這篇關(guān)于小學(xué)生給教育局長寫信稱六一匯演折騰人，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
小學(xué)生給教育局長寫信稱六一匯演折騰人
紅網(wǎng)百姓呼聲帖文：致敬愛的沅江市教育局局長伯伯的一封信
第二頁：小學(xué)生佳佳給教育局長伯伯的信
第三頁：教育局長給小學(xué)生佳佳的回信
紅網(wǎng)長沙5月12日訊(記者 劉容 曾小穎) “局長伯伯，我想告訴你真心話，我們不想要什么榮譽和攀比，只想輕松愉快地過一個兒童節(jié)?！?月8日，湖南沅江市教育局局長劉振坤收到了一封不同尋常的信。
這封信來的方式有些特別。劉振坤像平常一樣，打開電腦，關(guān)注網(wǎng)情。點進紅網(wǎng)百姓呼聲欄目，他看到了一篇題為“致敬愛的沅江市教育局局長伯伯的一封信”的帖子。
打開帖子，顯示發(fā)帖人是網(wǎng)友“小學(xué)生122”，他自稱在沅江某小學(xué)讀書。
“我當(dāng)時有點好奇，沒想到自己被一名小學(xué)生公開點了名，呵呵?！眲⒄窭ばχf，看完信，他被這名學(xué)生折服了。“他寫這封信，是希望我能給他們松松肩膀，減減壓，很有思想的嘛?！眲⒄窭ふf。
“六一”兒童節(jié)的腳步在逼近。為增加節(jié)日氣氛，許多學(xué)校都有舉辦文藝匯演的傳統(tǒng)，有的學(xué)校甚至舉行文藝競賽，校內(nèi)班與班比，校外學(xué)校與學(xué)校比。信中，“小學(xué)生122”反映，他就讀的學(xué)校為爭奪好名次，安排學(xué)生在兒童節(jié)當(dāng)天表演節(jié)目。
“‘六一’兒童節(jié)本來就是我們的節(jié)日，現(xiàn)在卻變成了你們大人利用的工具，我們只盼望著兒童節(jié)快點過去，真的，快點過去，明年好不要再過了?！毙胖?，“小學(xué)生122”向“局長伯伯”吐槽說，為了給學(xué)校爭榮譽，老師幾乎每天都安排學(xué)生排練節(jié)目，一遍又一遍，落下的課等節(jié)日過后，又得擠時間補回來，“過一個兒童節(jié)真是要闖一個難關(guān)，我們不要你們大人所謂的攀比和榮譽”。
“局長伯伯，您是教育界的一把手，請您為我們想想辦法吧，我們真的很累，我們寧愿兒童節(jié)放一天假呆在家里也不愿意去表演那些節(jié)目了，學(xué)校不舉行文藝演出不可以嗎？”吐完槽，“小學(xué)生122”還請求劉振坤出面采取措施，控制此類現(xiàn)象?！靶W(xué)生122”說，他真正憧憬的是，“兒童節(jié)那天，換成是我們舒舒服服坐在臺下看節(jié)目，那才是理想的節(jié)日啊”。
“整封信840余字，內(nèi)容不長，卻充分反映出現(xiàn)在小學(xué)生當(dāng)前的心理狀態(tài)和需求?！眲⒄窭ふf。他看完信的感受十分復(fù)雜，除了感動之外，更多的還是愧疚。盡管到了下班時間，他還是在第一時間安排相關(guān)部門人員對小學(xué)舉行“六一”文藝匯演等相關(guān)情況進行摸底，并連夜寫好回信，解答“小學(xué)生122”的疑問。
“相信‘六一’兒童節(jié)文藝匯演，學(xué)校的初衷也是想讓學(xué)生獲得快樂，但在這個過程中，可能忽視了更重要的東西，那就是學(xué)生自身的意愿。”接受紅網(wǎng)記者采訪時，劉振坤也坦言對待該問題不能一刀切，在回信中他表態(tài)，將在全市范圍內(nèi)調(diào)查了解，如果有學(xué)校不顧學(xué)生意愿，相互攀比而搞大型慶典，加重孩子和家長負擔(dān)，沅江市教育局將采取措施予以制止，他呼吁“讓我們還孩子一個愉快輕松的兒童節(jié)”。
“從今年開始，我們將通知你們的老師，‘六一’兒童節(jié)這一天，不布置任何形式的作業(yè)，讓你們真正感受到節(jié)日的快樂。伯伯就把這個當(dāng)成是送你們的小小禮物，好嗎？”。深感歉意的劉振坤后，沅江市將建立中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)監(jiān)測和公告制度，切實減輕學(xué)生負擔(dān)，提升其學(xué)習(xí)興趣，讓他們在學(xué)習(xí)中收獲知識和快樂。
“沅江市小學(xué)生抵觸‘六一’文藝匯演”一事同樣引起長沙部分學(xué)校老師重視。在長沙市芙蓉區(qū)瀏正街小學(xué)，教六年級的李老師告訴紅網(wǎng)記者，該校并沒有傳統(tǒng)意義上的“六一”文藝匯演和大會。取而代之的是每周、自愿報名的校園文化節(jié)，而兒童節(jié)前的那一場自然就成了“六一”專場，錄制后在校園電視臺播放。
李老師強調(diào)，參加文化節(jié)的學(xué)生多是為展示自己的才藝特長，班上不會硬性要求，也不計入評比考核，“往往不到文化節(jié)播出，班主任都不清楚自己班上幾個學(xué)生報了名，更不可能缺課排練”。
在長沙五一廣場至芙蓉廣場沿線幾所小學(xué)附近，紅網(wǎng)記者隨機詢問了6名身著校服的小學(xué)生。多數(shù)學(xué)生稱沒有“六一”文藝匯演的壓力。但有一名五年級的小學(xué)女生表示希望能“上臺唱，但不要被畫‘猴*’(即舞臺妝)，也好不要排練”。
討論：學(xué)?！傲弧迸e行文藝匯演該還是不該？
沅江市教育局局長與小學(xué)生對話的帖子出現(xiàn)紅網(wǎng)百姓呼聲欄目后，眾多網(wǎng)友跟帖留言，對“六一”該不該舉行文藝匯演，網(wǎng)友們眾說紛壇。
關(guān)乎孩子健康成長的問題一定不是小問題。湖南紅網(wǎng)邀請您參與以下調(diào)查，為當(dāng)前孩子們學(xué)習(xí)和教育問題出謀劃策。
小學(xué)生給教育局長寫信稱六一匯演折騰人
紅網(wǎng)百姓呼聲帖文：致敬愛的沅江市教育局局長伯伯的一封信
第二頁：小學(xué)生佳佳給教育局長伯伯的信
第三頁：教育局長給小學(xué)生佳佳的回信
紅網(wǎng)長沙5月12日訊(記者 劉容 曾小穎) “局長伯伯，我想告訴你真心話，我們不想要什么榮譽和攀比，只想輕松愉快地過一個兒童節(jié)?！?月8日，湖南沅江市教育局局長劉振坤收到了一封不同尋常的信。
這封信來的方式有些特別。劉振坤像平常一樣，打開電腦，關(guān)注網(wǎng)情。點進紅網(wǎng)百姓呼聲欄目，他看到了一篇題為“致敬愛的沅江市教育局局長伯伯的一封信”的帖子。
打開帖子，顯示發(fā)帖人是網(wǎng)友“小學(xué)生122”，他自稱在沅江某小學(xué)讀書。
“我當(dāng)時有點好奇，沒想到自己被一名小學(xué)生公開點了名，呵呵?！眲⒄窭ばχf，看完信，他被這名學(xué)生折服了。“他寫這封信，是希望我能給他們松松肩膀，減減壓，很有思想的嘛?！眲⒄窭ふf。
“六一”兒童節(jié)的腳步在逼近。為增加節(jié)日氣氛，許多學(xué)校都有舉辦文藝匯演的傳統(tǒng)，有的學(xué)校甚至舉行文藝競賽，校內(nèi)班與班比，校外學(xué)校與學(xué)校比。信中，“小學(xué)生122”反映，他就讀的學(xué)校為爭奪好名次，安排學(xué)生在兒童節(jié)當(dāng)天表演節(jié)目。
“‘六一’兒童節(jié)本來就是我們的節(jié)日，現(xiàn)在卻變成了你們大人利用的工具，我們只盼望著兒童節(jié)快點過去，真的，快點過去，明年好不要再過了?！毙胖?，“小學(xué)生122”向“局長伯伯”吐槽說，為了給學(xué)校爭榮譽，老師幾乎每天都安排學(xué)生排練節(jié)目，一遍又一遍，落下的課等節(jié)日過后，又得擠時間補回來，“過一個兒童節(jié)真是要闖一個難關(guān)，我們不要你們大人所謂的攀比和榮譽”。
“局長伯伯，您是教育界的一把手，請您為我們想想辦法吧，我們真的很累，我們寧愿兒童節(jié)放一天假呆在家里也不愿意去表演那些節(jié)目了，學(xué)校不舉行文藝演出不可以嗎？”吐完槽，“小學(xué)生122”還請求劉振坤出面采取措施，控制此類現(xiàn)象?！靶W(xué)生122”說，他真正憧憬的是，“兒童節(jié)那天，換成是我們舒舒服服坐在臺下看節(jié)目，那才是理想的節(jié)日啊”。
“整封信840余字，內(nèi)容不長，卻充分反映出現(xiàn)在小學(xué)生當(dāng)前的心理狀態(tài)和需求?！眲⒄窭ふf。他看完信的感受十分復(fù)雜，除了感動之外，更多的還是愧疚。盡管到了下班時間，他還是在第一時間安排相關(guān)部門人員對小學(xué)舉行“六一”文藝匯演等相關(guān)情況進行摸底，并連夜寫好回信，解答“小學(xué)生122”的疑問。
“相信‘六一’兒童節(jié)文藝匯演，學(xué)校的初衷也是想讓學(xué)生獲得快樂，但在這個過程中，可能忽視了更重要的東西，那就是學(xué)生自身的意愿。”接受紅網(wǎng)記者采訪時，劉振坤也坦言對待該問題不能一刀切，在回信中他表態(tài)，將在全市范圍內(nèi)調(diào)查了解，如果有學(xué)校不顧學(xué)生意愿，相互攀比而搞大型慶典，加重孩子和家長負擔(dān)，沅江市教育局將采取措施予以制止，他呼吁“讓我們還孩子一個愉快輕松的兒童節(jié)”。
“從今年開始，我們將通知你們的老師，‘六一’兒童節(jié)這一天，不布置任何形式的作業(yè)，讓你們真正感受到節(jié)日的快樂。伯伯就把這個當(dāng)成是送你們的小小禮物，好嗎？”。深感歉意的劉振坤后，沅江市將建立中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)監(jiān)測和公告制度，切實減輕學(xué)生負擔(dān)，提升其學(xué)習(xí)興趣，讓他們在學(xué)習(xí)中收獲知識和快樂。
“沅江市小學(xué)生抵觸‘六一’文藝匯演”一事同樣引起長沙部分學(xué)校老師重視。在長沙市芙蓉區(qū)瀏正街小學(xué)，教六年級的李老師告訴紅網(wǎng)記者，該校并沒有傳統(tǒng)意義上的“六一”文藝匯演和大會。取而代之的是每周、自愿報名的校園文化節(jié)，而兒童節(jié)前的那一場自然就成了“六一”專場，錄制后在校園電視臺播放。
李老師強調(diào)，參加文化節(jié)的學(xué)生多是為展示自己的才藝特長，班上不會硬性要求，也不計入評比考核，“往往不到文化節(jié)播出，班主任都不清楚自己班上幾個學(xué)生報了名，更不可能缺課排練”。
在長沙五一廣場至芙蓉廣場沿線幾所小學(xué)附近，紅網(wǎng)記者隨機詢問了6名身著校服的小學(xué)生。多數(shù)學(xué)生稱沒有“六一”文藝匯演的壓力。但有一名五年級的小學(xué)女生表示希望能“上臺唱，但不要被畫‘猴*’(即舞臺妝)，也好不要排練”。
討論：學(xué)?！傲弧迸e行文藝匯演該還是不該？
沅江市教育局局長與小學(xué)生對話的帖子出現(xiàn)紅網(wǎng)百姓呼聲欄目后，眾多網(wǎng)友跟帖留言，對“六一”該不該舉行文藝匯演，網(wǎng)友們眾說紛壇。
關(guān)乎孩子健康成長的問題一定不是小問題。湖南紅網(wǎng)邀請您參與以下調(diào)查，為當(dāng)前孩子們學(xué)習(xí)和教育問題出謀劃策。