六年級(jí)作文:放飛夢(mèng)想

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放飛夢(mèng)想
     追逐童年的腳印,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是那么美好。在這些美好的回憶中,最讓我忍俊不禁的就是那次“放夢(mèng)想?!?BR>     記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的夏日,我和幾個(gè)伙伴一同來(lái)到公園里放風(fēng)箏??粗L(fēng)箏一個(gè)個(gè)飛上瓦藍(lán)的天空。過(guò)往的行人時(shí)不時(shí)發(fā)出嘖嘖的贊美聲。當(dāng)放飛結(jié)束,行人散去,我們正要回家的時(shí)候,我突然聽(tīng)到有人在叫我,回頭一看,一個(gè)枯瘦的小孩映入我的眼簾。他吃力地向我走來(lái),看著他粗糙的臉龐就知道他一定是個(gè)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人,可奇怪的是,從他的臉上卻可以看到彩虹般的笑容。
     轉(zhuǎn)眼間,晴朗的天空立刻變得烏云密布,眼看就要下雨了,可他仍然喋喋不休地跟我談話(huà)。
     “大哥哥,你們放的可真好,我在椅子上時(shí)不時(shí)聽(tīng)到行人在議論你們的風(fēng)箏,你們什么時(shí)候能再放???”“下周吧,”“太好了!那可不可以教教我啊!”“可以啊!不過(guò)只能站在原地,不能亂跑,萬(wàn)一磕破了我們可擔(dān)當(dāng)不起。”“放心吧,我一定會(huì)聽(tīng)話(huà)的。哥哥,你的夢(mèng)想是什么?”“我嘛,還沒(méi)確定,那么,你的夢(mèng)想呢?”“我的夢(mèng)想就是可以看見(jiàn)美麗的風(fēng)景,哪怕只有幾秒,我不想讓我的眼前只有無(wú)盡的黑暗?!甭?tīng)完了之后,我呆呆地怔在那里,很久才反應(yīng)過(guò)來(lái),原來(lái)他——他是個(gè)盲人。
     星期六的早晨。我如約而至,天氣格外地晴朗,樹(shù)上時(shí)不時(shí)傳來(lái)知了的叫聲,柔和的日光照在綠油油的草地上。我把風(fēng)箏放上天,把線(xiàn)放到他手里。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),他就甩下拐棍,跑到草地上,一點(diǎn)兒都不像一個(gè)盲人。后來(lái),我的朋友問(wèn)我:“你去追他嗎?磕破了怎么辦,畢竟他看不見(jiàn)?!倍覅s驕傲地回答:“他為什么看不見(jiàn)呢?此時(shí)他不正是用他的“眼睛”在觀看世界的美好嗎?”
     假如人生是場(chǎng)晝夜,那么往事就是天空中一群星星在陪伴我們,雖然數(shù)不勝數(shù),但這個(gè)小孩對(duì)光明的渴望和對(duì)夢(mèng)想的熱愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)照耀著我前進(jìn)的路。