獻(xiàn)給所有不良和徐良
背上了沉重的書(shū)包
又開(kāi)始了一天漫無(wú)邊際的課程
為什么，整天被作業(yè)壓的揣不過(guò)氣
我也想象一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣
在天空中自由翱翔
但是，大人可以理解我們嗎？
如果我問(wèn)全天下的父母?jìng)?BR> 你想要學(xué)習(xí)還是要一個(gè)
快樂(lè)的孩子
你呢？
會(huì)作出怎么樣的判斷呢？
還我們一個(gè)快樂(lè)的童年?。。?BR> 四川達(dá)州通川區(qū)四川達(dá)州通川區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí):我是不良
背上了沉重的書(shū)包
又開(kāi)始了一天漫無(wú)邊際的課程
為什么，整天被作業(yè)壓的揣不過(guò)氣
我也想象一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣
在天空中自由翱翔
但是，大人可以理解我們嗎？
如果我問(wèn)全天下的父母?jìng)?BR> 你想要學(xué)習(xí)還是要一個(gè)
快樂(lè)的孩子
你呢？
會(huì)作出怎么樣的判斷呢？
還我們一個(gè)快樂(lè)的童年?。。?BR> 四川達(dá)州通川區(qū)四川達(dá)州通川區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí):我是不良