今天，老師叫我們回家后收看，《新聞大求真》這個電視節(jié)目，因?yàn)樽蛱焓鞘澜绨踩逃?。平時沒有看過這個節(jié)目，便懷著好奇的心情看了起來。
首先，主持人通過一個小游戲給我們講述了踩踏事件是多么嚴(yán)重。一個大力士用雙手撐住一塊玻璃板，五個同學(xué)用力去推，第一次，他們一個一個地推，玻璃竟然紋絲不動。第二次，他們?nèi)浩鸲ブ?，奇跡發(fā)生了，他們把大力士推倒了，真是太厲害了!記力器上顯示，五個同學(xué)竟然有六百多公斤的力。之后，主持人又向我們講了引發(fā)踩踏事故的各種原因。
節(jié)目中那一個個驚人的故事，一串串驚人的數(shù)據(jù)，使我觸目驚心。作為一名小學(xué)生，每天學(xué)習(xí)生活在幾千人的校園里，如果沒有安全意識，該是多么危險的事情。
我不禁想起了我的同學(xué)曾經(jīng)做過的一件傻事。
那是一個閑來無事的中午，我們在教室里看書的看書，玩耍的玩耍。突然，不知是誰在窗外，聲嘶力竭地喊：“鬼來了!鬼來了!”同學(xué)們本來就覺得無聊，聽了這怪叫聲，雖然明明知道是有人惡作劇，可還是忍不住想出去探個究竟，大家一窩蜂地朝教室外涌。瞬間，教室門口被堵得水泄不通。大家你推我擠，我也差點(diǎn)被擠倒在地。幸好老師及時趕到，才解除了危機(jī)。當(dāng)時我們并不覺得有危險，可是今天看了節(jié)目后，我想想都覺得后怕：如果當(dāng)時老師沒有及時趕到并制止，樓上的同學(xué)也蜂擁下樓，那后果真是不堪設(shè)想。
首先，主持人通過一個小游戲給我們講述了踩踏事件是多么嚴(yán)重。一個大力士用雙手撐住一塊玻璃板，五個同學(xué)用力去推，第一次，他們一個一個地推，玻璃竟然紋絲不動。第二次，他們?nèi)浩鸲ブ?，奇跡發(fā)生了，他們把大力士推倒了，真是太厲害了!記力器上顯示，五個同學(xué)竟然有六百多公斤的力。之后，主持人又向我們講了引發(fā)踩踏事故的各種原因。
節(jié)目中那一個個驚人的故事，一串串驚人的數(shù)據(jù)，使我觸目驚心。作為一名小學(xué)生，每天學(xué)習(xí)生活在幾千人的校園里，如果沒有安全意識，該是多么危險的事情。
我不禁想起了我的同學(xué)曾經(jīng)做過的一件傻事。
那是一個閑來無事的中午，我們在教室里看書的看書，玩耍的玩耍。突然，不知是誰在窗外，聲嘶力竭地喊：“鬼來了!鬼來了!”同學(xué)們本來就覺得無聊，聽了這怪叫聲，雖然明明知道是有人惡作劇，可還是忍不住想出去探個究竟，大家一窩蜂地朝教室外涌。瞬間，教室門口被堵得水泄不通。大家你推我擠，我也差點(diǎn)被擠倒在地。幸好老師及時趕到，才解除了危機(jī)。當(dāng)時我們并不覺得有危險，可是今天看了節(jié)目后，我想想都覺得后怕：如果當(dāng)時老師沒有及時趕到并制止，樓上的同學(xué)也蜂擁下樓，那后果真是不堪設(shè)想。