面影響。由于青少年長期受到物質誘惑，從而導致其犯罪活動屢屢發(fā)生。
1.社會環(huán)境方面
隨著市場經濟的發(fā)展，貧富差距現(xiàn)象愈發(fā)嚴重。這一因素致使青少年群體經常出現(xiàn)盜竊財產的現(xiàn)象，加大了青少年的犯罪率。同時網絡方面開始出現(xiàn)負面文化，在信息網絡技術應用逐漸廣泛的背景下，使得部分青少年禁不住誘惑從而走向網絡犯罪的道路。并且當前的就業(yè)壓力逐漸加劇，使得輟學較早的青少年難以找到合適的工作，缺乏正確積極的管理，使得青少年犯罪率屢創(chuàng)新高。
2.管理方面
學校在對青少年的教育過程中，過于重視智力開發(fā)。沒有發(fā)揮素質教學的現(xiàn)實意義，使得青少年的綜合素養(yǎng)得不到科學有效的教育，并且法律觀念過于淡薄，心理以及生理方面得不到健康發(fā)展。另一方面，在青少年價值觀念的初步形成時期，家長沒有對其進行積極正確的引導。由于長期得不到法律觀念的灌輸，使得這部分青少年逐漸發(fā)展成為犯罪群體。
三、針對青少年犯罪展開的相應預防措施
預防青少年犯罪行為的形成，需要全社會的共同努力。開展對未成年犯罪預防的教育活動，對青少年群體進行全方位的素質教育，使得價值觀念得以正確形成，從而推動青少年的健康發(fā)展與社會的和諧發(fā)展。
（一）健全社會主義法律制度
要將我國青少年的相關立法工作進一步改善，使得青少年的合法權益得到切實保障。針對青少年開展法律知識的普及活動，拓寬宣傳領域，對青少年網絡犯罪現(xiàn)象進行展開及時有效的預防工作。另一方面，要大力整頓社會中各種不良現(xiàn)象，使得社會環(huán)境得到良性改善。尤其是“黃、賭、毒”這三大害對青少年帶來的危害承兌最高，要嚴厲打擊這一現(xiàn)象；推動社會主義文化的構建，將社會德育教育全方位的展開，使得積極健康的社會風氣得以形成，從而發(fā)揮了預防青少年犯罪的作用。
（二）教育預防工作
教育的主要任務在于學生可以得到優(yōu)秀的知識培養(yǎng)，并形成良好的道德素養(yǎng)。學校自身具備豐富的教學經驗與資源，因此要對教育方式加以改善，提高學生在課堂中的主體地位，培養(yǎng)學生的主觀能動意識。在提升學生學習能力、專業(yè)水平的基礎上還要加大德育教育力度，平衡智力教育與德育教育工作的發(fā)展。同時學校還需要加強和學生家庭方面的溝通，使得青少年學生可以長期處于積極的校園氛圍中，使得不良因素得以剔除，推動青少年的健康發(fā)展。
（三）家庭預防工作
在青少年犯罪預防體系中，家庭預防工作是最直觀的方式。青少年犯罪行為的產生和家庭教育方式存在很大的關聯(lián)，因此家長需要對青少年展開全面教育工作，采用科學合理的教育方式，擺脫溺愛與高壓教育等教育模式；努力構建和諧的家庭氛圍，青少年處于和諧的家庭氛圍中，其身心必然可以得到健康發(fā)展。
家長開展教育工作時，要掌握青少年的心理發(fā)展動向，采用合理方式對其進行正確積極的引導，使其可以得到健康向上的教育思想，有效的預防青少年走向犯罪道路。
（四）自我預防工作
青少年自身需要加強素質的培養(yǎng)提升，提升自身的是非辨別水平。雖然青少年正處于自制能力、法律認知都較為薄弱的成長階段，但是也已經具備一定的辨別意識。因此要加強青少年對法律知識的認知，強化其道德觀念，對其世界觀、價值觀與人生觀進行積極正確的引導。在這一健康氛圍的影響下，青少年的綜合道德素養(yǎng)得到健康發(fā)展，其行為模式、思維模式都得到合理規(guī)范，自我保護意識得到增強，同時對犯罪誘導因素的自覺抵擋意識逐漸得到提高。
四、總結
綜上所述，不僅社會各界迫切需要加強對青少年的素質教育，同時青少年方面也需要不斷提升自身的專業(yè)水平，并且在日常生活中做到嚴于律己。通過自我教育、自我約束，來提升自身的道德素養(yǎng)，在這一過程中，青少年的心理素質得到良好教育，不僅自身得到健康成長，同時也推動了文明社會的建設。
心理作文400字篇二
每個人都會有自己的陰影和挫折，走出陰影實實在在是一個成長的過程。
小時候，我很胖，在學校里同學們都叫我“胖子”。有時候，同學們開玩笑會說：“咱們班上最胖的同學是誰?”同學們就會喊我的名字。到了親戚朋友家，親友們常常會說：“喲，肚子還沒消下去呀?越長越大，更像個胖小子了?！蔽译m然知道這些都是開玩笑的話，但是這些話卻給我留下了深深的陰影。
我決定去鍛煉，但是沒有一個運動是能讓我堅持下去的。就算鍛煉減肥有點成效了，可是大吃幾次后，體重又反彈了。真是悲催啊!
于是，我變得自卑了，膽子也小了。不管爸爸媽媽說我不是很胖了，但是我心中的陰影還是依然存在。有時媽媽跟別人聊天時，總會聽到胖會得什么病了。所以在我的印象中，胖是沒有好處的，我因此變得更加自卑。
有一天，我在電視上看到nba的籃球明星打球，我覺得打籃球是非常帥的一件事。于是，我開始喜歡上了籃球。在打籃球時，我還交到了很多朋友。漸漸，我不再那么自卑。
打球沒有明顯減肥的效果，班上同學還是叫我“胖子”。我也曾經想放棄打球，而媽媽卻說：“做事情要循序漸進，只要堅持不懈一定行的。”我知道媽媽說得話是很有道理的，也因為我確實愛上了籃球，因此，我終于堅持了下去。很長一段時間后，我終于瘦下來了……
到了初中以后，我非常怕同學叫我“胖子”，所以有點自卑，在學校不愛說話。但是事情沒有像我想的那樣，竟然沒有一個同學開我的玩笑。過年回老家時，我的長輩們都說我瘦了。我很開心。不管我是否真的瘦了，還是大家還是沒說出來怕我傷心，這個已無關緊要了，反正我已經走出了陰影。
走出陰影是一個歷練的過程，是一個成長的過程，是一個自我完善的過程。有陰影并不可怕，只要你能戰(zhàn)勝你的陰影，克服你的不足，你就長大了。
心理作文400字篇三
不少小學生害怕寫作文，產生害怕心理的原因是多方面的。教師要引導學生接觸自然、接觸社會，留心觀察和分析周圍的事物，養(yǎng)成觀察和思考的習慣，并通過閱讀擴大知識面，讓學生在寫作文時有話可說，有內容可寫。同時，在表達方面，有目的有計劃地讓學生練習從說到寫，從寫片段，逐步做到、具體、通順地寫出有中心、結構完整的作文。但無論是搜集材料的指導，還是表達方法的指導，核心都是一個，即讓學生感到作文不難。要達到這個目的，必須充分調動學生的積極因素，培養(yǎng)學生作文興趣，激發(fā)學生寫作文的熱情和靈感。變“要我寫”為“我要寫”，使他們感到作文是表達自己認識和情感的最好途徑。
認真制訂每學期的作文計劃，有針對性地講授一定量的寫作知識學生感到作文也是有規(guī)律的，并不是神秘莫測的。但每次講授的內容不必求多，所講的寫作知識要能結合學生作文的實際，對學生確有啟示。布置的作文練習一定要讓學生有話可說，不能大而空。
要放開手讓學生寫自己感觸深的事，寫自己的心里話，在教材規(guī)定的范圍內，盡量鼓勵、引導學生選材多樣化。如寫一件難忘的事，不一定要學生寫那些千篇一律的“有意義的事”，什么事感觸深就寫什么。平時訓練性的小作文，如果求學生寫的日記、隨筆，則可以完全放開，怎么想就怎么寫，真正做到“我筆寫我口”，這樣作文就不再是難事而是樂事了。
學生感到作文難，有教和學兩方面的原因。從教學角度說，打破作文神秘感，針對學生實際生活命題和訓練，是排除沉重作文難這一心理障礙的有效途徑。
心理作文400字篇一
論文關鍵詞：青少年犯罪；預防；措施
當前青少年的犯罪總數正呈現(xiàn)出飛速上升的趨勢，同時其犯罪年齡也逐漸走向低齡化。實施青少年犯罪預防措施，可以正確培養(yǎng)青少年的價值觀念，從而推動和諧社會的構建。
一、現(xiàn)階段我國青少年的犯罪特征
（一）犯罪形式方面
首先盜竊形式的犯罪率飛速上升，大部分青少年由于長期受到家庭、學?；蛘咂渌矫娴闹萍s，其價值觀念得不到正確的培養(yǎng)，過于貪圖物質方面的享受卻得不到滿足，從而走向了盜竊的犯罪道路。
其次是搶奪、打架斗毆的犯罪率飛速上升。部分青少年自幼年時期就生活在單親家庭或不幸家庭中，從小就承受著家庭暴力，使得這部分青少年的性格逐漸內向化、冷漠化；并且還有一部分青少年由于長期受到家庭的溺愛，從而導致一旦需求得不到滿足就會采用極端的報復方式。
另一方面則是隨著信息網絡技術的高速發(fā)展，使得新型的網絡犯罪逐漸興起。同時計算機信息技術的應用愈發(fā)的廣泛，在市場經濟不斷發(fā)展的背景下，諸多高科技犯罪人才開始轉向利用這一技術展開犯罪活動，并且呈現(xiàn)出愈加旺盛的發(fā)展趨勢。
（二）犯罪主體方面
我國當前青少年的輟學率呈現(xiàn)持續(xù)上升且低齡化的趨勢。在這一年齡段，法律制度并不能對其進行嚴懲，因此造成這部分人群形成僥幸心理；社會以及學校、家庭方面的教育已經無法對其進行正確積極的培養(yǎng)。甚至于部分青少年人群在小學就已經輟學，文化程度處于中下等，導致其文化素養(yǎng)極其匱乏。在當前社會經濟迅速發(fā)展的背景下，其物質生活方式也呈現(xiàn)出豐富多遠化的特點；同時青少年人群大部分處于早熟階段，對于物質需求逐漸提高，并長期受到負面文化環(huán)境的影響，使得青少年犯罪低齡化趨勢的發(fā)展愈加旺盛。
（三）犯罪手段方面
青少年犯罪手段逐漸趨于成人化，并且其作案手法極其殘忍。已經逐漸從盜竊、挑事等小型犯罪案例轉變成為高智能化的犯罪案例，其暴力傾向愈加嚴重，但是通過和成人犯罪模式的比對分析發(fā)現(xiàn)，其犯罪手段存在幾方面不同之處。
第一，預謀性質的犯罪率較低，其偶然因素占據較大比例。第二，其犯罪手法過于大膽。第三，青少年犯罪手段過于離奇，不符合常規(guī)，使人百思不得其解。同時在近幾年來青少年的犯罪方式逐漸走向智能路線，主要在于對信用卡以及證件方面的偽造應用；并且其科技應用技術也逐漸上升，經常出現(xiàn)盜用他人賬號盜取財產的現(xiàn)象。
二、青少年犯罪的主要因素
當前青少年價值觀正處于初步形成的階段，對于是非對錯的辨別意識有待提高，在物欲橫流的社會中容易迷失方向，所以青少年的犯罪因素存在于諸多方面。
（一）主觀方面
青少年犯罪率逐漸上升的一大原因就在于其價值觀念得不到正確的培養(yǎng)。青少年正處于心理、生理發(fā)展的初期階段，缺乏正確的辨別能力，不受道德觀念的約束，從而走向犯罪的道路。
1.模糊的法律概念
大部分的青少年對法律制度沒有實際的認知，并且對于犯罪行為、違法行為以及犯罪后果等認知過于模糊。另一方面，青少年人群經常會出現(xiàn)小型的搶劫犯罪案例，認為只是單純的搶劫，并不知道這一系列行為已經觸犯了一般犯罪底線。
2.缺乏對犯罪行為后果的認知
當青少年發(fā)生犯罪行為時，對自身行為以及對社會帶來的危害缺乏足夠的認知，并且對于所需要承擔的法律責任的認知也過于模糊。雖然青少年在成長時會逐漸提高自身的鑒別水平，其思維模式依然處于不成熟階段，過于追求現(xiàn)實生活中的負面現(xiàn)狀，；在這種背景因素下，容易誘發(fā)青少年群體發(fā)生犯罪行為。
（二）客觀方面
在我國市場經濟飛速發(fā)展的背景下，其腐朽的拜金思想以及享樂思想等逐漸衍生。同時在暴力文化等文化環(huán)境的`影響下，容易對青少年產生負面影響。由于青少年長期受到物質誘惑，從而導致其犯罪活動屢屢發(fā)生。
1.社會環(huán)境方面
隨著市場經濟的發(fā)展，貧富差距現(xiàn)象愈發(fā)嚴重。這一因素致使青少年群體經常出現(xiàn)盜竊財產的現(xiàn)象，加大了青少年的犯罪率。同時網絡方面開始出現(xiàn)負面文化，在信息網絡技術應用逐漸廣泛的背景下，使得部分青少年禁不住誘惑從而走向網絡犯罪的道路。并且當前的就業(yè)壓力逐漸加劇，使得輟學較早的青少年難以找到合適的工作，缺乏正確積極的管理，使得青少年犯罪率屢創(chuàng)新高。
2.管理方面
學校在對青少年的教育過程中，過于重視智力開發(fā)。沒有發(fā)揮素質教學的現(xiàn)實意義，使得青少年的綜合素養(yǎng)得不到科學有效的教育，并且法律觀念過于淡薄，心理以及生理方面得不到健康發(fā)展。另一方面，在青少年價值觀念的初步形成時期，家長沒有對其進行積極正確的引導。由于長期得不到法律觀念的灌輸，使得這部分青少年逐漸發(fā)展成為犯罪群體。
三、針對青少年犯罪展開的相應預防措施
預防青少年犯罪行為的形成，需要全社會的共同努力。開展對未成年犯罪預防的教育活動，對青少年群體進行全方位的素質教育，使得價值觀念得以正確形成，從而推動青少年的健康發(fā)展與社會的和諧發(fā)展。
（一）健全社會主義法律制度
要將我國青少年的相關立法工作進一步改善，使得青少年的合法權益得到切實保障。針對青少年開展法律知識的普及活動，拓寬宣傳領域，對青少年網絡犯罪現(xiàn)象進行展開及時有效的預防工作。另一方面，要大力整頓社會中各種不良現(xiàn)象，使得社會環(huán)境得到良性改善。尤其是“黃、賭、毒”這三大害對青少年帶來的危害承兌最高，要嚴厲打擊這一現(xiàn)象；推動社會主義文化的構建，將社會德育教育全方位的展開，使得積極健康的社會風氣得以形成，從而發(fā)揮了預防青少年犯罪的作用。
（二）教育預防工作
教育的主要任務在于學生可以得到優(yōu)秀的知識培養(yǎng)，并形成良好的道德素養(yǎng)。學校自身具備豐富的教學經驗與資源，因此要對教育方式加以改善，提高學生在課堂中的主體地位，培養(yǎng)學生的主觀能動意識。在提升學生學習能力、專業(yè)水平的基礎上還要加大德育教育力度，平衡智力教育與德育教育工作的發(fā)展。同時學校還需要加強和學生家庭方面的溝通，使得青少年學生可以長期處于積極的校園氛圍中，使得不良因素得以剔除，推動青少年的健康發(fā)展。
（三）家庭預防工作
在青少年犯罪預防體系中，家庭預防工作是最直觀的方式。青少年犯罪行為的產生和家庭教育方式存在很大的關聯(lián)，因此家長需要對青少年展開全面教育工作，采用科學合理的教育方式，擺脫溺愛與高壓教育等教育模式；努力構建和諧的家庭氛圍，青少年處于和諧的家庭氛圍中，其身心必然可以得到健康發(fā)展。
家長開展教育工作時，要掌握青少年的心理發(fā)展動向，采用合理方式對其進行正確積極的引導，使其可以得到健康向上的教育思想，有效的預防青少年走向犯罪道路。
（四）自我預防工作
青少年自身需要加強素質的培養(yǎng)提升，提升自身的是非辨別水平。雖然青少年正處于自制能力、法律認知都較為薄弱的成長階段，但是也已經具備一定的辨別意識。因此要加強青少年對法律知識的認知，強化其道德觀念，對其世界觀、價值觀與人生觀進行積極正確的引導。在這一健康氛圍的影響下，青少年的綜合道德素養(yǎng)得到健康發(fā)展，其行為模式、思維模式都得到合理規(guī)范，自我保護意識得到增強，同時對犯罪誘導因素的自覺抵擋意識逐漸得到提高。
四、總結
綜上所述，不僅社會各界迫切需要加強對青少年的素質教育，同時青少年方面也需要不斷提升自身的專業(yè)水平，并且在日常生活中做到嚴于律己。通過自我教育、自我約束，來提升自身的道德素養(yǎng)，在這一過程中，青少年的心理素質得到良好教育，不僅自身得到健康成長，同時也推動了文明社會的建設。
心理作文400字篇二
每個人都會有自己的陰影和挫折，走出陰影實實在在是一個成長的過程。
小時候，我很胖，在學校里同學們都叫我“胖子”。有時候，同學們開玩笑會說：“咱們班上最胖的同學是誰?”同學們就會喊我的名字。到了親戚朋友家，親友們常常會說：“喲，肚子還沒消下去呀?越長越大，更像個胖小子了?！蔽译m然知道這些都是開玩笑的話，但是這些話卻給我留下了深深的陰影。
我決定去鍛煉，但是沒有一個運動是能讓我堅持下去的。就算鍛煉減肥有點成效了，可是大吃幾次后，體重又反彈了。真是悲催啊!
于是，我變得自卑了，膽子也小了。不管爸爸媽媽說我不是很胖了，但是我心中的陰影還是依然存在。有時媽媽跟別人聊天時，總會聽到胖會得什么病了。所以在我的印象中，胖是沒有好處的，我因此變得更加自卑。
有一天，我在電視上看到nba的籃球明星打球，我覺得打籃球是非常帥的一件事。于是，我開始喜歡上了籃球。在打籃球時，我還交到了很多朋友。漸漸，我不再那么自卑。
打球沒有明顯減肥的效果，班上同學還是叫我“胖子”。我也曾經想放棄打球，而媽媽卻說：“做事情要循序漸進，只要堅持不懈一定行的。”我知道媽媽說得話是很有道理的，也因為我確實愛上了籃球，因此，我終于堅持了下去。很長一段時間后，我終于瘦下來了……
到了初中以后，我非常怕同學叫我“胖子”，所以有點自卑，在學校不愛說話。但是事情沒有像我想的那樣，竟然沒有一個同學開我的玩笑。過年回老家時，我的長輩們都說我瘦了。我很開心。不管我是否真的瘦了，還是大家還是沒說出來怕我傷心，這個已無關緊要了，反正我已經走出了陰影。
走出陰影是一個歷練的過程，是一個成長的過程，是一個自我完善的過程。有陰影并不可怕，只要你能戰(zhàn)勝你的陰影，克服你的不足，你就長大了。
心理作文400字篇三
不少小學生害怕寫作文，產生害怕心理的原因是多方面的。教師要引導學生接觸自然、接觸社會，留心觀察和分析周圍的事物，養(yǎng)成觀察和思考的習慣，并通過閱讀擴大知識面，讓學生在寫作文時有話可說，有內容可寫。同時，在表達方面，有目的有計劃地讓學生練習從說到寫，從寫片段，逐步做到、具體、通順地寫出有中心、結構完整的作文。但無論是搜集材料的指導，還是表達方法的指導，核心都是一個，即讓學生感到作文不難。要達到這個目的，必須充分調動學生的積極因素，培養(yǎng)學生作文興趣，激發(fā)學生寫作文的熱情和靈感。變“要我寫”為“我要寫”，使他們感到作文是表達自己認識和情感的最好途徑。
認真制訂每學期的作文計劃，有針對性地講授一定量的寫作知識學生感到作文也是有規(guī)律的，并不是神秘莫測的。但每次講授的內容不必求多，所講的寫作知識要能結合學生作文的實際，對學生確有啟示。布置的作文練習一定要讓學生有話可說，不能大而空。
要放開手讓學生寫自己感觸深的事，寫自己的心里話，在教材規(guī)定的范圍內，盡量鼓勵、引導學生選材多樣化。如寫一件難忘的事，不一定要學生寫那些千篇一律的“有意義的事”，什么事感觸深就寫什么。平時訓練性的小作文，如果求學生寫的日記、隨筆，則可以完全放開，怎么想就怎么寫，真正做到“我筆寫我口”，這樣作文就不再是難事而是樂事了。
學生感到作文難，有教和學兩方面的原因。從教學角度說，打破作文神秘感，針對學生實際生活命題和訓練，是排除沉重作文難這一心理障礙的有效途徑。