五年級敘事作文:我的老師

字號:

“小時候,我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去,小時候,我以為你很神奇,說上一句話也驚天動地?!泵棵柯牭健堕L大后我就成了你》這首歌時,我便想起了我的語文老師——四、五年級的班主任。
    在我記憶的腦海中,有許多事情都已經(jīng)模糊不清了,但有一件事卻深深的刻在我的腦海里,現(xiàn)在回憶起來心里還是酸酸的。
    在一節(jié)作文課上,老師讓我們學(xué)一篇作文,還說學(xué)得好的同學(xué)可以在學(xué)校的報刊上發(fā)表?!鞍l(fā)表!”我一聽來勁了,要是我的作文能發(fā)表,我的名字就能在報刊出現(xiàn)了,那該有多威風(fēng)??!想到這里,我立即提起筆學(xué)了起來??赡苁俏倚奶钡木壒拾桑傆X得學(xué)得不滿意。此時我想起我不是有一本《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》嗎?那上面有許多的優(yōu)秀作文,我何不抄一篇上去呢?后,我抄了一篇交上去,老師改后還問我:“這篇作文學(xué)得很好,是你自己寫的嗎?”我雖然心里很想承認不是,可嘴上還是話鋒一轉(zhuǎn),“是的,是我寫的?!?BR>    大約過了十來天,老師興沖沖對我說:“你的作文發(fā)表啦!”“真的嗎?”我接過報紙一看,果然我的名字赫然印在紙上。當(dāng)時我別提多高興了,看到同學(xué)們羨慕的目光,我心里更是得意極了。當(dāng)我還沉浸在喜悅之中時,我們班的學(xué)習(xí)委員揭發(fā)了我的“丑行”,向老師公開說我發(fā)表的作文是抄來的。老師把我叫到了宿舍,還沒等老師開口,我的眼淚就流了下來,恨不得地上有一條縫,讓我可以鉆下去。后我只記得老師語重心長地對我說:“知錯能改還是好孩子,老師相信你經(jīng)過努力,也可以自己寫出好的作文?!痹诶蠋煹墓膭钕?,從那以后,我經(jīng)常多看一些課外讀物,積累下許多好詞、好句應(yīng)用到我的作文中,現(xiàn)在學(xué)校的報刊上經(jīng)??梢钥吹轿业拿帧?BR>    這件事雖然過去了很久,但是它留給我的教訓(xùn)卻是永遠也抹不掉的,也讓我明白:做任何事情都要實事求是,千萬不能弄虛作假,只有自己真實的勞動成果,才是有價值的。
    親愛的老師,您赤誠的愛,喚醒了我多少迷惘,哺育了我多少自信;您和藹可親的笑容消除了我的恐懼;您諄諄善導(dǎo)的話語使我的心中充滿了對知識的渴望;您嚴厲的批評使我懂得了對與錯的分別。光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我們又即將迎來教師節(jié),在這里我先預(yù)祝您:教師節(jié)快樂!
    福建省安溪縣感德槐植小學(xué)五年級:黃江偉