成功出國留學(xué)4門必修的課程

    第1門課 檔案辦理課

    了解檔案轉(zhuǎn)入和入戶手續(xù)辦理

    出國留學(xué)，除了要收羅好個(gè)人的學(xué)業(yè)文件和醫(yī)療報(bào)告，還需要了解檔案轉(zhuǎn)入和辦理入戶手續(xù)。對于自費(fèi)出國的留學(xué)人員，檔案管理屬于流動人員人事檔案管理。對于畢業(yè)后直接出國的學(xué)生檔案，學(xué)校的做法通常是，將外市籍人員的檔案轉(zhuǎn)往原籍，將本市籍人員的檔案轉(zhuǎn)往高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心，此類出國留學(xué)人員將被視作“無業(yè)人員”，檔案里不會記錄國外學(xué)習(xí)經(jīng)歷，辦理就業(yè)手續(xù)時(shí)會遭到諸多不便。

    留學(xué)生在回國前需要在中國駐外使館開具留學(xué)回國人員證明，已入外籍者則要開具海外留學(xué)人員證明，另外，考生還要攜帶所就讀學(xué)校的學(xué)位證書、就讀期間的完整成績單、在國外持有的所有護(hù)照原件歸國。因?yàn)榛貒筠k理留學(xué)人員工作派遣證明、優(yōu)惠資格證等證件時(shí)，都需要以上材料。

    回國后想要享有海外留學(xué)人員相關(guān)的優(yōu)惠政策的話，需要辦理本市留學(xué)人員優(yōu)惠資格證書。所需要的材料包括提供本市留學(xué)人員優(yōu)惠資格證申請表、護(hù)照復(fù)印件、中國駐外使館出具的留學(xué)回國人員證明復(fù)印件等多項(xiàng)材料。

    此外，準(zhǔn)留學(xué)生在留學(xué)前，要關(guān)注到國內(nèi)和國外高校的證書認(rèn)可的不同。在出國前，留學(xué)生可登陸中國人民教育網(wǎng)站，搜索自己所就讀學(xué)校是否經(jīng)過國家認(rèn)證。留學(xué)歸來后，留學(xué)生應(yīng)到相關(guān)部門對所獲證書的合法性和真實(shí)性進(jìn)行認(rèn)證，并對國外學(xué)位證書和高等教育文憑的層次進(jìn)行考評，考評后可獲得就讀學(xué)校證書的認(rèn)證證明。

    第2門課 人身安全課

    了解留學(xué)目的地常見災(zāi)害和應(yīng)對措施

    如何保障人身安全，是準(zhǔn)留學(xué)生們重要的必修課。留學(xué)生的人身安全在兩種情況下會受到威脅：一是自然災(zāi)害。其次是個(gè)人權(quán)益侵害。因?yàn)椴煌瑖曳课莸目拐鸬燃壊煌?，因此沒有通用的逃生手段。例如，日本為地震多發(fā)國，如果遭遇地震，留學(xué)生可以選擇先尋找安全地帶，并等待室外人員的統(tǒng)一指揮，但在其他國家，這種辦法未必可行。

    那么如何應(yīng)對自然災(zāi)害­準(zhǔn)留學(xué)生可在出國前先了解所留學(xué)國家的常見自然災(zāi)害，并結(jié)合當(dāng)?shù)孛袂?，學(xué)習(xí)相關(guān)自然災(zāi)害的應(yīng)對措施。

    而在防止個(gè)人權(quán)益受到侵害方面，留學(xué)生可注意以下方面：第一，留學(xué)生要詳細(xì)了解遇到恐怖襲擊、高層建筑發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生策略。第二，學(xué)生要保管好個(gè)人信息，切忌不要有炫富心理，不要讓陌生人知曉自己的經(jīng)濟(jì)情況，剛到留學(xué)目的地時(shí)不要攜帶大量現(xiàn)金。第三，留學(xué)生在海外留學(xué)必須記住三個(gè)電話號碼：包括學(xué)校的緊急聯(lián)系電話、聯(lián)系人居住地附近小區(qū)電話、當(dāng)?shù)刂袊笫桂^電話。

    第3門課 職業(yè)規(guī)劃課

    了解出國后的實(shí)習(xí)及就業(yè)機(jī)會對學(xué)生的成長非常重要。學(xué)生可以通過實(shí)習(xí)或兼職工作獲得豐富的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為以后的成功就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

    吳靜，2009年4月在英國留學(xué)期間一直在五酒店兼職做前臺服務(wù)員。正是這段兼職經(jīng)歷使她在2012年本科畢業(yè)后，很快被法國一家酒店看中，現(xiàn)在該酒店從事大堂經(jīng)理工作。她說，很慶幸當(dāng)初能獲得兼職機(jī)會，不僅經(jīng)濟(jì)上壓力小了，就業(yè)也比別的同學(xué)有優(yōu)勢。

    了解回國后的就業(yè)形勢

    中國留學(xué)生中有67%的回國率。了解回國后的就業(yè)形勢，以及國家對留學(xué)歸來人員的優(yōu)惠政策，是準(zhǔn)留學(xué)生必修的第三門課。由于國際化以及創(chuàng)新綜合城市的定位，將在今后重點(diǎn)引進(jìn)現(xiàn)代物流、金融保險(xiǎn)、商務(wù)會展等專業(yè)人才。未來具潛力的職業(yè)包括金融、房地產(chǎn)、汽車、國際物流、國際漢語老師、商務(wù)談判代表等。具潛力的產(chǎn)業(yè)為航空、航天、有色金屬、船舶工業(yè)。因此，留學(xué)人員應(yīng)根據(jù)自己的情況進(jìn)行職業(yè)定位，了解所就讀專業(yè)在具體工作中的應(yīng)用，提高自身的實(shí)踐能力。

    海外留學(xué)人士在了解了國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，以及未來的就業(yè)優(yōu)勢后，能夠更加清晰地認(rèn)識到未來的職業(yè)發(fā)展。職業(yè)規(guī)劃課不僅要從大處著眼，還要根據(jù)自身情況來制定。若選擇移民，則應(yīng)該對求學(xué)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和就業(yè)熱點(diǎn)進(jìn)行分析。

    第4門課 語言及 跨文化交際課程

    留學(xué)生在國外遇到的第一個(gè)障礙是語言。由于國內(nèi)留學(xué)生學(xué)習(xí)的為留學(xué)國的通用普通話，但是其前往的地區(qū)可能帶有方言等口音，因此留學(xué)生剛到留學(xué)地時(shí)，往往會有溝通障礙。因此，跨域語言障礙也是留學(xué)生必要經(jīng)過的一個(gè)階段。

    出國留學(xué)的學(xué)生，大多會經(jīng)歷跨文化沖擊，對于在一個(gè)陌生的國家文化中生活工作的人來說，一般會經(jīng)歷四個(gè)階段：蜜月階段、沮喪階段、恢復(fù)調(diào)整階段、適應(yīng)階段；如果不能盡快掌握跨文化交際溝通能力，會給人帶來巨大的壓力。很多學(xué)生會選擇減少甚至逃避與異國文化的接觸， 終不能成功留學(xué)。但不同的學(xué)生適應(yīng)程度會不同。大膽外向的學(xué)生適應(yīng)度往往更高，而獨(dú)立能力差的學(xué)生則弱一些。 留學(xué)專家指出，留學(xué)生回國后難就業(yè)除了專業(yè)技能掌握程度不夠外，海歸人才的跨文化交際能力不足是關(guān)鍵因素。

    蔣雅楠，2010年在美國某大學(xué)經(jīng)管專業(yè)學(xué)習(xí)，入校幾個(gè)月后，她就找了一份教老外中文的兼職漢語老師的工作，2年多下來，她已經(jīng)積累了20多名學(xué)生，不僅為她賺足了生活費(fèi)，這些學(xué)生還成了她的忠實(shí)的“客戶”和非常要好的朋友。今年，在一個(gè)學(xué)生的推薦下，她成功的應(yīng)聘到IBM公司做行政助理工作。她說，出國前，我花了3個(gè)多月時(shí)間，在國內(nèi)儒森教育學(xué)習(xí)了IPA國際漢語教師和跨文化交際方面的課程，因此，出國后才得以順利的找到這份工作，而這段兼職經(jīng)歷讓我接觸到不同性格和文化背景的外國學(xué)生，大大提升了我的涉外交際能力，這也是我能成功應(yīng)聘的重要原因之一。

    其次，住宿條件、飲食習(xí)慣、東西方思維問題也是留學(xué)生常見的心理障礙。家長在這個(gè)過程中需要扮演兩個(gè)角色：第一為疏，即做好孩子的疏導(dǎo)工作，減少子女的負(fù)擔(dān);其次為聽，孩子出國后，家長要學(xué)會傾聽，了解孩子的生活情況。

    留學(xué)生也要學(xué)會自我調(diào)節(jié)。首先要弄明白，自己的心理問題來源于哪方面，如果是來源于陌生的環(huán)境，則應(yīng)該建立新的社會支持系統(tǒng)，這個(gè)社會支持系統(tǒng)不僅包括留學(xué)生，還包括當(dāng)?shù)氐募彝ァＡ魧W(xué)生可以多參加國外的一些留學(xué)生聯(lián)誼會，同時(shí)參與一些國家的社會公益組織所組織學(xué)生到當(dāng)?shù)丶彝ド睢?/DIV>