最新我的煩惱小學(xué)作文500字左右(實(shí)用4篇)

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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
    我的煩惱小學(xué)作文500字左右篇一
    我的煩惱還是源于一件事,有一次數(shù)學(xué)考試,在做判斷題時(shí),判斷題是我的弱點(diǎn),我剛開始寫對(duì)了答案,可惜最后檢查又弄錯(cuò)了,而且在判斷題中我又沒讀好題目,以為那是對(duì)的,可最后也錯(cuò),判斷題里就是缺少了些字眼,我并沒有看到,最后我的判斷題6題錯(cuò)了3題。
    我的煩惱就是就是判斷力不好,這個(gè)煩惱一直困擾著我,有時(shí)期末考試數(shù)學(xué)我99就是因?yàn)榕袛囝}。
    我還有另外一個(gè)煩惱就是不會(huì)自立,我記得水瓶座是很獨(dú)立自主,可在生活上別看我乖乖女,暗地里媽媽幫我安排好所有事情,我也不想這樣!洗澡放水是媽媽,倒水我喝是媽媽……
    我搖搖頭,突然釋懷,再多煩惱,再多困難,都是要面對(duì)的,躍過困難之后的輕松,愉悅都是前所未有的,我是努力擊敗它們。煩惱就像一片葉子,秋天到了,就會(huì)凋落,化成我成長(zhǎng)的肥料。
    陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能成功我的成長(zhǎng)之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)習(xí)到了不少,鍛煉到了不少。通過我這成長(zhǎng)的旅途,我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱,但是有更多的快樂。
    成長(zhǎng)就是這樣,有坎坷,有悲傷,有歡樂。在成長(zhǎng)的過程中,我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷痛苦,但,失敗乃成功之母,有痛苦就會(huì)有成功。在成長(zhǎng)中慢慢總結(jié)失敗的原因,就會(huì)在以后的奮斗中取得成功。成長(zhǎng)中的青澀苦惱猶如一杯濃濃的咖啡,入口之初苦味難擋,然而細(xì)細(xì)品嘗卻能嘗出濃郁別致的香甜。歲月中的那些瑣事,往往痛并快樂著。那么,讓我們一起品嘗這一杯特別的苦咖啡吧!
    我的煩惱小學(xué)作文500字左右篇二
    童年像那五彩繽紛的夢(mèng),隨著時(shí)間的流逝,我慢慢地長(zhǎng)大了,可伴隨著成長(zhǎng)的腳步卻是煩惱。自從上了五年級(jí),數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈,從原來的80多分直線掉到了60多分,一直提不上去!這是神馬情況?這是——偏科。
    說老實(shí)話,我也發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,總是覺得學(xué)數(shù)學(xué)是無所謂的,想學(xué)就學(xué),不想學(xué)就不學(xué)。記得自己上二年級(jí)背九九乘法表的時(shí)候,同學(xué)們讀幾遍就會(huì)背了。而我呢?怎么都背不出來,必須讀上十幾遍才能勉強(qiáng)背誦??荚嚂r(shí),明明自己都復(fù)習(xí)了,可是做題時(shí)卻發(fā)現(xiàn)很多題目都不會(huì)做。跟同學(xué)們一起背書時(shí),總會(huì)背漏幾條。
    慢慢地,上到了五年級(jí),這種現(xiàn)象越來越明顯??荚嚳偸窃诹?、七十分之間徘徊,作業(yè)稍不認(rèn)真就會(huì)拿c。種種跡象都證明了我的嚴(yán)重偏科。于是,我將最近的表現(xiàn)進(jìn)行了一次統(tǒng)計(jì)。
    我發(fā)現(xiàn)自己偏科的原因是這樣的:做事不講效率,浪費(fèi)時(shí)間;不認(rèn)真完成老師布置的作業(yè);欺騙家長(zhǎng),謊稱自己已經(jīng)在校完成了作業(yè);最可怕的是不懂裝懂,總以為自己很厲害。
    以上幾點(diǎn)都是偏科的原因。據(jù)我了解,防止偏科的方法有:將學(xué)習(xí)態(tài)度擺正,做好長(zhǎng)期抗戰(zhàn)的準(zhǔn)備。我應(yīng)該做到笨鳥先飛,先從基礎(chǔ)做起,做到不懂就問,不會(huì)就學(xué),對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的問題及時(shí)解決,扎扎實(shí)實(shí)地把數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)好。知識(shí)就是通過不斷地積累,最終會(huì)達(dá)到融會(huì)貫通的變化。
    同學(xué)們,你們有偏科的煩惱嗎?如果有,讓我們一起來把這個(gè)可惡的家伙趕跑吧!
    我的煩惱小學(xué)作文500字左右篇三
    每個(gè)人都會(huì)有自己的煩惱,有的人會(huì)與伙伴發(fā)生矛盾而煩惱,有的人會(huì)因失敗而煩惱,有的人會(huì)因被別人冤枉而煩惱……而我最大的煩惱,卻是記英語單詞。
    每次開始記英語單詞時(shí),我一翻英語書,總是一幅不情不愿的樣子,仿佛手中捧著的不是英語書,而是一枚炸彈。我嘴一撅,眉一皺,左手將頭撐著,右手無聊地轉(zhuǎn)著筆。耗上幾分鐘,我會(huì)用手大把抓弄著頭發(fā),無可奈何地翻開書頁,那枯燥無味的英語單詞像一群黑螞蟻爬入我的視線,讓我看一眼就天旋地轉(zhuǎn)暈頭轉(zhuǎn)向了。我就像一只在迷宮里迷了路的兔子,不知道出路,總是到處撞墻。
    我常常就是亂念,閉著眼睛,捂住耳朵,口里念念有詞。讀單詞的時(shí)候,頭上下旋轉(zhuǎn)著,非常有韻味,如果不聽我的聲音,別人肯定會(huì)認(rèn)為我在背李白的一首詩:床前明月光,疑是地上霜。當(dāng)開始背單詞時(shí),我兩眼總是直直地望著墻壁,心里總是想著“學(xué)海無涯苦作舟”,可這苦日子到底什么時(shí)候是個(gè)頭呀!
    我不喜歡記英語單詞,所以,肯定也不喜歡上英語補(bǔ)習(xí)班了!就像不喜歡吃蘋果,那肯定也不喜歡蘋果樹了。
    每一次上英語補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候,我剛剛坐到座位上,放下書包,老師就要開始聽寫,這就好比一個(gè)戰(zhàn)士跑完十幾公里的訓(xùn)練,剛回營(yíng)房,長(zhǎng)官卻宣布準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。每到此時(shí),我總是頭耷拉在桌子上,雙手將耳朵捂住,眼前的事物都變得模糊起來。
    當(dāng)老師報(bào)出單詞的中文意思時(shí),我用筆頂著下巴,手撐著頭,大腦努力回想著,好不容易找出幾個(gè)字母寫上去,可一寫完就感覺不對(duì)。我用手抓著頭發(fā),眼珠子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去:“嗯,老師讀錯(cuò)了吧,應(yīng)該沒有這個(gè)單詞吧?”我露出了一幅苦悶的表情,就像一個(gè)丑八怪一樣。
    聽寫結(jié)果出來了,我的成績(jī)很差勁,雖然老師又給我們講解了記憶方法,我總算弄懂了,但我的心里還是陰沉沉的……
    哎!記英語單詞真是我的煩惱呀!不過,學(xué)好了英語肯定是對(duì)我的未來有幫助,我一定要消滅這個(gè)“天敵”,把所有的煩惱、困難、挫折、失敗、傷痛全部踩在腳下,讓它們成為我邁向成功的階梯!
    我的煩惱小學(xué)作文500字左右篇四
    “寶寶,來來來,把毛筆放進(jìn)去”?!皩殞殹边@個(gè)曾經(jīng)那么親切的昵稱,不知何時(shí)起,開始令我很不順耳。一開始,還能忍氣吞聲,可漸漸的,我終于“火山爆發(fā)”了。起因還是源于那節(jié)該死的繪畫課。
    記得那天,我賣力地拎著沉重的畫箱向老師家走去。一路上,小鳥在樹枝上不停地跳躍著,“嘰嘰喳喳”的叫聲回蕩在整條路上,路邊的野花迎著風(fēng)搖擺著,像是和我在打招呼,我開心極了,挽起媽媽的手,大步地向前走。
    推開那扇鐵門,映入眼簾的是墻上密密麻麻的同學(xué)們的杰作:胖胖的鴨子在水面上無拘無束地游著,杜鵑鳥在空中自由地飛翔著,還有各種各樣誘人的水果散發(fā)著撲鼻的香氣。我默默地打開畫箱,擺好筆,拿出調(diào)色盤,安靜地坐在座位上等待老師教我畫畫。
    老師指導(dǎo)完其他同學(xué)后,便來教我畫畫了。只見他擺出一副畫畫的架勢(shì),大筆一揮,開始舞文弄墨起來。正當(dāng)我看得如癡如醉的時(shí)候,在一旁一直不露聲色的媽媽突然插了一句:“寶寶,專心看喲,馬上就要輪到你來畫了?!?BR>    我頓時(shí)愣住了,整個(gè)教室里歡笑聲一片,有的同學(xué)露出大門牙,夸張地大笑著;有的同學(xué)捂著肚子,上氣不接下氣的樣子……我不停地進(jìn)行著自我安慰著:一個(gè)親切的昵稱而已,有這么好笑嗎?一群沒有見過世面的笨家伙。我仰天大喘了一口氣,心里覺得舒暢了許多,教室力的笑聲也開始逐漸平息了下來。
    可當(dāng)我仔細(xì)地看著老師時(shí),竟然發(fā)現(xiàn)老師也在偷偷地笑。我的火頓時(shí)一下子又沖了上來,我不停地磨著自己的牙。老師笑著對(duì)我說:“要是你爸爸回老家,你的爺爺也會(huì)叫你爸爸‘寶寶,寶寶’的”?!肮」?!”這次,同學(xué)們更是笑得前俯后仰了。我雖然很生氣,但是還是忍不住笑了起來……
    唉!“寶寶”這個(gè)昵稱真是我的一個(gè)煩,你說我該怎么辦呢?