這篇關(guān)于《社區(qū)健康教育工作思路范文》的文章，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
為了貫徹落實“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想，實現(xiàn)經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展，提高居民的素質(zhì)和生活質(zhì)量，促進社會和諧發(fā)展，制定本計劃。
一、指導(dǎo)思想
2012年南澳街道的社區(qū)教育要在一定區(qū)域范圍內(nèi)，充分利用和開發(fā)各類教育資源，切實提高社區(qū)全體成員素質(zhì)和生活質(zhì)量，促進區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展。
2012年南澳街道的社區(qū)教育應(yīng)加強對居民的思想道德、社會公德教育，提高居民的文化素質(zhì)和職業(yè)技能，并為他們不斷學(xué)習(xí)提供服務(wù)。
二、主要任務(wù)
①切實開展成人教育和職業(yè)教育，對在職人員、下崗人員、外來人員、弱勢群眾進行培訓(xùn);大力開展社區(qū)居民教育;抓好嬰幼兒和青少年學(xué)生校外教育;做好老年人群體教育與社會文化活動工作。
②由政府統(tǒng)籌，教育部門主管，各有關(guān)部門配合，全體居民廣泛參與，形成社區(qū)教育管理機制和運行模式。
③調(diào)動和發(fā)揮街道內(nèi)組織、單位、家庭、個人舉辦和參與社區(qū)教育活動的積極性，廣泛開展各類文、藝、體學(xué)習(xí)活動。
④充分利用現(xiàn)有教育資源，包括教育部門和其它有關(guān)部門的教育機構(gòu)、師資、場館、設(shè)備等。大限度地實現(xiàn)教育資源共享。
三、組織實施
1、調(diào)整南澳街道社區(qū)教育委員會組成成員，加強領(lǐng)導(dǎo)力量。
2、充實各社區(qū)教育工作站的專干力量，組織各個社區(qū)的社區(qū)教育工作，形成社區(qū)教育街道管理，街道、社區(qū)兩推進的網(wǎng)絡(luò)。
3、社區(qū)教育是一項龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，街道教育辦負(fù)責(zé)并具體承擔(dān)社區(qū)教育的組織協(xié)調(diào)工作，街道府各辦各職能部門，各企事業(yè)單位，各外駐單位，各社區(qū)按照各自承擔(dān)的職責(zé)，積極配合社區(qū)教育工作的開展。
4、按照“專職為骨干、兼職為主體、志愿者為補充”的原則，充分利用現(xiàn)有的各類專業(yè)技術(shù)人員，建立相對穩(wěn)定的社區(qū)教育工作隊伍。
5、加大對社區(qū)教育的投入，對各個社區(qū)的社區(qū)教育給予一定的經(jīng)費支持，各單位、各個社區(qū)要在財政上積極支持社區(qū)教育的投入，同時拓展融資渠道，爭取社會投入，多渠道解決社區(qū)教育經(jīng)費問題。
四、實施規(guī)劃的主要工作、步驟及方法：
1、壯大社區(qū)成員教育師資隊伍，定期組織各個社區(qū)教育專干培訓(xùn)學(xué)習(xí)，確保社區(qū)教育戰(zhàn)斗力量。
2、開展社區(qū)成員學(xué)歷教育，切實普及義務(wù)教育。
3、針對村民和外來務(wù)工人員素質(zhì)參差不齊的特點，加大力度對村民和對外來務(wù)工人員培訓(xùn)，提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)，正確引導(dǎo)青年學(xué)習(xí)與就業(yè)。
4、拓展技能學(xué)習(xí)的基地，利用各種教育資源，面向社區(qū)全體成員，以提高社區(qū)成員整體素質(zhì)和生活素質(zhì)。
5、廣泛開展適合各種年齡階段的群眾性文體活動，教育活動，活躍南澳文體、活動氛圍。
6、開放各社區(qū)學(xué)習(xí)活動場所，構(gòu)建社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系，把教育、學(xué)習(xí)、文化生活，任何時候，任何人群，逐步達到 “人民享有接受良好教育的機會?！?BR> (二)實施步驟、方法
1、依靠政府支持把社區(qū)教育工作落到實處，社區(qū)教育是全員、全面、全程的教育，是一項復(fù)雜的工程，單靠一個職能部門無法完成這項工作，以強有力的政府行為推動社區(qū)教育，是社區(qū)教育發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，只有“政府統(tǒng)籌，社會參與”才能做到“資源共享，齊抓共管?！?BR> 2、邀請市、區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)前來我街道指導(dǎo)社區(qū)工作，前往市區(qū)各街道社區(qū)教育先進單位學(xué)習(xí)。
3、依據(jù)人才資源開展社區(qū)教育。
①利用街道成人學(xué)?，F(xiàn)有的教師負(fù)責(zé)組織聘請街道有關(guān)工廠、企業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員和街道外有關(guān)部門的專業(yè)人員及高等院校的專業(yè)人員、教師舉辦各類社會培訓(xùn)活動。
②利用街道中小學(xué)、幼兒園專業(yè)教師作為兼職教師負(fù)責(zé)各種業(yè)余興趣培訓(xùn)。
③利用文體中心、老干中心、團委、總工會、婦聯(lián)、業(yè)余體校等組織各種文體活動。
4、依社區(qū)陣地發(fā)展社區(qū)教育。
(1)完善成人學(xué)校教育設(shè)備設(shè)施。使之成為功能齊全的社區(qū)教育中心，并根據(jù)南澳街道經(jīng)濟、社會發(fā)展的需要，開設(shè)種類實用型的專業(yè)和課程。提高居民的就業(yè)能力，使社區(qū)教育緊緊貼近市民、貼近生活。具體做到：
①結(jié)合實際培養(yǎng)，適合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展需要的人才。
②聯(lián)合辦學(xué)，提升教育檔次。
③送教入社區(qū)(廠)，優(yōu)化投資環(huán)境。
④開展干部培訓(xùn)，提高街道、社區(qū)干部管理水平。
(2)完善街道文體中心設(shè)備設(shè)施建設(shè)，以文體中心為據(jù)點，輻射各單位，舉辦各類型群眾性文體活動，推動社區(qū)教育發(fā)展。
①老人協(xié)會門球項目。
②業(yè)余體校(成年、少年)乒乓球及籃球、拔河、龍舟等傳統(tǒng)項目。
③漁民特色傳統(tǒng)項目。
④積極推進發(fā)展器樂、攝影、書法、舞蹈等興趣文化活動。
(3)中小學(xué)、幼兒園積極搞好家長學(xué)校教育活動，共同關(guān)心青少年、幼兒校外的教育和健康成長。
(4)民政部門、敬老院率頭組織社會人員，發(fā)掘社會力量，搞好“愛心”活動，幫助老人、殘疾及貧困人員尋找人生價值與樂趣，爭取把少數(shù)人參與的做好活動變?yōu)槟习娜藛T共同參與的社會公益事業(yè)。使南澳社區(qū)教育成為社會主義經(jīng)濟建設(shè)和精神文明建設(shè)的亮麗風(fēng)景線。
(5)各社區(qū)利用社區(qū)教育工作站，落實社區(qū)教育工作計劃。開展社區(qū)婦女讀書班、漁民娶親愛國教育節(jié)目、高嶺村僑鄉(xiāng)愛國教育等適合南澳經(jīng)濟發(fā)展和精神文明建設(shè)的各種形式的社區(qū)教育活動。
為了貫徹落實“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想，實現(xiàn)經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展，提高居民的素質(zhì)和生活質(zhì)量，促進社會和諧發(fā)展，制定本計劃。
一、指導(dǎo)思想
2012年南澳街道的社區(qū)教育要在一定區(qū)域范圍內(nèi)，充分利用和開發(fā)各類教育資源，切實提高社區(qū)全體成員素質(zhì)和生活質(zhì)量，促進區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展。
2012年南澳街道的社區(qū)教育應(yīng)加強對居民的思想道德、社會公德教育，提高居民的文化素質(zhì)和職業(yè)技能，并為他們不斷學(xué)習(xí)提供服務(wù)。
二、主要任務(wù)
①切實開展成人教育和職業(yè)教育，對在職人員、下崗人員、外來人員、弱勢群眾進行培訓(xùn);大力開展社區(qū)居民教育;抓好嬰幼兒和青少年學(xué)生校外教育;做好老年人群體教育與社會文化活動工作。
②由政府統(tǒng)籌，教育部門主管，各有關(guān)部門配合，全體居民廣泛參與，形成社區(qū)教育管理機制和運行模式。
③調(diào)動和發(fā)揮街道內(nèi)組織、單位、家庭、個人舉辦和參與社區(qū)教育活動的積極性，廣泛開展各類文、藝、體學(xué)習(xí)活動。
④充分利用現(xiàn)有教育資源，包括教育部門和其它有關(guān)部門的教育機構(gòu)、師資、場館、設(shè)備等。大限度地實現(xiàn)教育資源共享。
三、組織實施
1、調(diào)整南澳街道社區(qū)教育委員會組成成員，加強領(lǐng)導(dǎo)力量。
2、充實各社區(qū)教育工作站的專干力量，組織各個社區(qū)的社區(qū)教育工作，形成社區(qū)教育街道管理，街道、社區(qū)兩推進的網(wǎng)絡(luò)。
3、社區(qū)教育是一項龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，街道教育辦負(fù)責(zé)并具體承擔(dān)社區(qū)教育的組織協(xié)調(diào)工作，街道府各辦各職能部門，各企事業(yè)單位，各外駐單位，各社區(qū)按照各自承擔(dān)的職責(zé)，積極配合社區(qū)教育工作的開展。
4、按照“專職為骨干、兼職為主體、志愿者為補充”的原則，充分利用現(xiàn)有的各類專業(yè)技術(shù)人員，建立相對穩(wěn)定的社區(qū)教育工作隊伍。
5、加大對社區(qū)教育的投入，對各個社區(qū)的社區(qū)教育給予一定的經(jīng)費支持，各單位、各個社區(qū)要在財政上積極支持社區(qū)教育的投入，同時拓展融資渠道，爭取社會投入，多渠道解決社區(qū)教育經(jīng)費問題。
四、實施規(guī)劃的主要工作、步驟及方法：
1、壯大社區(qū)成員教育師資隊伍，定期組織各個社區(qū)教育專干培訓(xùn)學(xué)習(xí)，確保社區(qū)教育戰(zhàn)斗力量。
2、開展社區(qū)成員學(xué)歷教育，切實普及義務(wù)教育。
3、針對村民和外來務(wù)工人員素質(zhì)參差不齊的特點，加大力度對村民和對外來務(wù)工人員培訓(xùn)，提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)，正確引導(dǎo)青年學(xué)習(xí)與就業(yè)。
4、拓展技能學(xué)習(xí)的基地，利用各種教育資源，面向社區(qū)全體成員，以提高社區(qū)成員整體素質(zhì)和生活素質(zhì)。
5、廣泛開展適合各種年齡階段的群眾性文體活動，教育活動，活躍南澳文體、活動氛圍。
6、開放各社區(qū)學(xué)習(xí)活動場所，構(gòu)建社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系，把教育、學(xué)習(xí)、文化生活，任何時候，任何人群，逐步達到 “人民享有接受良好教育的機會?！?BR> (二)實施步驟、方法
1、依靠政府支持把社區(qū)教育工作落到實處，社區(qū)教育是全員、全面、全程的教育，是一項復(fù)雜的工程，單靠一個職能部門無法完成這項工作，以強有力的政府行為推動社區(qū)教育，是社區(qū)教育發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，只有“政府統(tǒng)籌，社會參與”才能做到“資源共享，齊抓共管?！?BR> 2、邀請市、區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)前來我街道指導(dǎo)社區(qū)工作，前往市區(qū)各街道社區(qū)教育先進單位學(xué)習(xí)。
3、依據(jù)人才資源開展社區(qū)教育。
①利用街道成人學(xué)?，F(xiàn)有的教師負(fù)責(zé)組織聘請街道有關(guān)工廠、企業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員和街道外有關(guān)部門的專業(yè)人員及高等院校的專業(yè)人員、教師舉辦各類社會培訓(xùn)活動。
②利用街道中小學(xué)、幼兒園專業(yè)教師作為兼職教師負(fù)責(zé)各種業(yè)余興趣培訓(xùn)。
③利用文體中心、老干中心、團委、總工會、婦聯(lián)、業(yè)余體校等組織各種文體活動。
4、依社區(qū)陣地發(fā)展社區(qū)教育。
(1)完善成人學(xué)校教育設(shè)備設(shè)施。使之成為功能齊全的社區(qū)教育中心，并根據(jù)南澳街道經(jīng)濟、社會發(fā)展的需要，開設(shè)種類實用型的專業(yè)和課程。提高居民的就業(yè)能力，使社區(qū)教育緊緊貼近市民、貼近生活。具體做到：
①結(jié)合實際培養(yǎng)，適合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展需要的人才。
②聯(lián)合辦學(xué)，提升教育檔次。
③送教入社區(qū)(廠)，優(yōu)化投資環(huán)境。
④開展干部培訓(xùn)，提高街道、社區(qū)干部管理水平。
(2)完善街道文體中心設(shè)備設(shè)施建設(shè)，以文體中心為據(jù)點，輻射各單位，舉辦各類型群眾性文體活動，推動社區(qū)教育發(fā)展。
①老人協(xié)會門球項目。
②業(yè)余體校(成年、少年)乒乓球及籃球、拔河、龍舟等傳統(tǒng)項目。
③漁民特色傳統(tǒng)項目。
④積極推進發(fā)展器樂、攝影、書法、舞蹈等興趣文化活動。
(3)中小學(xué)、幼兒園積極搞好家長學(xué)校教育活動，共同關(guān)心青少年、幼兒校外的教育和健康成長。
(4)民政部門、敬老院率頭組織社會人員，發(fā)掘社會力量，搞好“愛心”活動，幫助老人、殘疾及貧困人員尋找人生價值與樂趣，爭取把少數(shù)人參與的做好活動變?yōu)槟习娜藛T共同參與的社會公益事業(yè)。使南澳社區(qū)教育成為社會主義經(jīng)濟建設(shè)和精神文明建設(shè)的亮麗風(fēng)景線。
(5)各社區(qū)利用社區(qū)教育工作站，落實社區(qū)教育工作計劃。開展社區(qū)婦女讀書班、漁民娶親愛國教育節(jié)目、高嶺村僑鄉(xiāng)愛國教育等適合南澳經(jīng)濟發(fā)展和精神文明建設(shè)的各種形式的社區(qū)教育活動。