高一語文下學(xué)期知識點總結(jié)

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高一新生要作好充分思想準(zhǔn)備,以自信、寬容的心態(tài),盡快融入集體,適應(yīng)新同學(xué)、適應(yīng)新校園環(huán)境、適應(yīng)與初中迥異的紀(jì)律制度。記住:是你主動地適應(yīng)環(huán)境,而不是環(huán)境適應(yīng)你。因為你走向社會參加工作也得適應(yīng)社會。以下內(nèi)容是為你整理的《高一語文下學(xué)期知識點總結(jié)》,希望你不負(fù)時光,努力向前,加油!
    1.高一語文下學(xué)期知識點總結(jié)
    多義詞
    1、質(zhì):
    文質(zhì)彬彬(本質(zhì))
    質(zhì)疑問難(詢問)
    于是為長安君約車百乘,質(zhì)于齊(作抵押,……做人質(zhì))
    永州之野產(chǎn)異蛇,黑質(zhì)而白章(質(zhì)地)
    2、及:
    夫人之力不及此(到)
    而不及今令有功于國(趁)
    凡我父兄昆弟及國子姓(和,以及)
    徐公何能及君也(比得上)
    失此利也,雖悔之,亦無及也(用)
    3、甚:
    若長安君主甚(厲害)
    由此觀之,王之蔽甚矣(嚴(yán)重)
    目似瞑,意暇甚(很)
    好讀書不求甚解(仔細(xì),深入)
    4、異:
    永州之野產(chǎn)異蛇(奇異)
    太后笑曰:"婦人異甚"(特別)
    漁人甚異之(以……為異,對……感到詫異)
    曰:"姑俟異日觀"云爾(另外的)
    5、少:
    少時,一狼徑去(短時間)
    太后之色少解(稍微,略微)
    老臣賤息舒祺,最少,不肖(年齡小)
    6、為:
    必以長安君為質(zhì),兵乃出(作為)
    父母之愛子,則為之計深遠(yuǎn)(替)
    愿為市鞍馬,從此替爺征(做,準(zhǔn)備)
    人之為學(xué)有難易乎(做,治)
    2.高一語文下學(xué)期知識點總結(jié)
    一、通假字
    1.秦王必說見臣(通“悅”,高興yuè)
    2.使工以藥淬火(通“焠”,淬火,燒刃使紅,漬于水中cuì)
    3.日以盡矣(通“已”,已經(jīng))
    4.而燕國見陵之恥除矣(通“凌”)
    5.今日往而不反者(通“返”)
    6.請辭決矣(通“訣”,訣別)
    7.燕王誠振怖大王之威(通“震”,震懾)
    8.設(shè)九賓(通“儐”,儐相[bīnxiàng],迎賓贊禮的人。儐,舊讀bìn。)
    9.圖窮而匕首見(通“現(xiàn)”)
    10.秦王還柱而走(通“環(huán)”,繞)
    11.荊軻奉樊於期頭函(通“捧”)
    12.卒起不意(通“猝”)
    二、文言實詞
    1.今行而無信,則秦未可親也(動詞,親近,接近)
    2.秦之遇將軍,可謂深矣(形容詞,刻毒)
    3.可以解燕國之患(動詞,解除,解救)
    4.人不敢與忤視(動詞,有勇氣做,敢于)
    5.壯士一去兮不復(fù)還(動詞,回來)
    6.秦王復(fù)擊軻,被八創(chuàng)(動詞,遭受)
    7.持千金之資幣物(名詞,資財、錢物)
    8.乃駭而圖之(動詞,圖謀,籌畫)
    9.拔劍,劍長,操其室(名詞,劍鞘)
    10.非有詔不得上(名詞,皇帝下的命令,詔書)
    三、詞類活用
    (一)名詞的活用
    1.名詞作狀語
    ①進兵北略地(方位名詞作狀語,向北)
    ②函封之(名詞作狀語,用匣子)
    ③發(fā)盡上指冠(名詞作狀語,向上)
    ④箕踞以罵曰(名詞作狀語,象簸箕一樣)
    ⑤秦兵旦暮渡易水(名詞作狀語,馬上)
    2.名詞作動詞
    ①前為謝曰(方位名詞作動詞,走上前)
    ②樊於期乃前曰(方位名詞活用為動詞,走上前)
    ③左右既前(方位名詞活用為動詞,走上前)
    ④太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之(白衣冠:名作動,穿白衣,戴白帽)
    ⑤乃朝服,設(shè)九賓(朝服:名作動,穿朝服)
    (二)形容詞的活用
    1.形容詞作名詞
    其人居遠(yuǎn)(形容詞活用作名詞,遠(yuǎn)方)
    2.形容詞作動詞
    則秦未可親也(形容詞作動詞,親近、接近)
    3.形容詞的意動
    ①太子遲之(形容詞意動用法,以……為遲)
    ②群臣怪之(形容詞意動用法,以……為怪)
    3.高一語文下學(xué)期知識點總結(jié)
    一詞多義
    封
    既東封鄭(做疆界,動詞)
    肆其西封(疆界,名詞)
    若:
    若舍鄭以為東道主(假如)
    山有小口,仿佛若有光(似乎)
    余悲之,且曰:“若毒之乎?”(你)
    望洋向若而嘆(海神名)
    以為莫己若者(及、比得上)
    說:
    秦伯說,與鄭人盟(通“悅”)
    故為之說,以俟夫觀人風(fēng)者得焉(“雜說”,文體的一種)
    及郡下,詣太守,說如此(陳述)
    辭:
    辭曰:“臣之壯也,猶不如人?!?推辭)
    停數(shù)日,辭去告辭,(辭別)
    鄙:
    越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也:邊遠(yuǎn)的`地方(“以……為鄙”)
    肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀(淺陋)
    我皆有禮,夫猶鄙我(看不起,輕視)
    微:
    微夫人之力不及此(如果沒有)
    微聞有鼠作作索索:(暗暗的)
    見其發(fā)矢十中_,但微頷之(稍微、略微)
    人微言輕(地位地下,卑賤)
    敝:
    因人之力而敝之(損害,衰敗)
    曹操之眾,遠(yuǎn)來疲敝(疲憊)
    許:
    公曰:“然鄭亡,子亦有不利焉?!痹S之(答應(yīng),聽從)
    先生不知何許人也(表處所)
    雜然相許(贊同)
    潭中魚可百許頭(約數(shù))
    4.高一語文下學(xué)期知識點總結(jié)
    《詩經(jīng)》兩首
    文學(xué)常識
    《詩經(jīng)》,又稱《詩三百》,收錄了西周初年至春秋中葉的詩歌,共305首。內(nèi)容上可分為風(fēng)、雅、頌;
    風(fēng)是周代各地的歌謠;雅是周人的正聲雅樂,可分為大雅和小雅;頌是周王庭和貴族宗廟祭祀大樂歌。
    《詩經(jīng)》中的六義是指:風(fēng)、雅、頌三種詩歌形式及賦(鋪陳)、比(比喻)、興(先言他物)三種表現(xiàn)手法。
    字音字節(jié)
    氓(méng)之蚩蚩(chī)——匪我愆(qiān)期
    將(qiāng)子無怒——乘彼垝(guǐ)垣(yuán)
    爾卜爾筮(shì)——以我賄(huì)遷
    言笑晏晏(yàn)——不可說(tuō)也
    自我徂(cú)爾——淇水湯湯(shāng)
    漸(jiān)車為裳(cháng)——其黃而隕(yǔn)
    士貳(èr)其行——咥(xì)其笑矣
    淇則有岸(qí)——隰(xí)則有泮(pàn)
    于(xū)嗟(jiē)鳩(jiū)兮——反是不思
    5.高一語文下學(xué)期知識點總結(jié)
    古今異義詞
    1.比好游者尚不能十一。
    古義:十分之一。今義:數(shù)詞。
    2.世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀。
    古義:不平常。今義:用作表程度的副詞,十分,很。
    3.此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。
    古義:泛指求學(xué)的人,指讀書人。今義:特指有專門學(xué)問的人。
    4.此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。
    古義:是代詞“所”與介詞“以”結(jié)合,相當(dāng)于“……的原因”。
    今義:常用來表示因果關(guān)系的連詞。
    5.于是余又嘆焉。
    古義:“于”,介詞,對;“是”,代詞,這件事。為單音詞連用。
    今義:合用為一個連詞。
    6.然視其左右,來而記之者已少
    古義:周圍;今義:左和右兩方面、支配、表示概數(shù)等
    7.至于幽暗昏惑而無物以相之
    古義:到達,達到,動詞;今義:表示另提一事或達到某種程度