這篇《2013浙江杭州民辦小學(xué)報(bào)名面試都考些啥》是為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助。以下信息僅供參考?。?！
千人報(bào)名錄取60人
系鞋帶、做早操、考記憶力……
昨天是杭州市民辦小學(xué)報(bào)名的日子，氣溫驟降加上下著小雨，每年都有的凌晨排隊(duì)報(bào)名現(xiàn)象，今年相對(duì)少了一些。但是杭城各民辦小學(xué)的校門口，依舊被圍得水泄不通，一人報(bào)名全家總動(dòng)員的情況也不少見，一車下來(lái)了五六人，還有爺爺奶奶早上五六點(diǎn)就來(lái)學(xué)校打聽報(bào)名情況了。
在采訪現(xiàn)場(chǎng)，一些家長(zhǎng)提及一天至少趕2場(chǎng)，有的要趕3場(chǎng)。比如，早上在育才小學(xué)報(bào) 名結(jié)束后，馬不停蹄趕往長(zhǎng)江實(shí)驗(yàn)小學(xué)報(bào)名。有家長(zhǎng)感嘆，有一所民辦小學(xué)1000多人報(bào)名才錄取60人，競(jìng)爭(zhēng)比高考還激烈。
然而，昨天也是市區(qū)三所公辦小學(xué)的報(bào)名咨詢開放日，和民辦小學(xué)報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)截然不同的是，公辦小學(xué)的咨詢現(xiàn)場(chǎng)卻鮮有家長(zhǎng)出現(xiàn)，顯得冷冷清清。這一邊民辦小學(xué)人氣爆棚，那一邊公辦小學(xué)卻人丁稀少。不少校長(zhǎng)老師感慨：這股民辦熱還需要再降降溫??！
記者昨天采訪了城區(qū)幾所民辦小學(xué)，發(fā)現(xiàn)今年新增了不少有意思的環(huán)節(jié)，從其中也可以看出，民辦小學(xué)對(duì)于孩子的考察正趨于多元化和開放式。
■學(xué)生——
●表現(xiàn)好不好，家長(zhǎng)看直播
“桌子上面有點(diǎn)亂，你愿意幫我們整理好嗎？”“愿意！”在長(zhǎng)江實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教室里，一排小朋友正在專心地整理課桌。在課桌上，擺著黃色的書包、筆袋、幾本大小不一的本子，還有各種類型的筆，現(xiàn)場(chǎng)讓孩子們整理干凈。這么一個(gè)看似簡(jiǎn)單的生活小測(cè)驗(yàn)，就可以看出每個(gè)孩子的行為習(xí)慣和性格特點(diǎn)。有的小朋友手腳特別快，所有的本子和筆都統(tǒng)統(tǒng)往書包里塞，然后合上書包快速背了起來(lái)，還不忘轉(zhuǎn)個(gè)圈展示一下；有的孩子則是“老成派”，表情嚴(yán)肅、有板有眼的，先把本子按大小排列好，依次放進(jìn)書包，接著把筆放進(jìn)筆袋，再裝進(jìn)書包，后整理好書包的肩帶，然后背起來(lái)。
而每一個(gè)孩子的全程表現(xiàn)，坐在多功能教室的家長(zhǎng)看得一清二楚。原來(lái)，長(zhǎng)江實(shí)驗(yàn)小學(xué)今年特地增設(shè)了全視界實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室里有兩臺(tái)攝像機(jī)全程拍攝，家長(zhǎng)只要坐在樓下的多功能教室，就可以看到孩子們的表現(xiàn)。“看了整個(gè)直播，很能看出孩子表現(xiàn)的好壞，有的孩子書包都不知道怎么整理，一看就是自理能力比較弱的?！币晃粙寢屖潞蟾锌馈?BR> 長(zhǎng)江實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)婁屹嵐說(shuō)，之所以今年開辟了這樣的形式，一是方便家長(zhǎng)，不用焦急地等候在樓梯口，可以看到孩子的表現(xiàn)，家長(zhǎng)也會(huì)安心不少；二是通過(guò)這樣的直播，可以讓家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)，以便今后更好地改進(jìn)。
●一顆糖的“誘惑”
昨天上午9點(diǎn)多，一批批孩子高興地跑出新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的大門，有趣的是，幾乎每個(gè)孩子的嘴里都含著一顆糖?！斑@是外國(guó)老師發(fā)給我們的！她還教我們讀英語(yǔ)！”孩子們很興奮地說(shuō)。
原來(lái)，在外教互動(dòng)環(huán)節(jié)，老師和孩子們進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流，還經(jīng)常做出一些搞怪有趣的動(dòng)作和表情，逗得大家都哈哈大笑起來(lái)?；?dòng)結(jié)束時(shí)，外教給每個(gè)小朋友都發(fā)一顆糖，并叮囑他們15分鐘之后再吃。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，發(fā)現(xiàn) 大部分孩子都做到了，但是也有小朋友忍不住提前吃糖的。
學(xué)校老師透露，這個(gè)環(huán)節(jié)是為了讓孩子們放松心情，消除緊張情緒，同時(shí)還可以通過(guò)孩子是不是立刻吃糖來(lái)考察孩子的自制力。
●唱一首拿手歌曲
大關(guān)小學(xué)的考察主要分體能展示、學(xué)力展示和藝術(shù)展示三大區(qū)塊，其中前兩塊為必選項(xiàng)目，而藝術(shù)展示為自選項(xiàng)目，包括樂(lè)感、器樂(lè)、聲樂(lè)、舞蹈、繪畫、書法、語(yǔ)言七小項(xiàng)。孩子們多可以選三項(xiàng)進(jìn)行展示。
比如，在大關(guān)小學(xué)測(cè)樂(lè)感的教室里，老師首先會(huì)用手拍一段節(jié)奏，讓孩子也跟著拍一遍，測(cè)試他的節(jié)奏感。而后還會(huì)讓孩子唱一首自己拿手的歌，測(cè)測(cè)他的音高。其中有個(gè)孩子唱了首《小燕子》，顯然這首歌并不適合他，測(cè)不出他的音高。老師就選了一首合適的歌曲，讓孩子跟著模擬學(xué)唱。在測(cè)音高的同時(shí)，也了解了孩子的音樂(lè)記憶能力。
在另一側(cè)的舞蹈教室，老師則會(huì)放一首曲子，要求孩子在音樂(lè)伴奏下自己編排一段舞蹈。考察的便是孩子的音律感和舞蹈功底?！拔覀冸m然是藝術(shù)特色的學(xué)校，但注重的還是孩子身體素質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、意志品質(zhì)，而在這基礎(chǔ)上，有藝術(shù)天賦的孩子會(huì)優(yōu)先考慮?！崩罾蠋熣f(shuō)。
■家長(zhǎng)——
孩子來(lái)報(bào)名，家長(zhǎng)格外認(rèn)真
雖說(shuō)是孩子報(bào)名上小學(xué)，但是在報(bào)名過(guò)程中，越來(lái)越多的學(xué)校開始關(guān)注和家長(zhǎng)的溝通環(huán)節(jié)。
長(zhǎng)江實(shí)驗(yàn)小學(xué)為家長(zhǎng)們準(zhǔn)備了一份問(wèn)卷，其中有一塊內(nèi)容是“下午不上課，家長(zhǎng)有什么建議”。據(jù)了解，長(zhǎng)江實(shí)驗(yàn)小學(xué)從今年新學(xué)期開始，將實(shí)行課程改革，規(guī)定的課程都放在上午，下午全用來(lái)開展選修課，目前學(xué)校已經(jīng)開發(fā)了五六十門選修課。“這份調(diào)查問(wèn)卷其實(shí)也是征求家長(zhǎng)意見的方式，希望能聽到家長(zhǎng)真實(shí)的想法，并且歡迎給我們提提建議。”校長(zhǎng)婁屹嵐說(shuō)，“家長(zhǎng)都寫了很多，比自己高考還認(rèn)真?！?BR> 在新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的一樓設(shè)置了家長(zhǎng)訪談區(qū)，共有6位老師正在與家長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一的訪談，其中有關(guān)于家長(zhǎng)義工制度的討論。新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校今年將推行家長(zhǎng)義工制，希望借著這個(gè)機(jī)會(huì)，聽聽家長(zhǎng)們對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的看法，以及將在哪些方面助力孩子的健康成長(zhǎng)?！捌綍r(shí)我們工作都忙，也沒(méi)有太多的時(shí)間去了解孩子。家長(zhǎng)義工制讓我們以義工的身份進(jìn)入學(xué)校，參與一些學(xué)校的活動(dòng)，我們也多個(gè)機(jī)會(huì)了解學(xué)校了解我們自己的孩子。我覺(jué)得挺好的，有機(jī)會(huì)我一定會(huì)參加的。”一位爸爸說(shuō)。
■題目——
記者現(xiàn)場(chǎng)采訪了一些孩子，他們回憶了報(bào)名時(shí)，老師的一些提問(wèn)。記者整理如下：
看圖講故事，認(rèn)字；
一張圖畫里有許多小動(dòng)物，讓小朋友數(shù)小動(dòng)物的多少，并說(shuō)出具體數(shù)量，比如說(shuō)大象比熊貓多多少；
桌子上放有爸爸、媽媽、小朋友的銘牌，有大小不同的碗，讓小朋友把碗筷放到合適的位置；
自我介紹，說(shuō)出爸媽的名字和電話，自己的名字、年齡，住址，興趣愛好什么的；
做早操，老師喊口令——向左向右；
系鞋帶 ；
做實(shí)驗(yàn)：10根吸管搭成房子；有一盆水，剛好可以倒到4個(gè)碗中，也正好可以倒到8個(gè)瓶子中，該怎么將4個(gè)碗中的水倒到8個(gè)瓶子里；
考記憶力：一幅畫看10秒，放下，讓小朋友說(shuō)畫中有什么。
千人報(bào)名錄取60人
系鞋帶、做早操、考記憶力……
昨天是杭州市民辦小學(xué)報(bào)名的日子，氣溫驟降加上下著小雨，每年都有的凌晨排隊(duì)報(bào)名現(xiàn)象，今年相對(duì)少了一些。但是杭城各民辦小學(xué)的校門口，依舊被圍得水泄不通，一人報(bào)名全家總動(dòng)員的情況也不少見，一車下來(lái)了五六人，還有爺爺奶奶早上五六點(diǎn)就來(lái)學(xué)校打聽報(bào)名情況了。
在采訪現(xiàn)場(chǎng)，一些家長(zhǎng)提及一天至少趕2場(chǎng)，有的要趕3場(chǎng)。比如，早上在育才小學(xué)報(bào) 名結(jié)束后，馬不停蹄趕往長(zhǎng)江實(shí)驗(yàn)小學(xué)報(bào)名。有家長(zhǎng)感嘆，有一所民辦小學(xué)1000多人報(bào)名才錄取60人，競(jìng)爭(zhēng)比高考還激烈。
然而，昨天也是市區(qū)三所公辦小學(xué)的報(bào)名咨詢開放日，和民辦小學(xué)報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)截然不同的是，公辦小學(xué)的咨詢現(xiàn)場(chǎng)卻鮮有家長(zhǎng)出現(xiàn)，顯得冷冷清清。這一邊民辦小學(xué)人氣爆棚，那一邊公辦小學(xué)卻人丁稀少。不少校長(zhǎng)老師感慨：這股民辦熱還需要再降降溫??！
記者昨天采訪了城區(qū)幾所民辦小學(xué)，發(fā)現(xiàn)今年新增了不少有意思的環(huán)節(jié)，從其中也可以看出，民辦小學(xué)對(duì)于孩子的考察正趨于多元化和開放式。
■學(xué)生——
●表現(xiàn)好不好，家長(zhǎng)看直播
“桌子上面有點(diǎn)亂，你愿意幫我們整理好嗎？”“愿意！”在長(zhǎng)江實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教室里，一排小朋友正在專心地整理課桌。在課桌上，擺著黃色的書包、筆袋、幾本大小不一的本子，還有各種類型的筆，現(xiàn)場(chǎng)讓孩子們整理干凈。這么一個(gè)看似簡(jiǎn)單的生活小測(cè)驗(yàn)，就可以看出每個(gè)孩子的行為習(xí)慣和性格特點(diǎn)。有的小朋友手腳特別快，所有的本子和筆都統(tǒng)統(tǒng)往書包里塞，然后合上書包快速背了起來(lái)，還不忘轉(zhuǎn)個(gè)圈展示一下；有的孩子則是“老成派”，表情嚴(yán)肅、有板有眼的，先把本子按大小排列好，依次放進(jìn)書包，接著把筆放進(jìn)筆袋，再裝進(jìn)書包，后整理好書包的肩帶，然后背起來(lái)。
而每一個(gè)孩子的全程表現(xiàn)，坐在多功能教室的家長(zhǎng)看得一清二楚。原來(lái)，長(zhǎng)江實(shí)驗(yàn)小學(xué)今年特地增設(shè)了全視界實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室里有兩臺(tái)攝像機(jī)全程拍攝，家長(zhǎng)只要坐在樓下的多功能教室，就可以看到孩子們的表現(xiàn)。“看了整個(gè)直播，很能看出孩子表現(xiàn)的好壞，有的孩子書包都不知道怎么整理，一看就是自理能力比較弱的?！币晃粙寢屖潞蟾锌馈?BR> 長(zhǎng)江實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)婁屹嵐說(shuō)，之所以今年開辟了這樣的形式，一是方便家長(zhǎng)，不用焦急地等候在樓梯口，可以看到孩子的表現(xiàn)，家長(zhǎng)也會(huì)安心不少；二是通過(guò)這樣的直播，可以讓家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)，以便今后更好地改進(jìn)。
●一顆糖的“誘惑”
昨天上午9點(diǎn)多，一批批孩子高興地跑出新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的大門，有趣的是，幾乎每個(gè)孩子的嘴里都含著一顆糖?！斑@是外國(guó)老師發(fā)給我們的！她還教我們讀英語(yǔ)！”孩子們很興奮地說(shuō)。
原來(lái)，在外教互動(dòng)環(huán)節(jié)，老師和孩子們進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流，還經(jīng)常做出一些搞怪有趣的動(dòng)作和表情，逗得大家都哈哈大笑起來(lái)?；?dòng)結(jié)束時(shí)，外教給每個(gè)小朋友都發(fā)一顆糖，并叮囑他們15分鐘之后再吃。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，發(fā)現(xiàn) 大部分孩子都做到了，但是也有小朋友忍不住提前吃糖的。
學(xué)校老師透露，這個(gè)環(huán)節(jié)是為了讓孩子們放松心情，消除緊張情緒，同時(shí)還可以通過(guò)孩子是不是立刻吃糖來(lái)考察孩子的自制力。
●唱一首拿手歌曲
大關(guān)小學(xué)的考察主要分體能展示、學(xué)力展示和藝術(shù)展示三大區(qū)塊，其中前兩塊為必選項(xiàng)目，而藝術(shù)展示為自選項(xiàng)目，包括樂(lè)感、器樂(lè)、聲樂(lè)、舞蹈、繪畫、書法、語(yǔ)言七小項(xiàng)。孩子們多可以選三項(xiàng)進(jìn)行展示。
比如，在大關(guān)小學(xué)測(cè)樂(lè)感的教室里，老師首先會(huì)用手拍一段節(jié)奏，讓孩子也跟著拍一遍，測(cè)試他的節(jié)奏感。而后還會(huì)讓孩子唱一首自己拿手的歌，測(cè)測(cè)他的音高。其中有個(gè)孩子唱了首《小燕子》，顯然這首歌并不適合他，測(cè)不出他的音高。老師就選了一首合適的歌曲，讓孩子跟著模擬學(xué)唱。在測(cè)音高的同時(shí)，也了解了孩子的音樂(lè)記憶能力。
在另一側(cè)的舞蹈教室，老師則會(huì)放一首曲子，要求孩子在音樂(lè)伴奏下自己編排一段舞蹈。考察的便是孩子的音律感和舞蹈功底?！拔覀冸m然是藝術(shù)特色的學(xué)校，但注重的還是孩子身體素質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、意志品質(zhì)，而在這基礎(chǔ)上，有藝術(shù)天賦的孩子會(huì)優(yōu)先考慮?！崩罾蠋熣f(shuō)。
■家長(zhǎng)——
孩子來(lái)報(bào)名，家長(zhǎng)格外認(rèn)真
雖說(shuō)是孩子報(bào)名上小學(xué)，但是在報(bào)名過(guò)程中，越來(lái)越多的學(xué)校開始關(guān)注和家長(zhǎng)的溝通環(huán)節(jié)。
長(zhǎng)江實(shí)驗(yàn)小學(xué)為家長(zhǎng)們準(zhǔn)備了一份問(wèn)卷，其中有一塊內(nèi)容是“下午不上課，家長(zhǎng)有什么建議”。據(jù)了解，長(zhǎng)江實(shí)驗(yàn)小學(xué)從今年新學(xué)期開始，將實(shí)行課程改革，規(guī)定的課程都放在上午，下午全用來(lái)開展選修課，目前學(xué)校已經(jīng)開發(fā)了五六十門選修課。“這份調(diào)查問(wèn)卷其實(shí)也是征求家長(zhǎng)意見的方式，希望能聽到家長(zhǎng)真實(shí)的想法，并且歡迎給我們提提建議。”校長(zhǎng)婁屹嵐說(shuō)，“家長(zhǎng)都寫了很多，比自己高考還認(rèn)真?！?BR> 在新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的一樓設(shè)置了家長(zhǎng)訪談區(qū)，共有6位老師正在與家長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一的訪談，其中有關(guān)于家長(zhǎng)義工制度的討論。新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校今年將推行家長(zhǎng)義工制，希望借著這個(gè)機(jī)會(huì)，聽聽家長(zhǎng)們對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的看法，以及將在哪些方面助力孩子的健康成長(zhǎng)?！捌綍r(shí)我們工作都忙，也沒(méi)有太多的時(shí)間去了解孩子。家長(zhǎng)義工制讓我們以義工的身份進(jìn)入學(xué)校，參與一些學(xué)校的活動(dòng)，我們也多個(gè)機(jī)會(huì)了解學(xué)校了解我們自己的孩子。我覺(jué)得挺好的，有機(jī)會(huì)我一定會(huì)參加的。”一位爸爸說(shuō)。
■題目——
記者現(xiàn)場(chǎng)采訪了一些孩子，他們回憶了報(bào)名時(shí)，老師的一些提問(wèn)。記者整理如下：
看圖講故事，認(rèn)字；
一張圖畫里有許多小動(dòng)物，讓小朋友數(shù)小動(dòng)物的多少，并說(shuō)出具體數(shù)量，比如說(shuō)大象比熊貓多多少；
桌子上放有爸爸、媽媽、小朋友的銘牌，有大小不同的碗，讓小朋友把碗筷放到合適的位置；
自我介紹，說(shuō)出爸媽的名字和電話，自己的名字、年齡，住址，興趣愛好什么的；
做早操，老師喊口令——向左向右；
系鞋帶 ；
做實(shí)驗(yàn)：10根吸管搭成房子；有一盆水，剛好可以倒到4個(gè)碗中，也正好可以倒到8個(gè)瓶子中，該怎么將4個(gè)碗中的水倒到8個(gè)瓶子里；
考記憶力：一幅畫看10秒，放下，讓小朋友說(shuō)畫中有什么。