四年級(jí)日記:當(dāng)老師不容易

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當(dāng)老師不容易
     下午數(shù)學(xué)困難班,我早早地做好了作業(yè),準(zhǔn)備幫助正在冥思苦想的沈念辰同學(xué)。
     我悄悄來到他身邊,只見他立刻向我投來了求救的目光,兩眼直盯著我轉(zhuǎn),仿佛在說:“快來教教我吧!”“哪兒不懂呀?”我親切地問道?!斑@道應(yīng)用題我百思不得其解?!鄙蚰畛匠蠲伎嗄樀刂钢堑来蛐翘?hào)的聰明題。我仔細(xì)一看,確實(shí)有點(diǎn)復(fù)雜,急忙拿出草稿紙整理思路,分析題意,終列出算式??蛇@么難的題目怎么教念念呢?頓時(shí),心里焦急不安,汗珠布滿了整張臉,穿過臉頰,穿過鼻梁,直滴而下。簡直就像個(gè)沒備課的老師,無從下手!我只能東講講,西講講,沒有一點(diǎn)連慣性,可念念還是聽不懂。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,我有了靈感,先教他讀懂、理解每一句話的意思,再一步步引出關(guān)系,后循序漸進(jìn)地講到難處,直到列出綜合算式為止。沒想到沈念辰很聰明,也很認(rèn)真聽,一點(diǎn)就通,十分鐘以后就完成了作業(yè)??粗菭N爛的笑容,我的心像吃了蜜桃一樣的甜潤。
     這時(shí),上課鈴響了,我深深地呼了一口氣,原來,當(dāng)“老師”還------真不容易!