在數(shù)字環(huán)境中，干什么都要有數(shù)字，而且要一樣，要不然就要坐牢。
我剛起床，習(xí)慣性地叫一聲：“五點(diǎn)五十五分鐘了！”到了學(xué)校后和同學(xué)說(shuō)：“星期五早上好?！鄙险n了，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，第一道問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)1111+1111等于多少？”一生選擇二的馬上舉了手，我只能睡在課桌上。第二節(jié)課是語(yǔ)文課，（看到這里，你一定會(huì)想作文不可能只寫(xiě)幾個(gè)字，但是事實(shí)的確是這樣，只要有題目就可以了）我們各自先寫(xiě)自己的數(shù)字乘33倍的“三”。我在全校數(shù)字大，我真是個(gè)苦人兒。下午的數(shù)學(xué)奧賽挑選了我班的“1，2，3，4，5?！比ケ荣?。那里的題是我校請(qǐng)全國(guó)的選擇“1，2，3，4，5，6，7，8，9”寫(xiě)的，“123+659”“552+654”“5455+5469”…（也許你覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但我們都束手無(wú)策）結(jié)果又讓我們每個(gè)人都多了一張獎(jiǎng)狀（每個(gè)人都得了第一），回家又得挨一頓打罵……
只有“正?！杯h(huán)境才是佳環(huán)境??！
我剛起床，習(xí)慣性地叫一聲：“五點(diǎn)五十五分鐘了！”到了學(xué)校后和同學(xué)說(shuō)：“星期五早上好?！鄙险n了，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，第一道問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)1111+1111等于多少？”一生選擇二的馬上舉了手，我只能睡在課桌上。第二節(jié)課是語(yǔ)文課，（看到這里，你一定會(huì)想作文不可能只寫(xiě)幾個(gè)字，但是事實(shí)的確是這樣，只要有題目就可以了）我們各自先寫(xiě)自己的數(shù)字乘33倍的“三”。我在全校數(shù)字大，我真是個(gè)苦人兒。下午的數(shù)學(xué)奧賽挑選了我班的“1，2，3，4，5?！比ケ荣?。那里的題是我校請(qǐng)全國(guó)的選擇“1，2，3，4，5，6，7，8，9”寫(xiě)的，“123+659”“552+654”“5455+5469”…（也許你覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但我們都束手無(wú)策）結(jié)果又讓我們每個(gè)人都多了一張獎(jiǎng)狀（每個(gè)人都得了第一），回家又得挨一頓打罵……
只有“正?！杯h(huán)境才是佳環(huán)境??！