清遠(yuǎn)市新北江小學(xué)五（5）班程晴
紅色的小蠟燭，點(diǎn)燃了，照亮了別人。照亮了自己，卻一點(diǎn)一點(diǎn)被火吞噬。
一支小蠟燭：“唉，我一點(diǎn)用處也沒(méi)有！”我：“誰(shuí)說(shuō)的，你沒(méi)聽(tīng)到我自編的小詩(shī)嗎？你不是挺偉大的嗎？”
蠟燭，我贊美你，你就是地震和黑暗中的一盞明燈，這微弱的火光看起來(lái)微不足道，但是你的火光是用自己的生命照亮的，別人覺(jué)得不怎么樣，但是他們不知道微弱的火光是一條短短的生命。
蠟炬成灰淚始干。用蠟燭，可以比喻我們的老師，他們也是，做了老師，有了火光，照亮我們，教我們知識(shí)，卻一點(diǎn)點(diǎn)老去。我覺(jué)得，蠟燭還應(yīng)該用來(lái)表示一些壯烈犧牲的人。
蠟燭，我贊美你的犧牲自我，照亮別人的崇高精神。
五年級(jí):程晴
紅色的小蠟燭，點(diǎn)燃了，照亮了別人。照亮了自己，卻一點(diǎn)一點(diǎn)被火吞噬。
一支小蠟燭：“唉，我一點(diǎn)用處也沒(méi)有！”我：“誰(shuí)說(shuō)的，你沒(méi)聽(tīng)到我自編的小詩(shī)嗎？你不是挺偉大的嗎？”
蠟燭，我贊美你，你就是地震和黑暗中的一盞明燈，這微弱的火光看起來(lái)微不足道，但是你的火光是用自己的生命照亮的，別人覺(jué)得不怎么樣，但是他們不知道微弱的火光是一條短短的生命。
蠟炬成灰淚始干。用蠟燭，可以比喻我們的老師，他們也是，做了老師，有了火光，照亮我們，教我們知識(shí)，卻一點(diǎn)點(diǎn)老去。我覺(jué)得，蠟燭還應(yīng)該用來(lái)表示一些壯烈犧牲的人。
蠟燭，我贊美你的犧牲自我，照亮別人的崇高精神。
五年級(jí):程晴