今天，我們上了一節(jié)有趣的課。并且展開(kāi)了一場(chǎng)堆雪人的比賽。
下樓后，我們立即分工，張景利去拿鐵鍬，剩下組員則來(lái)做身子，估計(jì)不到一分鐘，張景利來(lái)了，過(guò)了一會(huì)，他把周圍的雪產(chǎn)光了，當(dāng)我們正在做身子時(shí)，不知誰(shuí)說(shuō)了一聲：“頭怎么辦呢。”經(jīng)過(guò)商量我們讓李成博去滾頭，現(xiàn)在只剩下我王鑫楊晨，我們?nèi)齻€(gè)用法紅的手繼續(xù)加工，楊晨用他的那用意思的袖子把雪人的身體磨得油亮，為了讓他特別我們盡力讓他下面是圓形，完成后我們又去看了看頭做的怎么樣，我們看了一眼雪人，又看了一下頭，頭太小了我又回去，我們坐在雪上，好像覺(jué)得少了點(diǎn)兒什么，啊，原來(lái)是少一些裝飾，我們又用我的衣服，做了它的大衣，后來(lái)，頭就做好了，我們又用涂改帶的蓋做了王冠耳朵鼻子，張景利又想了一個(gè)怪點(diǎn)子——用一個(gè)樹(shù)枝做了一個(gè)平底鍋。做完后，我們都說(shuō)這有點(diǎn)像怪物。
后，我們讓老師合了影，帶著通紅的手走進(jìn)了教室，我們很冷但至少我們的心是暖的。
北京市豐臺(tái)區(qū)萬(wàn)柳園小學(xué)五年級(jí)：陳錦倩
下樓后，我們立即分工，張景利去拿鐵鍬，剩下組員則來(lái)做身子，估計(jì)不到一分鐘，張景利來(lái)了，過(guò)了一會(huì)，他把周圍的雪產(chǎn)光了，當(dāng)我們正在做身子時(shí)，不知誰(shuí)說(shuō)了一聲：“頭怎么辦呢。”經(jīng)過(guò)商量我們讓李成博去滾頭，現(xiàn)在只剩下我王鑫楊晨，我們?nèi)齻€(gè)用法紅的手繼續(xù)加工，楊晨用他的那用意思的袖子把雪人的身體磨得油亮，為了讓他特別我們盡力讓他下面是圓形，完成后我們又去看了看頭做的怎么樣，我們看了一眼雪人，又看了一下頭，頭太小了我又回去，我們坐在雪上，好像覺(jué)得少了點(diǎn)兒什么，啊，原來(lái)是少一些裝飾，我們又用我的衣服，做了它的大衣，后來(lái)，頭就做好了，我們又用涂改帶的蓋做了王冠耳朵鼻子，張景利又想了一個(gè)怪點(diǎn)子——用一個(gè)樹(shù)枝做了一個(gè)平底鍋。做完后，我們都說(shuō)這有點(diǎn)像怪物。
后，我們讓老師合了影，帶著通紅的手走進(jìn)了教室，我們很冷但至少我們的心是暖的。
北京市豐臺(tái)區(qū)萬(wàn)柳園小學(xué)五年級(jí)：陳錦倩