界線？友誼？
推薦教室里鴉雀無聲，只聽見書寫時的“窸窣”聲。
“喂，xxx，你‘超界’了！”一女生對著同桌男生小聲提醒道。聲音雖小，但卻打破了教室里的寧靜。
也不知道是男生真的沒聽見，還是故意裝傻，胳膊肘仍停留在那一條醒目的“三八線”以外。
“喂，耳朵聾了！”女生用胳膊肘狠勁兒地碰了一下男生，用通俗易懂的話說：“xxx先生，您老的胳膊肘放在了本人的‘地盤’內(nèi)，耽誤了本人的學(xué)習(xí)，請您老馬上收回。”別以為女生在好聲勸告，這話中實際藏有濃烈的諷刺味道。
男生真是笨，居然沒聽出女生話中有話，得意揚揚地抬起頭，挺起胸，似乎證明自己有一種男子漢的氣概，還以牙還牙地說道：“對不起，大小姐。本人最近有點兒發(fā)福，打擾您了，多多包涵?！痹掚m聽起來誠懇，可臉上卻藏有幾分狡黠和陰險，胳膊肘更加堅定地在“界外定居”著。
女生一聽這話，憤怒了，對男生怒目而視，想用眼神“擊斃”對方。可男生不吃這一套，扭過頭，自個兒寫自個兒的作業(yè)去了，倒挺悠閑。“你能不能往你那邊一點兒呀？都快把我擠死了！”女生尖叫道?！癗O,NO,NO！”男生壞笑著說，“誰讓你長得那么豐滿呢？連胳膊肘都放不下了?！?BR> 接下來，便是“力的較量”。男生霸占著女生的“地盤”，堅決不讓，女生就拿胳膊肘去擠；女生越擠，男生越霸占著不動……僵持許久，女生終究斗不過男生，只好認(rèn)輸。不過，女生用了一個狡猾的絕招——打小報告，邊哭邊告訴老師。結(jié)果，男生被老師劈頭蓋臉地批了一通。
以上此種情況，相信男女同桌間經(jīng)常發(fā)生。他們往往不約而同地劃定一條“三八線”，又常常因為誰超越了“界”而發(fā)生“戰(zhàn)爭”?！皯?zhàn)爭”過后，有喜有憂?！叭司€”成了男女生友誼的鴻溝。為什么男女同學(xué)之間要像敵人一樣橫眉冷對呢？原因就出在他們自己身上。現(xiàn)在的孩子一個個在家都是“小皇帝”、“小公主”，受不得絲毫“委屈”和“虐待”，缺乏謙讓、寬容的美德。其實，只要男生、女生互相體諒，多為他人著想，心中裝著他人，就不會發(fā)生爭吵了。
男生、女生，讓“三八線”不再出現(xiàn)在我們快樂的校園生活中，讓男女生之間搭起友誼的橋梁吧！
推薦教室里鴉雀無聲，只聽見書寫時的“窸窣”聲。
“喂，xxx，你‘超界’了！”一女生對著同桌男生小聲提醒道。聲音雖小，但卻打破了教室里的寧靜。
也不知道是男生真的沒聽見，還是故意裝傻，胳膊肘仍停留在那一條醒目的“三八線”以外。
“喂，耳朵聾了！”女生用胳膊肘狠勁兒地碰了一下男生，用通俗易懂的話說：“xxx先生，您老的胳膊肘放在了本人的‘地盤’內(nèi)，耽誤了本人的學(xué)習(xí)，請您老馬上收回。”別以為女生在好聲勸告，這話中實際藏有濃烈的諷刺味道。
男生真是笨，居然沒聽出女生話中有話，得意揚揚地抬起頭，挺起胸，似乎證明自己有一種男子漢的氣概，還以牙還牙地說道：“對不起，大小姐。本人最近有點兒發(fā)福，打擾您了，多多包涵?！痹掚m聽起來誠懇，可臉上卻藏有幾分狡黠和陰險，胳膊肘更加堅定地在“界外定居”著。
女生一聽這話，憤怒了，對男生怒目而視，想用眼神“擊斃”對方。可男生不吃這一套，扭過頭，自個兒寫自個兒的作業(yè)去了，倒挺悠閑。“你能不能往你那邊一點兒呀？都快把我擠死了！”女生尖叫道?！癗O,NO,NO！”男生壞笑著說，“誰讓你長得那么豐滿呢？連胳膊肘都放不下了?！?BR> 接下來，便是“力的較量”。男生霸占著女生的“地盤”，堅決不讓，女生就拿胳膊肘去擠；女生越擠，男生越霸占著不動……僵持許久，女生終究斗不過男生，只好認(rèn)輸。不過，女生用了一個狡猾的絕招——打小報告，邊哭邊告訴老師。結(jié)果，男生被老師劈頭蓋臉地批了一通。
以上此種情況，相信男女同桌間經(jīng)常發(fā)生。他們往往不約而同地劃定一條“三八線”，又常常因為誰超越了“界”而發(fā)生“戰(zhàn)爭”?！皯?zhàn)爭”過后，有喜有憂?！叭司€”成了男女生友誼的鴻溝。為什么男女同學(xué)之間要像敵人一樣橫眉冷對呢？原因就出在他們自己身上。現(xiàn)在的孩子一個個在家都是“小皇帝”、“小公主”，受不得絲毫“委屈”和“虐待”，缺乏謙讓、寬容的美德。其實，只要男生、女生互相體諒，多為他人著想，心中裝著他人，就不會發(fā)生爭吵了。
男生、女生，讓“三八線”不再出現(xiàn)在我們快樂的校園生活中，讓男女生之間搭起友誼的橋梁吧！