我愛讀書，書是我親密的伙伴，正是有了書，才使我的生活充滿了樂趣。是書帶領(lǐng)我敲開了知識的大門，讓我了解到歷史文明，使我的生活充滿生機……我常常為它癡迷，為它瘋狂。
那是去年暑假，放假時，老師讓我們利用假期多讀課外書。我家沒有什么課外書，便讓爸爸陪我去買，當天下午我們就去了書店，我非常高興，因為我又可以遨游在知識的海洋里了。到書店后，我挑來挑去，終于選中了一本書，名叫《稻草人》，這本書很吸引我。第二天就開始讀，從早上到中午，我一直沉浸在故事的沉浮中，這本書使我愛不釋手，可是媽媽一直催我吃飯，這不，又讓我去吃飯，我隨口答應了一句：“我知道了！馬上就去！”這雖然口上應承了，但是我還在全神貫注地讀書，不知什么時候，感到肚子餓了，才想起去吃飯，誰知，飯已被收拾得一干二凈。見此情景，我隨手拿了一袋方便面，又去知識的海洋里遨游了……
記得有，我參加學校的作文大賽，作文題目是《我學會了》，我想：這次我一定可以“大展拳腳”了，以前讀書學到的優(yōu)美詞句，終于派上用場了。而且我考試的前幾天“臨陣磨槍”，一連看完了幾本作文書，吸取了不少精華。寫作過程中，我如魚得水，果然，功夫不負有心人，我的作文獲了全校一等獎。
梁實秋在《讀書樂》中寫道“人生苦短，而應讀之書太多。人生到了一個境界，讀書不是為了應付，是為自己，是為了充實自己，使自己成為一個明白事理的人，使自己的生活充實而有意義。”
在我小學五年多的學習生涯中，書時時刻刻地陪伴著我，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我領(lǐng)進知識的大門，自始至終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我領(lǐng)略到了社會的各個領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我插上想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標……
我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富，越來越充實！
那是去年暑假，放假時，老師讓我們利用假期多讀課外書。我家沒有什么課外書，便讓爸爸陪我去買，當天下午我們就去了書店，我非常高興，因為我又可以遨游在知識的海洋里了。到書店后，我挑來挑去，終于選中了一本書，名叫《稻草人》，這本書很吸引我。第二天就開始讀，從早上到中午，我一直沉浸在故事的沉浮中，這本書使我愛不釋手，可是媽媽一直催我吃飯，這不，又讓我去吃飯，我隨口答應了一句：“我知道了！馬上就去！”這雖然口上應承了，但是我還在全神貫注地讀書，不知什么時候，感到肚子餓了，才想起去吃飯，誰知，飯已被收拾得一干二凈。見此情景，我隨手拿了一袋方便面，又去知識的海洋里遨游了……
記得有，我參加學校的作文大賽，作文題目是《我學會了》，我想：這次我一定可以“大展拳腳”了，以前讀書學到的優(yōu)美詞句，終于派上用場了。而且我考試的前幾天“臨陣磨槍”，一連看完了幾本作文書，吸取了不少精華。寫作過程中，我如魚得水，果然，功夫不負有心人，我的作文獲了全校一等獎。
梁實秋在《讀書樂》中寫道“人生苦短，而應讀之書太多。人生到了一個境界，讀書不是為了應付，是為自己，是為了充實自己，使自己成為一個明白事理的人，使自己的生活充實而有意義。”
在我小學五年多的學習生涯中，書時時刻刻地陪伴著我，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我領(lǐng)進知識的大門，自始至終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我領(lǐng)略到了社會的各個領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我插上想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標……
我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富，越來越充實！