以下是為大家整理的關(guān)于中考優(yōu)秀文：沙揚(yáng)娜拉之憂愁的文章，希望對(duì)大家有所幫助！
江上灑滿煙波，溟蒙蕩月，瀠洄牽柳，暮暮朝朝，沉靄紛紜中，我搦筆而作：
虞美人
千愁萬(wàn)恨有誰(shuí)曉？夢(mèng)里思縹緲。黃昏依舊獨(dú)憑闌，望斷殘葉凋花絕淚鳥。
娟然一笑多嬌嬈，悄語(yǔ)暗香飄。追憶此情隨風(fēng)逝，莫如當(dāng)歌起舞盡逍遙。
這是一種對(duì)似水年華的追憶，有誰(shuí)而料，歲月在墻上剝落，楓葉將故事染色，我的天空卻變得陰晦，灰蒙蒙的，夢(mèng)繞魂縈的多愁善感。遙想萬(wàn)里當(dāng)年，繽紛的年代——繁花似錦。
初識(shí)世界，以為一切都是美好的、鮮明的、晴朗的。人家告訴我那是山，我便認(rèn)識(shí)了山；別人告訴我那是水，我就認(rèn)識(shí)了水。清澈空明，感激上蒼賦予我一個(gè)多姿多幻的世界。
然而，正是這朵水蓮花般的憂愁蕩起了我心中層層漣漪。
一切都變了。喧鬧不息的世界，嘈雜吵鬧，慌亂人馬，云上望：猶如已斷根且凋殘枯槁的野草。而我沒有在云上，正在瑟瑟風(fēng)中搖曳著。黑白顛倒，是非混淆，是憤怒，是感嘆，卻在隨波逐流。
問蒼天：何為？
問蒼天：我在哪兒？
問蒼天：我是誰(shuí)？
看山不是山，看水不是水——這也是一種境界。駕馭行云流水，我極力去追尋，尋找真實(shí)的自我。
花兒的開放，鳥兒的歡唱，小溪的流淌，包容著我的憂傷。
不知何時(shí)才能釋懷地吶喊：沙揚(yáng)娜拉！
也許——
湛藍(lán)的天空，清澈的流水，馨香的微風(fēng)，甜美的歡笑，那才是我，一個(gè)真實(shí)的我。
追憶此情隨風(fēng)逝，莫如當(dāng)歌起舞盡逍遙。
點(diǎn)評(píng)：本文不是詩(shī)卻勝似詩(shī)；不是詞卻美如詞。行云流水般的語(yǔ)言，美輪美奐的意象，給人一種空靈漂渺的感覺。可以斷言：沒有對(duì)古代詩(shī)詞的爛熟于胸不會(huì)為此文。讀罷全文，我想：我們中學(xué)生如果能把古詩(shī)詞背上數(shù)百首，也完全可以對(duì)自己語(yǔ)言蒼白的作文說(shuō)聲“沙揚(yáng)娜拉”了。
江上灑滿煙波，溟蒙蕩月，瀠洄牽柳，暮暮朝朝，沉靄紛紜中，我搦筆而作：
虞美人
千愁萬(wàn)恨有誰(shuí)曉？夢(mèng)里思縹緲。黃昏依舊獨(dú)憑闌，望斷殘葉凋花絕淚鳥。
娟然一笑多嬌嬈，悄語(yǔ)暗香飄。追憶此情隨風(fēng)逝，莫如當(dāng)歌起舞盡逍遙。
這是一種對(duì)似水年華的追憶，有誰(shuí)而料，歲月在墻上剝落，楓葉將故事染色，我的天空卻變得陰晦，灰蒙蒙的，夢(mèng)繞魂縈的多愁善感。遙想萬(wàn)里當(dāng)年，繽紛的年代——繁花似錦。
初識(shí)世界，以為一切都是美好的、鮮明的、晴朗的。人家告訴我那是山，我便認(rèn)識(shí)了山；別人告訴我那是水，我就認(rèn)識(shí)了水。清澈空明，感激上蒼賦予我一個(gè)多姿多幻的世界。
然而，正是這朵水蓮花般的憂愁蕩起了我心中層層漣漪。
一切都變了。喧鬧不息的世界，嘈雜吵鬧，慌亂人馬，云上望：猶如已斷根且凋殘枯槁的野草。而我沒有在云上，正在瑟瑟風(fēng)中搖曳著。黑白顛倒，是非混淆，是憤怒，是感嘆，卻在隨波逐流。
問蒼天：何為？
問蒼天：我在哪兒？
問蒼天：我是誰(shuí)？
看山不是山，看水不是水——這也是一種境界。駕馭行云流水，我極力去追尋，尋找真實(shí)的自我。
花兒的開放，鳥兒的歡唱，小溪的流淌，包容著我的憂傷。
不知何時(shí)才能釋懷地吶喊：沙揚(yáng)娜拉！
也許——
湛藍(lán)的天空，清澈的流水，馨香的微風(fēng)，甜美的歡笑，那才是我，一個(gè)真實(shí)的我。
追憶此情隨風(fēng)逝，莫如當(dāng)歌起舞盡逍遙。
點(diǎn)評(píng)：本文不是詩(shī)卻勝似詩(shī)；不是詞卻美如詞。行云流水般的語(yǔ)言，美輪美奐的意象，給人一種空靈漂渺的感覺。可以斷言：沒有對(duì)古代詩(shī)詞的爛熟于胸不會(huì)為此文。讀罷全文，我想：我們中學(xué)生如果能把古詩(shī)詞背上數(shù)百首，也完全可以對(duì)自己語(yǔ)言蒼白的作文說(shuō)聲“沙揚(yáng)娜拉”了。