我的班主任
我的班主任馬老師是一個(gè)慈祥又美麗的老師。
馬老師長(zhǎng)的不高，長(zhǎng)著一雙閃閃的大眼睛，每天都微笑著，看起來特別年輕。
雖然說馬老師是每天微笑著，但是如果有同學(xué)犯錯(cuò)了或是不聽話了，馬老師就會(huì)嚴(yán)厲的教導(dǎo)同學(xué)，如果幾次都不改，老師也會(huì)嚴(yán)厲的懲罰要同學(xué)吸取教訓(xùn)。
馬老師閃閃的大眼睛特別有神，有時(shí)候我都感覺老師的眼睛會(huì)說話呢。有，馬老師點(diǎn)我回答問題，我因?yàn)槟懶。桓艺f出答案，怕是錯(cuò)誤的。馬老師微笑著看著我，當(dāng)時(shí)她的眼睛好像在對(duì)我說：“不要怕，大膽說出來，答錯(cuò)了老師也不會(huì)批評(píng)你的?！庇谑俏矣赂业恼f出了答案，并且是正確的，老師又笑了，好像又在說：“是吧，老師說的沒錯(cuò)吧，勇敢一點(diǎn)一定會(huì)有進(jìn)步的，加油！”那次之后，我慢慢的膽子變大了，上課積極回答問題，不管答錯(cuò)答對(duì)，對(duì)我的學(xué)習(xí)很有幫助，學(xué)習(xí)進(jìn)步了很多，真是謝謝馬老師??！
馬老師特別關(guān)心同學(xué)，認(rèn)真細(xì)心的了解著我們每個(gè)同學(xué)，把我們照顧的無微不至，大家都很愛她。
這就是我們慈愛的班主任——馬老師。
點(diǎn)評(píng)：
通過對(duì)自己的班主任的描寫，寫出了自己現(xiàn)在都在懷戀自己的班主任，班主任一直都在鼓勵(lì)自己，同時(shí)寫出自己對(duì)班主任的喜歡。
我的班主任馬老師是一個(gè)慈祥又美麗的老師。
馬老師長(zhǎng)的不高，長(zhǎng)著一雙閃閃的大眼睛，每天都微笑著，看起來特別年輕。
雖然說馬老師是每天微笑著，但是如果有同學(xué)犯錯(cuò)了或是不聽話了，馬老師就會(huì)嚴(yán)厲的教導(dǎo)同學(xué)，如果幾次都不改，老師也會(huì)嚴(yán)厲的懲罰要同學(xué)吸取教訓(xùn)。
馬老師閃閃的大眼睛特別有神，有時(shí)候我都感覺老師的眼睛會(huì)說話呢。有，馬老師點(diǎn)我回答問題，我因?yàn)槟懶。桓艺f出答案，怕是錯(cuò)誤的。馬老師微笑著看著我，當(dāng)時(shí)她的眼睛好像在對(duì)我說：“不要怕，大膽說出來，答錯(cuò)了老師也不會(huì)批評(píng)你的?！庇谑俏矣赂业恼f出了答案，并且是正確的，老師又笑了，好像又在說：“是吧，老師說的沒錯(cuò)吧，勇敢一點(diǎn)一定會(huì)有進(jìn)步的，加油！”那次之后，我慢慢的膽子變大了，上課積極回答問題，不管答錯(cuò)答對(duì)，對(duì)我的學(xué)習(xí)很有幫助，學(xué)習(xí)進(jìn)步了很多，真是謝謝馬老師??！
馬老師特別關(guān)心同學(xué)，認(rèn)真細(xì)心的了解著我們每個(gè)同學(xué)，把我們照顧的無微不至，大家都很愛她。
這就是我們慈愛的班主任——馬老師。
點(diǎn)評(píng)：
通過對(duì)自己的班主任的描寫，寫出了自己現(xiàn)在都在懷戀自己的班主任，班主任一直都在鼓勵(lì)自己，同時(shí)寫出自己對(duì)班主任的喜歡。