為大家整理的心情日記傷感：星星寶貝，供大家參考。
今天是2013年5月30號。還有兩天就是全世界寶貝的兒童節(jié)了，在我們的生活中，孩子是那么有活力，那么燦爛的一個群體，在他們身上有萬千寵愛，他們 那么幸福，幸福的那么高傲。而在濟南培心源的孩子們呢？有誰能看得見他們？他們也是一個群體，也是燦爛的寶貝，就因為他們不喜歡和外界接觸，不喜歡我們這些俗人……他們把自己禁錮在自己的小世界里，害怕見人害怕交往害怕……想過孩子們?yōu)槭裁春ε聠幔吭诤痛笊浇涣鞯臅r候，他一直往角落里鉆，我緊跟著 他不放棄，他對我小聲的說，別讓他們看見我，別讓他們看見我……我心酸了，也許他知道，我們來了，終究會離開……是啊 我們不會一直陪伴在他們身邊，我們只是去參加公益活動，表表愛心，可孩子們需要的 不是我們一時間的關(guān)心，他們?nèi)笔У氖菍ι磉吶说男湃危笔У氖怯篮愕膼?，他們沒有安全感，他們像堅強的小刺猬，緊緊抱著自己，拒絕一切外援，孩子膽怯的眼神看著我，我想哭卻忍著勉強笑 我怕嚇著孩子們……我不敢有半點憂傷，我想傳遞給孩子們快樂的信息。在培心源，除了孩子們這個特殊的群體 ，還有另外一個特殊的團隊，就是院里這些可愛的年輕教師，都是如花的年紀，陽光明媚的笑臉，他們奉獻著自己的青春，把汗水留在了這愛的事業(yè)里。我想 ，等他們老了以后，回顧自己曾走過的路，一定是覺得很滿足的。；他們用愛演繹了多少絢爛的詩章……
相比之下，我們做的算的上什么？
說到這，給大家解釋一下，星星寶貝，自閉癥兒童。他們從小心里障礙，不得不到專業(yè)培訓學校進行心里疏導教育，他們需要社會的關(guān)注，需要得到和正常人一樣的社會待遇 。他們不需要我們異樣的眼光，在他們心里，也有喜怒哀樂。他們懂得保護自己，他們不是沒有感覺。他們把自己保護的像小小的刺猬，蜷縮在陰冷的角落里，不接受任何的撫慰。我想，他們大概是從一出生，就認清了人性本惡。
今天是2013年5月30號。還有兩天就是全世界寶貝的兒童節(jié)了，在我們的生活中，孩子是那么有活力，那么燦爛的一個群體，在他們身上有萬千寵愛，他們 那么幸福，幸福的那么高傲。而在濟南培心源的孩子們呢？有誰能看得見他們？他們也是一個群體，也是燦爛的寶貝，就因為他們不喜歡和外界接觸，不喜歡我們這些俗人……他們把自己禁錮在自己的小世界里，害怕見人害怕交往害怕……想過孩子們?yōu)槭裁春ε聠幔吭诤痛笊浇涣鞯臅r候，他一直往角落里鉆，我緊跟著 他不放棄，他對我小聲的說，別讓他們看見我，別讓他們看見我……我心酸了，也許他知道，我們來了，終究會離開……是啊 我們不會一直陪伴在他們身邊，我們只是去參加公益活動，表表愛心，可孩子們需要的 不是我們一時間的關(guān)心，他們?nèi)笔У氖菍ι磉吶说男湃危笔У氖怯篮愕膼?，他們沒有安全感，他們像堅強的小刺猬，緊緊抱著自己，拒絕一切外援，孩子膽怯的眼神看著我，我想哭卻忍著勉強笑 我怕嚇著孩子們……我不敢有半點憂傷，我想傳遞給孩子們快樂的信息。在培心源，除了孩子們這個特殊的群體 ，還有另外一個特殊的團隊，就是院里這些可愛的年輕教師，都是如花的年紀，陽光明媚的笑臉，他們奉獻著自己的青春，把汗水留在了這愛的事業(yè)里。我想 ，等他們老了以后，回顧自己曾走過的路，一定是覺得很滿足的。；他們用愛演繹了多少絢爛的詩章……
相比之下，我們做的算的上什么？
說到這，給大家解釋一下，星星寶貝，自閉癥兒童。他們從小心里障礙，不得不到專業(yè)培訓學校進行心里疏導教育，他們需要社會的關(guān)注，需要得到和正常人一樣的社會待遇 。他們不需要我們異樣的眼光，在他們心里，也有喜怒哀樂。他們懂得保護自己，他們不是沒有感覺。他們把自己保護的像小小的刺猬，蜷縮在陰冷的角落里，不接受任何的撫慰。我想，他們大概是從一出生，就認清了人性本惡。