小學(xué)生讀后感范文:《雷鋒的故事》讀后感

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以下是為大家整理的小學(xué)生讀后感范文:《雷鋒的故事》讀后感,希望大家能夠喜歡!
    《雷鋒的故事》讀后感
      我用了大半學(xué)期的時(shí)間讀完了“雷鋒的故事”,雷鋒作為一個(gè)鮮活是人物站在我們面前,透過雷鋒的言行,展示了雷鋒的精神。雷鋒精神是我們的精神食糧,他讓我們擁有了實(shí)實(shí)在在的心靈家園。
    雷鋒的故事太多了,每一個(gè)故事都會讓你感動(dòng)。今后,我還要重讀“雷鋒的故事”。雷鋒離開了我們,和我們永別了,但他的精神長留人間。
    記住雷鋒,的方式,就是讓雷鋒精神這面旗幟在我們的社會、在我們每一個(gè)人的心中更好地飄揚(yáng)。
    偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士—雷鋒
    雷鋒—一個(gè)普通人的名字,又是一個(gè)全世界人都熟悉的名字,人們都記住他、學(xué)習(xí)他,是因?yàn)橐粋€(gè)平凡的人,一生做了許多平凡的事,卻表現(xiàn)出了高尚的情操,偉大的精神。
    雷鋒出身貧苦,兒童時(shí)代在九死一生的火坑中掙扎,他從小心中就藏著對黨和人民的愛、對社會的愛。這種愛,化成了無私的奉獻(xiàn),使得他在任何工作崗位上都能兢兢業(yè)業(yè),任何時(shí)候都能為別人著想。他對自己要求很嚴(yán),對同志對人民像春天般的溫暖。他平時(shí)連一雙襪子都舍不得買,可他能將所有的積蓄毫不猶豫寄往災(zāi)區(qū)。他在出差途中,幫助列車員打掃車廂,照顧老人孕婦。他在行軍途中幫助戰(zhàn)士燙腳、挑水泡……總之,雷鋒處處都發(fā)揮著一顆螺絲釘?shù)淖饔谩?BR>    在雷鋒離開我們之后的日子里,在雷鋒精神的感召下,無數(shù)的雷鋒出現(xiàn)在我們社會,出現(xiàn)在我們身邊,留下了一串串感人的故事。雷鋒精神化作愛,濕潤我們每一個(gè)人的心靈。讓這種愛給人類帶來福音,帶來希望。
    雷鋒精神,永存!
     延伸閱讀——讀后感的寫作技巧
    一、仔細(xì)閱讀原文,認(rèn)真領(lǐng)會文章精神是寫好讀后感的前提。
    “感”是從讀中產(chǎn)生的,不認(rèn)真讀,就不能深刻領(lǐng)會原文的精神實(shí)質(zhì),就不能把自己的感想激發(fā)出來。如果對原文都沒讀懂,那也就不可能寫出有價(jià)值的感想來。
    二、要選擇自己感受最深的東西去寫,這是寫好讀后感的關(guān)鍵。
    三、要密切聯(lián)系實(shí)際,這是讀后感的重要內(nèi)容。
    四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系,做到議論,敘述,抒情三結(jié)合。
    讀后感是議論性較強(qiáng)的讀書筆記,要用切身體會,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)的事例來闡明從“讀”中悟出的道理。因此,讀后感中既要寫“讀”,又要寫“感”,既要敘述,又必須說理。敘述是議論的基礎(chǔ),議論又是敘述的深化,二者必須結(jié)合。