范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
春游作文開頭篇一
因為是假期，所以大家都很放松。先到的'同學們奔跑著、追逐著、游戲著。等同學們到齊后，我們就玩起了跳大繩的游戲，開始幾次我們都沒有跳好，不是有的人跳早了就是有的人跳晚了。
于是媽媽告訴我們：“跳大繩是集體活動，大家要步調一致?？斓耐瑢W慢一點，慢的同學快一點，跳得高的在繩子的兩側，跳的低的在中間。”就這樣，大家喊起了口號：“一、二、三跳、一、二、三跳……”
這次我們終于找到了跳大繩的訣竅。我們最多時能跳十多個呢！跳完大繩后，媽媽說要領我們尋找“春天”。我們都很好奇，于是我們就向樹林深處走去。
我看見一層層的枯葉下已經(jīng)有嫩綠的小草鉆了出來。抬頭看向樹枝，樹枝上已經(jīng)有鼓鼓的芽孢了。仰望蔚藍的天空，空中的風箏各式各樣，隨著輕柔的春風翩翩起舞，把公園的天空點綴的絢麗多彩。
一下午的時間很快就過去了，大家玩得意猶未盡，卻只能依依不舍的離開了?；氐郊依?，我問媽媽：“春天在哪里呀？”媽媽笑著對我說：“你們不是已經(jīng)找到春天了嗎？”我低頭想了想笑了。
春天在哪里？春天在同學們奔跑的笑聲里，春天在嫩綠的小草里，春天在鼓鼓的芽孢里，春天在放飛的風箏里……
春游作文開頭篇二
今天，老師帶我們到永寧公園去春游。
一大早，我吃好飯，背著裝滿零食的書包出發(fā)了。
一路上，我看見路兩旁樹綠了，花開了，好像在歡迎我的到來。
張老師和王老師帶領我們玩丟手絹的游戲。我們圍成一圈，一邊拍手一邊唱著歌。一位同學拿著手絹繞著走。當歌唱完了就把手絹放在一位同學的后面。然后馬上跑一圈去追。我們玩得可高興了。
自由活動的時候，我們坐在草地上。我和幾個同學把雨傘張開做成了一個小帳篷。然后把自己的東西放在帳篷里。最后，我們都躺進去?！鞍?！”真舒服。我們在自己做的帳篷里吃東西、說笑話、猜謎語，可開心了。
時間過得真快。10點半媽媽來了。我高高興興地和老師再見，跟媽媽一起回家了。
春游作文開頭篇一
因為是假期，所以大家都很放松。先到的'同學們奔跑著、追逐著、游戲著。等同學們到齊后，我們就玩起了跳大繩的游戲，開始幾次我們都沒有跳好，不是有的人跳早了就是有的人跳晚了。
于是媽媽告訴我們：“跳大繩是集體活動，大家要步調一致?？斓耐瑢W慢一點，慢的同學快一點，跳得高的在繩子的兩側，跳的低的在中間。”就這樣，大家喊起了口號：“一、二、三跳、一、二、三跳……”
這次我們終于找到了跳大繩的訣竅。我們最多時能跳十多個呢！跳完大繩后，媽媽說要領我們尋找“春天”。我們都很好奇，于是我們就向樹林深處走去。
我看見一層層的枯葉下已經(jīng)有嫩綠的小草鉆了出來。抬頭看向樹枝，樹枝上已經(jīng)有鼓鼓的芽孢了。仰望蔚藍的天空，空中的風箏各式各樣，隨著輕柔的春風翩翩起舞，把公園的天空點綴的絢麗多彩。
一下午的時間很快就過去了，大家玩得意猶未盡，卻只能依依不舍的離開了?；氐郊依?，我問媽媽：“春天在哪里呀？”媽媽笑著對我說：“你們不是已經(jīng)找到春天了嗎？”我低頭想了想笑了。
春天在哪里？春天在同學們奔跑的笑聲里，春天在嫩綠的小草里，春天在鼓鼓的芽孢里，春天在放飛的風箏里……
春游作文開頭篇二
今天，老師帶我們到永寧公園去春游。
一大早，我吃好飯，背著裝滿零食的書包出發(fā)了。
一路上，我看見路兩旁樹綠了，花開了，好像在歡迎我的到來。
張老師和王老師帶領我們玩丟手絹的游戲。我們圍成一圈，一邊拍手一邊唱著歌。一位同學拿著手絹繞著走。當歌唱完了就把手絹放在一位同學的后面。然后馬上跑一圈去追。我們玩得可高興了。
自由活動的時候，我們坐在草地上。我和幾個同學把雨傘張開做成了一個小帳篷。然后把自己的東西放在帳篷里。最后，我們都躺進去?！鞍?！”真舒服。我們在自己做的帳篷里吃東西、說笑話、猜謎語，可開心了。
時間過得真快。10點半媽媽來了。我高高興興地和老師再見，跟媽媽一起回家了。