為大家整理的優(yōu)秀高中議論文：早，供大家參考。
選擇一個“早”的鐘，時間，就是選擇一種生活，一種學(xué)習的態(tài)度。
早上，六七點正是學(xué)生走在大街小巷的時間。各種學(xué)生穿著各種衣服，背著各種書包，走向?qū)W校。小學(xué)生的臉總是高高揚起，一臉歡悅；初中生的臉稚氣未脫，但也在努力成熟著；而我們高中生呢？臉上或多或少帶著疲倦，卻也寫著堅定。但有一點，所有學(xué)生的眼里都刻著對知識的渴望。早上的時間，便分配給了學(xué)習。無論你是在上學(xué)的路上，還是選擇書本，你都將生活方式定為了學(xué)習。
正如：“一日之計在于晨，一年之計在于春?！闭缥覀兏呷齺碚f，高考即將到來，一些人為備戰(zhàn)高考而努力著，比較刻苦學(xué)習的同學(xué)六點半之前早已來到教室，自己一個人在寂靜的教室里復(fù)習昨天學(xué)過的知識。早上，頭腦較清醒的時刻是多少愛學(xué)習人的良機。有了“早”，就能觀賞到“雞聲茅店月，人跡板橋霜”的孤寂美；有了“早”，就能領(lǐng)略到“臉上晴云披絮帽，樹頭初日掛銅鉦”的奇異；有了“早”，就能抒發(fā)“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的宏愿。
遇事懵懂，早是人生不可缺少的一抹亮麗色彩，是實現(xiàn)人生精彩的動力。用“早”來鼓舞自我，何須有“少壯不努力，老大徒傷悲”的悔恨？何須有“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的無奈？有了“早”的激勵，加上自己的努力，何愁學(xué)習學(xué)不好。
而失去了早行動，七點之前，教室里沒有人在學(xué)習，早上的晨讀課變得死氣沉沉；到晚自習時，原本寂靜的課堂變得生機勃勃；晚上睡覺往后推遲了好幾個小時。很多人只能去搭乘人生的末班車，開向底谷，而不能書寫人生的樂章。地基來臨，何不用“早”來磨礪自我，磨礪堅強意志。
喜歡學(xué)習，渴望知識的人，能將“早”字刻在桌上，也刻在心里，激勵自己前進?！霸纭笔悄切闹胁坏沟男叛觯谩霸纭奔钊松?，用“早”裝點夢想，用“早”磨礪意志。
而早晨的時刻，你又選擇了哪一個？
選擇一個“早”的鐘，時間，就是選擇一種生活，一種學(xué)習的態(tài)度。
早上，六七點正是學(xué)生走在大街小巷的時間。各種學(xué)生穿著各種衣服，背著各種書包，走向?qū)W校。小學(xué)生的臉總是高高揚起，一臉歡悅；初中生的臉稚氣未脫，但也在努力成熟著；而我們高中生呢？臉上或多或少帶著疲倦，卻也寫著堅定。但有一點，所有學(xué)生的眼里都刻著對知識的渴望。早上的時間，便分配給了學(xué)習。無論你是在上學(xué)的路上，還是選擇書本，你都將生活方式定為了學(xué)習。
正如：“一日之計在于晨，一年之計在于春?！闭缥覀兏呷齺碚f，高考即將到來，一些人為備戰(zhàn)高考而努力著，比較刻苦學(xué)習的同學(xué)六點半之前早已來到教室，自己一個人在寂靜的教室里復(fù)習昨天學(xué)過的知識。早上，頭腦較清醒的時刻是多少愛學(xué)習人的良機。有了“早”，就能觀賞到“雞聲茅店月，人跡板橋霜”的孤寂美；有了“早”，就能領(lǐng)略到“臉上晴云披絮帽，樹頭初日掛銅鉦”的奇異；有了“早”，就能抒發(fā)“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的宏愿。
遇事懵懂，早是人生不可缺少的一抹亮麗色彩，是實現(xiàn)人生精彩的動力。用“早”來鼓舞自我，何須有“少壯不努力，老大徒傷悲”的悔恨？何須有“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的無奈？有了“早”的激勵，加上自己的努力，何愁學(xué)習學(xué)不好。
而失去了早行動，七點之前，教室里沒有人在學(xué)習，早上的晨讀課變得死氣沉沉；到晚自習時，原本寂靜的課堂變得生機勃勃；晚上睡覺往后推遲了好幾個小時。很多人只能去搭乘人生的末班車，開向底谷，而不能書寫人生的樂章。地基來臨，何不用“早”來磨礪自我，磨礪堅強意志。
喜歡學(xué)習，渴望知識的人，能將“早”字刻在桌上，也刻在心里，激勵自己前進?！霸纭笔悄切闹胁坏沟男叛觯谩霸纭奔钊松?，用“早”裝點夢想，用“早”磨礪意志。
而早晨的時刻，你又選擇了哪一個？