我愛(ài)我班的N個(gè)理由
我愛(ài)我班，我愛(ài)班上的班風(fēng)、愛(ài)班上的同學(xué)、愛(ài)班上的老師……下面由我來(lái)為你一一陳述理由吧。
理由一、同學(xué)熱情
課間，同學(xué)們都在玩游戲。瞧，這兩人又“打”起來(lái)了。他們只要一下課，嘴皮子就動(dòng)個(gè)不停。原來(lái)他們是在玩成語(yǔ)接龍。他們看到我在旁邊聽(tīng)得津津有味，就問(wèn)我：“你來(lái)玩嗎？”我就等著這句話，于是我爽快地答應(yīng)了。我們?nèi)齻€(gè)人不斷地給對(duì)方出難題，連自己都回答不出的也出?。ㄎΓ?BR> 理由二：老師幽默，同學(xué)搞笑。
英語(yǔ)課上，老師請(qǐng)了四位同學(xué)上去用英語(yǔ)演示“玩一玩”的活動(dòng)。具體情況是：“有一個(gè)人沒(méi)，他開(kāi)了小書(shū)攤，里面買(mǎi)了很多書(shū)，來(lái)了兩個(gè)顧客，顧客說(shuō)：“我想買(mǎi)一本漫畫(huà)書(shū)?！薄拔夷軒椭銌幔俊钡曛髡f(shuō)?！笆堑?，你這里有漫畫(huà)書(shū)嗎？”顧客問(wèn)?！坝?，給你”店主回答道。不過(guò)片中一個(gè)不起眼的人卻引起了大家的“關(guān)注”，那個(gè)人從表演道后一直站在那不動(dòng)，也不說(shuō)話，這讓大家哈哈大笑，因?yàn)榈搅撕蟊硌萁Y(jié)束，他還站在那兒，說(shuō)了一句“臺(tái)詞”：我只是個(gè)擺設(shè)？？？這句話讓整個(gè)教室爆發(fā)出巨大的笑聲：有的同學(xué)笑得肚子疼、有的同學(xué)笑出了眼淚、有的同學(xué)笑得摔倒在地上……模樣真是笑得千奇百怪。
理由N個(gè)……
總結(jié)：我愛(ài)我班，我不會(huì)為失敗所氣餒，因?yàn)橛型瑢W(xué)鼓勵(lì)我；我愛(ài)我班，我不會(huì)成為所驕傲，因?yàn)槔蠋熃涛乙t虛；我愛(ài)我班，我在學(xué)校所有的愛(ài)都來(lái)自這里，所有我為什么不愛(ài)？
江西省樟樹(shù)市八小六（五）班：陳南旭
我愛(ài)我班，我愛(ài)班上的班風(fēng)、愛(ài)班上的同學(xué)、愛(ài)班上的老師……下面由我來(lái)為你一一陳述理由吧。
理由一、同學(xué)熱情
課間，同學(xué)們都在玩游戲。瞧，這兩人又“打”起來(lái)了。他們只要一下課，嘴皮子就動(dòng)個(gè)不停。原來(lái)他們是在玩成語(yǔ)接龍。他們看到我在旁邊聽(tīng)得津津有味，就問(wèn)我：“你來(lái)玩嗎？”我就等著這句話，于是我爽快地答應(yīng)了。我們?nèi)齻€(gè)人不斷地給對(duì)方出難題，連自己都回答不出的也出?。ㄎΓ?BR> 理由二：老師幽默，同學(xué)搞笑。
英語(yǔ)課上，老師請(qǐng)了四位同學(xué)上去用英語(yǔ)演示“玩一玩”的活動(dòng)。具體情況是：“有一個(gè)人沒(méi)，他開(kāi)了小書(shū)攤，里面買(mǎi)了很多書(shū)，來(lái)了兩個(gè)顧客，顧客說(shuō)：“我想買(mǎi)一本漫畫(huà)書(shū)?！薄拔夷軒椭銌幔俊钡曛髡f(shuō)?！笆堑?，你這里有漫畫(huà)書(shū)嗎？”顧客問(wèn)?！坝?，給你”店主回答道。不過(guò)片中一個(gè)不起眼的人卻引起了大家的“關(guān)注”，那個(gè)人從表演道后一直站在那不動(dòng)，也不說(shuō)話，這讓大家哈哈大笑，因?yàn)榈搅撕蟊硌萁Y(jié)束，他還站在那兒，說(shuō)了一句“臺(tái)詞”：我只是個(gè)擺設(shè)？？？這句話讓整個(gè)教室爆發(fā)出巨大的笑聲：有的同學(xué)笑得肚子疼、有的同學(xué)笑出了眼淚、有的同學(xué)笑得摔倒在地上……模樣真是笑得千奇百怪。
理由N個(gè)……
總結(jié)：我愛(ài)我班，我不會(huì)為失敗所氣餒，因?yàn)橛型瑢W(xué)鼓勵(lì)我；我愛(ài)我班，我不會(huì)成為所驕傲，因?yàn)槔蠋熃涛乙t虛；我愛(ài)我班，我在學(xué)校所有的愛(ài)都來(lái)自這里，所有我為什么不愛(ài)？
江西省樟樹(shù)市八小六（五）班：陳南旭