為大家整理的描寫幸福的高中作文素材：暖暖的另類幸福，供大家參考。
描寫幸福的高中作文素材：暖暖的另類幸福
暖暖的另類幸福
下午第一節(jié)課的鈴聲剛剛想過，我正在班級整理學(xué)生的作業(yè)，突然，幾個(gè)學(xué)生從外面急忙的跑進(jìn)來說：“老師，我們班的王曼曼來了！”話音剛落，果然，王曼曼和她的媽媽高高興興的一同走進(jìn)了教室。原來是王曼曼今天休息，而她媽媽要到原來的學(xué)校辦事，母女就一同過來看望師生的。
王曼曼是本學(xué)期從我班級轉(zhuǎn)走的，是由于家里搬遷而轉(zhuǎn)到城里讀書的。她離開這個(gè)班集體有兩個(gè)多月，想不到剛進(jìn)教室，同學(xué)們就把她圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，如同久別的朋友相逢一樣，那樣親切，那樣熱情。他們有說有笑，你一句我一句，同學(xué)們向她提出了好多的問題：你想不想咱們班的同學(xué)和老師？你的學(xué)校好不好？那里的學(xué)生怎么樣？班主任是男的還是女的？對你好不好？……王曼曼告訴大家說：“我很想老師和同學(xué)們，剛到新的學(xué)校，一切都很陌生，我想漸漸的習(xí)慣了就好了……說真的，我好想回來還能和大家一起學(xué)習(xí)?！?BR> 曼曼的媽媽說：“曼曼不止地說很想原來的老師和同學(xué)們，找時(shí)間要來看看大家，平時(shí)沒有時(shí)間，學(xué)習(xí)很緊張的，雙休日除了完成作業(yè)外，還要參加舞蹈班的培訓(xùn)，還有英語課的學(xué)習(xí)?！笔前?！多么難得的一份心意??！
曼曼的媽媽還說：“現(xiàn)在曼曼的學(xué)習(xí)成績一直是優(yōu)秀的，還經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)?！甭牭竭@些，我心里無比的喜悅。并鼓勵(lì)她說：“曼曼，要繼續(xù)加油啊！”
短短的課間十分鐘很快結(jié)束了，第二節(jié)上課的鈴聲響了，好多話還沒有說完，她們母女走了。 “老師，再見！同學(xué)們，再見！”縈繞在我的耳畔，透過窗外看到他們遠(yuǎn)去的背影，一時(shí)間讓我感受到了心跳，感受到了親情般的溫暖，感受到了師生之間的濃濃情意。這種感覺何嘗不是幸福的？另類的幸福！只有我們教師才能感受的到的暖暖的另類的幸福！
描寫幸福的高中作文素材：暖暖的另類幸福
暖暖的另類幸福
下午第一節(jié)課的鈴聲剛剛想過，我正在班級整理學(xué)生的作業(yè)，突然，幾個(gè)學(xué)生從外面急忙的跑進(jìn)來說：“老師，我們班的王曼曼來了！”話音剛落，果然，王曼曼和她的媽媽高高興興的一同走進(jìn)了教室。原來是王曼曼今天休息，而她媽媽要到原來的學(xué)校辦事，母女就一同過來看望師生的。
王曼曼是本學(xué)期從我班級轉(zhuǎn)走的，是由于家里搬遷而轉(zhuǎn)到城里讀書的。她離開這個(gè)班集體有兩個(gè)多月，想不到剛進(jìn)教室，同學(xué)們就把她圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，如同久別的朋友相逢一樣，那樣親切，那樣熱情。他們有說有笑，你一句我一句，同學(xué)們向她提出了好多的問題：你想不想咱們班的同學(xué)和老師？你的學(xué)校好不好？那里的學(xué)生怎么樣？班主任是男的還是女的？對你好不好？……王曼曼告訴大家說：“我很想老師和同學(xué)們，剛到新的學(xué)校，一切都很陌生，我想漸漸的習(xí)慣了就好了……說真的，我好想回來還能和大家一起學(xué)習(xí)?！?BR> 曼曼的媽媽說：“曼曼不止地說很想原來的老師和同學(xué)們，找時(shí)間要來看看大家，平時(shí)沒有時(shí)間，學(xué)習(xí)很緊張的，雙休日除了完成作業(yè)外，還要參加舞蹈班的培訓(xùn)，還有英語課的學(xué)習(xí)?！笔前?！多么難得的一份心意??！
曼曼的媽媽還說：“現(xiàn)在曼曼的學(xué)習(xí)成績一直是優(yōu)秀的，還經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)?！甭牭竭@些，我心里無比的喜悅。并鼓勵(lì)她說：“曼曼，要繼續(xù)加油啊！”
短短的課間十分鐘很快結(jié)束了，第二節(jié)上課的鈴聲響了，好多話還沒有說完，她們母女走了。 “老師，再見！同學(xué)們，再見！”縈繞在我的耳畔，透過窗外看到他們遠(yuǎn)去的背影，一時(shí)間讓我感受到了心跳，感受到了親情般的溫暖，感受到了師生之間的濃濃情意。這種感覺何嘗不是幸福的？另類的幸福！只有我們教師才能感受的到的暖暖的另類的幸福！