我有兩個(gè)家，一個(gè)是與我的親人組成的，一個(gè)是我和同學(xué)，老師組成的。今天寫的就是我的第二個(gè)家——校園。
每一天。走進(jìn)校園都能夠快樂的氣息！每一天都能聽到書聲瑯瑯的聲音！每一天都能看到同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的場面！是誰給我們創(chuàng)造了一個(gè)這么美好的機(jī)會？是校園！校園的一花一草，一樹一物都給我們帶來了滋潤。草，教會我們堅(jiān)強(qiáng)?；?，教會我們給世界創(chuàng)造美。樹，教會我們堅(jiān)守崗位。物，教會我們保護(hù)他人。正是它們的頑強(qiáng)教會我道理。
老師們勞累是因?yàn)槲覀?。他們?yōu)榱宋覀兡艿玫礁S厚的知識，一連站了幾節(jié)課也不喊一聲累。因?yàn)槔蠋焸儼盐覀儺?dāng)做是他們的孩子一樣看待。為了我們，帶病上班！為了我們，改作業(yè)改到深夜十一二點(diǎn)。老師們在我們有困難是想辦法幫助我們。他們在我們身邊關(guān)注著我們的一點(diǎn)一滴。他們在我們身邊無私的保護(hù)著我們。正是他們的勞累教會了我知識。
同學(xué)們是團(tuán)結(jié)的精神。每比賽中，都看見同學(xué)積極的行動。每值日時(shí)，都能夠看見同學(xué)認(rèn)真地情景。每游戲里，都能看見同學(xué)們熱情的參加。因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)結(jié)精神，使我們班得到了又的榮耀。
校園的美好回憶，在一點(diǎn)一滴地聚集著，使我有一個(gè)那樣美好小學(xué)生活。因?yàn)樾@，我得到了道理，因?yàn)樾@，我得到了知識，因?yàn)樾@，我得到了朋友。校園給了我那樣多的機(jī)會，我會永遠(yuǎn)記住的！
六年級:梁靖
每一天。走進(jìn)校園都能夠快樂的氣息！每一天都能聽到書聲瑯瑯的聲音！每一天都能看到同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的場面！是誰給我們創(chuàng)造了一個(gè)這么美好的機(jī)會？是校園！校園的一花一草，一樹一物都給我們帶來了滋潤。草，教會我們堅(jiān)強(qiáng)?；?，教會我們給世界創(chuàng)造美。樹，教會我們堅(jiān)守崗位。物，教會我們保護(hù)他人。正是它們的頑強(qiáng)教會我道理。
老師們勞累是因?yàn)槲覀?。他們?yōu)榱宋覀兡艿玫礁S厚的知識，一連站了幾節(jié)課也不喊一聲累。因?yàn)槔蠋焸儼盐覀儺?dāng)做是他們的孩子一樣看待。為了我們，帶病上班！為了我們，改作業(yè)改到深夜十一二點(diǎn)。老師們在我們有困難是想辦法幫助我們。他們在我們身邊關(guān)注著我們的一點(diǎn)一滴。他們在我們身邊無私的保護(hù)著我們。正是他們的勞累教會了我知識。
同學(xué)們是團(tuán)結(jié)的精神。每比賽中，都看見同學(xué)積極的行動。每值日時(shí)，都能夠看見同學(xué)認(rèn)真地情景。每游戲里，都能看見同學(xué)們熱情的參加。因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)結(jié)精神，使我們班得到了又的榮耀。
校園的美好回憶，在一點(diǎn)一滴地聚集著，使我有一個(gè)那樣美好小學(xué)生活。因?yàn)樾@，我得到了道理，因?yàn)樾@，我得到了知識，因?yàn)樾@，我得到了朋友。校園給了我那樣多的機(jī)會，我會永遠(yuǎn)記住的！
六年級:梁靖