為大家整理的傷感心情日記：回首，供大家參考。
傷感心情日記：回首
吾自鄂州沔地躬耕人家，相濱于漢南。家自幼寒貧，雖不并徒四壁，亦不能著他人之比。幸得雙親憐，又有姊棄學(xué)從工，并行哺之，供之以學(xué)，才得攻于學(xué)府。如今值束發(fā)加冠之際，卻不能報以父母姊妹之恩，恨己也。學(xué)而得師，師為教授之先生，亦為駢學(xué)之友人，可然吾至今日，不能回拜先生，亦無系友人之情，愧己也。罪己之人只有標(biāo)有文字記之，以誡日后奮斗之。下以述之回首。
童稚牧牛之年，心智非成年，滿無憂愁。偶感父母之苦，問之，疼之。母對曰：“非子煩憂之事”。聞如此對答，吾自是寬心玩耍。瞬至七八歲，心性漸益，時而助父母家務(wù)，可因自小體弱。母憐之，不允。若視吾于櫥窗，必氣之，亦斥之。吾自知明，倶怨那次病原：記憶半夜時分，吾突爾額眉紅灼如火，痛苦難耐，愚父及迅雷之勢，徒飛于診堂方向，荼毒漫與全身，點滴無數(shù)，三旬過后才得初愈，害父母身心疲憊，此非吾所愿。自那以后，處處留心，唯恐重轍之，雙親愈為慎。不耳時時竊母不覺之際，分解家庭之憂。
十二、三歲，花季年少之時，首與家人離別，入鄉(xiāng)塾留守，吾姊因而輟學(xué)從工。曾極力勸說，姊云：“男兒志在四方，姊非學(xué)書之才，愿子不負(fù)厚望?！弊灾前矒嶂模荒苓`之。定勤書方能報以。
鄉(xiāng)塾之間，得先生教之，傳道授業(yè)，不敢怠慢，此學(xué)而佼佼，師欣之。然時而習(xí)句讀之不知，惑之不解，師無暇之，駢學(xué)之友教之，此即大學(xué)而少遺，其明智顯咦。先生從事于術(shù)業(yè)，非之平日之閑。然則學(xué)友俱視，學(xué)而功，居而思，此友乃外出之支柱也。吾欣此友者，名龍，與之似手足，同榻而眠，并排而行，攻讀無乏味，心性無隔膜，此為書之樂也。真謂之：學(xué)術(shù)漸而明知，益得與師；生活著而適懷，相與之友。
十六、七、八，近成人之年，就學(xué)于城郭之縣。雖龍非吾之同塾，時而書信往之。至此之時，萬花叢里，漸生情愫。難不為婷婷玉女為之動心，繼而知識一女，暗生相思。自知糊涂，固仕途之重，愧于父母姊妹，但難能自控，皆而憂之。正值憂愁纏身，與澤能相識，視之知己，吐述心聲，順而暢懷。每每煩憂苦楚，與澤傾之。澤為吾聽者，亦為之密友，人生得此友，不往人世走一回。即而心境平復(fù)，學(xué)已自由，考試之卷何難？
飛逝幾時流光，舉試匆匆即來。本有信過之，然似乎蒼天有妒，舉試前月余，荼毒卷而復(fù)之，非往次所能及，父母匆匆及外地而歸，唯恐難見此兒。父母見親兒病態(tài)，消瘦脊避，痛心焦急，繼而休書，訪求名醫(yī)仙藥。憐兒之情，心結(jié)難愈。到郡地名府診治，傾家之財，為挽兒之身體。幸不負(fù)皇天，緩滯兩載，毒瘤漸清。順耳復(fù)學(xué)，此恩非此生所報，愿生生世世報之。
如今復(fù)學(xué)已逝半載，學(xué)府雖非吾之所期，但亦為之所欣。生于自然，態(tài)與友善。自入高等學(xué)府以來，心聲多有觸動，不知如何寥藉，為書文字。年前姊已許為人家，可昨日之恩未能圖之，父母更不用述。又師情難感，友人數(shù)載未能見，暗生情愫之人藏于底，因而作此文以寄之，望明日之志可成。作文者以云澤矚。
傷感心情日記：回首
吾自鄂州沔地躬耕人家，相濱于漢南。家自幼寒貧，雖不并徒四壁，亦不能著他人之比。幸得雙親憐，又有姊棄學(xué)從工，并行哺之，供之以學(xué)，才得攻于學(xué)府。如今值束發(fā)加冠之際，卻不能報以父母姊妹之恩，恨己也。學(xué)而得師，師為教授之先生，亦為駢學(xué)之友人，可然吾至今日，不能回拜先生，亦無系友人之情，愧己也。罪己之人只有標(biāo)有文字記之，以誡日后奮斗之。下以述之回首。
童稚牧牛之年，心智非成年，滿無憂愁。偶感父母之苦，問之，疼之。母對曰：“非子煩憂之事”。聞如此對答，吾自是寬心玩耍。瞬至七八歲，心性漸益，時而助父母家務(wù)，可因自小體弱。母憐之，不允。若視吾于櫥窗，必氣之，亦斥之。吾自知明，倶怨那次病原：記憶半夜時分，吾突爾額眉紅灼如火，痛苦難耐，愚父及迅雷之勢，徒飛于診堂方向，荼毒漫與全身，點滴無數(shù)，三旬過后才得初愈，害父母身心疲憊，此非吾所愿。自那以后，處處留心，唯恐重轍之，雙親愈為慎。不耳時時竊母不覺之際，分解家庭之憂。
十二、三歲，花季年少之時，首與家人離別，入鄉(xiāng)塾留守，吾姊因而輟學(xué)從工。曾極力勸說，姊云：“男兒志在四方，姊非學(xué)書之才，愿子不負(fù)厚望?！弊灾前矒嶂模荒苓`之。定勤書方能報以。
鄉(xiāng)塾之間，得先生教之，傳道授業(yè)，不敢怠慢，此學(xué)而佼佼，師欣之。然時而習(xí)句讀之不知，惑之不解，師無暇之，駢學(xué)之友教之，此即大學(xué)而少遺，其明智顯咦。先生從事于術(shù)業(yè)，非之平日之閑。然則學(xué)友俱視，學(xué)而功，居而思，此友乃外出之支柱也。吾欣此友者，名龍，與之似手足，同榻而眠，并排而行，攻讀無乏味，心性無隔膜，此為書之樂也。真謂之：學(xué)術(shù)漸而明知，益得與師；生活著而適懷，相與之友。
十六、七、八，近成人之年，就學(xué)于城郭之縣。雖龍非吾之同塾，時而書信往之。至此之時，萬花叢里，漸生情愫。難不為婷婷玉女為之動心，繼而知識一女，暗生相思。自知糊涂，固仕途之重，愧于父母姊妹，但難能自控，皆而憂之。正值憂愁纏身，與澤能相識，視之知己，吐述心聲，順而暢懷。每每煩憂苦楚，與澤傾之。澤為吾聽者，亦為之密友，人生得此友，不往人世走一回。即而心境平復(fù)，學(xué)已自由，考試之卷何難？
飛逝幾時流光，舉試匆匆即來。本有信過之，然似乎蒼天有妒，舉試前月余，荼毒卷而復(fù)之，非往次所能及，父母匆匆及外地而歸，唯恐難見此兒。父母見親兒病態(tài)，消瘦脊避，痛心焦急，繼而休書，訪求名醫(yī)仙藥。憐兒之情，心結(jié)難愈。到郡地名府診治，傾家之財，為挽兒之身體。幸不負(fù)皇天，緩滯兩載，毒瘤漸清。順耳復(fù)學(xué)，此恩非此生所報，愿生生世世報之。
如今復(fù)學(xué)已逝半載，學(xué)府雖非吾之所期，但亦為之所欣。生于自然，態(tài)與友善。自入高等學(xué)府以來，心聲多有觸動，不知如何寥藉，為書文字。年前姊已許為人家，可昨日之恩未能圖之，父母更不用述。又師情難感，友人數(shù)載未能見，暗生情愫之人藏于底，因而作此文以寄之，望明日之志可成。作文者以云澤矚。