每當我看到小演員證的時侯，就會想起和我一起演戲的伙伴們，因為，那是我第演戲。
記得去年寒假，我照舊去少年宮上琵琶課，只見少年宮門口貼滿了海報，并且圍了一大堆人在那看，我們忍不住好奇，也擠過去，一看，原來是《少年宮的故事》劇組正在召集小演員。媽媽問我：“你想試試嗎？”我一聽，當演員，哇！以前都是看別人演戲，如今，我也有機會演戲，我高興地說：“媽媽，你給我報名吧，我想演?！蓖ㄟ^考試、面試后，我被劇組選上了。制片人都子老師親自給我們發(fā)演員證和劇本。
正式拍戲了。我才知道當演員，真的很辛苦，劇組通知我早上8點來，真正拍戲，可能得等到晚上都拍不上，因為前面演員的戲不能通過，就要重拍，有些人甚至拍了十幾條還不過，后面的戲就只能往后推。難的數(shù)對戲。記得有一集中，我們是三個小孩一起對戲，其中有一個小孩，臺詞老念錯，她一錯，我們倆就都得跟著她重拍，當時，都已經是晚上八點多鐘了，我們都不高興，攝影師也生氣了，說：“你怎么這么笨呢？你要再不會，我們就換人了?！蹦莻€小孩，一聽，“哇、哇”的就哭了。導演走過來對我們說：“你倆愿意幫助她嗎？我們先拍下一集，你們陪她再對對臺詞，行嗎？不過回家就得晚點?！蔽覀円宦?，都噘起了嘴，“她不會，憑什么我們也拍不了呀！”導演又耐心地對我們說：“你們是一個團體，就像一只手，少了哪個指頭都不行，咱們的目的就是要拍高質量的戲。”我們想了想，又商量了一下，說：“那好吧！”于是，我們來到休息室對臺詞，一遍又一遍，能流利的對出臺詞。輪到我們拍的時候，我倆都安慰那個小孩，叫她別緊張。終于，功夫不負有心人，我們的戲竟然一條就通過了，導演表揚了我們，我們三個高興地抱在了一起。在《少年宮的故事》中，我成功的飾演了聶小耳、東方曉以及艾米三個角色。
雖然，我們拍的戲還沒上演，但是這段經歷讓我終生受益。它讓我明白了：團結、互助的道理。
四年級:仝歡
記得去年寒假，我照舊去少年宮上琵琶課，只見少年宮門口貼滿了海報，并且圍了一大堆人在那看，我們忍不住好奇，也擠過去，一看，原來是《少年宮的故事》劇組正在召集小演員。媽媽問我：“你想試試嗎？”我一聽，當演員，哇！以前都是看別人演戲，如今，我也有機會演戲，我高興地說：“媽媽，你給我報名吧，我想演?！蓖ㄟ^考試、面試后，我被劇組選上了。制片人都子老師親自給我們發(fā)演員證和劇本。
正式拍戲了。我才知道當演員，真的很辛苦，劇組通知我早上8點來，真正拍戲，可能得等到晚上都拍不上，因為前面演員的戲不能通過，就要重拍，有些人甚至拍了十幾條還不過，后面的戲就只能往后推。難的數(shù)對戲。記得有一集中，我們是三個小孩一起對戲，其中有一個小孩，臺詞老念錯，她一錯，我們倆就都得跟著她重拍，當時，都已經是晚上八點多鐘了，我們都不高興，攝影師也生氣了，說：“你怎么這么笨呢？你要再不會，我們就換人了?！蹦莻€小孩，一聽，“哇、哇”的就哭了。導演走過來對我們說：“你倆愿意幫助她嗎？我們先拍下一集，你們陪她再對對臺詞，行嗎？不過回家就得晚點?！蔽覀円宦?，都噘起了嘴，“她不會，憑什么我們也拍不了呀！”導演又耐心地對我們說：“你們是一個團體，就像一只手，少了哪個指頭都不行，咱們的目的就是要拍高質量的戲。”我們想了想，又商量了一下，說：“那好吧！”于是，我們來到休息室對臺詞，一遍又一遍，能流利的對出臺詞。輪到我們拍的時候，我倆都安慰那個小孩，叫她別緊張。終于，功夫不負有心人，我們的戲竟然一條就通過了，導演表揚了我們，我們三個高興地抱在了一起。在《少年宮的故事》中，我成功的飾演了聶小耳、東方曉以及艾米三個角色。
雖然，我們拍的戲還沒上演，但是這段經歷讓我終生受益。它讓我明白了：團結、互助的道理。
四年級:仝歡