13年遼寧點評語文高考試卷：作文題目彰顯人文情懷

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    2013年高考首日考試內(nèi)容已經(jīng)結(jié)束，今年高考語文試題的難易程度如何？與去年相比有什么變化？……哈師大附中高三語文備課組組長、中學(xué)語文高級教師周廣偉，解析2013年高考語文考題。
    整體布局穩(wěn)定試卷結(jié)構(gòu)平穩(wěn)
    今年高考是黑龍江省實施新課標后的第四年高考，今年語文考試大綱與往年相比沒有任何變化，這就決定了今年高考試卷命制將繼續(xù)走平穩(wěn)路線，語文試卷結(jié)構(gòu)依然平穩(wěn)。
    試卷題型分布與去年我省新課標卷一致，仍分為、卷。卷還是由論述類文本閱讀、文言文閱讀、古代詩歌鑒賞、選考類現(xiàn)代文大閱讀構(gòu)成。卷語言文字應(yīng)用題還是由三個選擇題(成語、病句、語言連貫)、語用題、作文構(gòu)成，試卷結(jié)構(gòu)沒有變化。
    試題布局沒有變化，這也是從有利于繼續(xù)穩(wěn)步推進新課程改革方面考慮的。試題的命制符合“教學(xué)大綱與考綱”的對于學(xué)生能力要求的基本思想，考試內(nèi)容與社會進步、時代發(fā)展、學(xué)生感知有機聯(lián)系起來，把知識技能的考查與對學(xué)生實踐感知能力的考查有機結(jié)合起來，體現(xiàn)了新課改精神。
    試卷難度適中內(nèi)容略有變化
    從考生口中得知，論述類文本閱讀選的是關(guān)于“鳳”的考證文章，問題設(shè)置不難；
    文言文閱讀仍延續(xù)考人物傳記，選的是《舊唐書·李揆傳》，四個實詞考查亦不難；
    古代詩歌考的是南宋朱熹的一首詠梅詩，分別考查表現(xiàn)手法和詩人的情感，考生對這些考查點都會很熟悉；
    名篇名句默寫分別考查的是酈道元的《三峽》、荀子的《勸學(xué)》、白居易的《琵琶行》；
    選考類大閱讀分別是阿城的小說《山峽》和傳記《一個不能忘記的人》，傳主是盧作孚；成語題考查的四個成語分別是“櫛風(fēng)沐雨”、“分庭抗禮”、“側(cè)目而視”、“風(fēng)姿綽約”，都是考生比較熟悉的；
    病句題出題角度也比較常規(guī)。嵌句題和去年相比，難度略有降低；
    多年不變的“仿寫題”，今年為圖標題所取代。
    試卷內(nèi)容略有變化，體現(xiàn)高考試題“守正出新”的出題原則，如多年未考的圖標題，就能引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注水資源問題，以及強化節(jié)約用水意識。這也與社會主流價值觀相吻合，體現(xiàn)了新課改的精神。作文題目體現(xiàn)人文性、社會性彰顯鮮明的時代感
    今年作文題目如下：
    高中學(xué)習(xí)階段，你一定在集體里度過了美好的時光，收獲了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵，即使是不愉快的爭執(zhí)，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。
    某機構(gòu)就“同學(xué)關(guān)系”問題在幾所學(xué)校作了調(diào)查。結(jié)果顯示，60%的人表示滿意，36%的人認為一般，4%的人覺得不滿意。
    如果同學(xué)關(guān)系緊張，原因是什么？有人認為是自我意識過強，有人認為是志趣、性格不合，也有人認為源于競爭激烈，等等。
    對于增強同學(xué)間的友好關(guān)系，營造和諧氛圍，72%的人表示非常有信心，他們認為互相尊重、理解和包容，遇事多為他人著想，關(guān)系就會更加融洽。
    要求選好角度，明確立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
    今年的作文題目具有人文性、社會性和鮮明的時代感。中華民族五千年文化傳統(tǒng)，歷來重視處理人與人之間的關(guān)系。《禮記·樂記》有言：“三年視敬業(yè)樂群。”古人把“樂群”作為考查學(xué)生的一個重要標準。從這一角度看，今年的作文題目具有深遠的文化淵源。
    通觀整個材料，“同學(xué)關(guān)系”是考生的寫作切入點，又有“關(guān)系緊張”和“友好關(guān)系”兩個明顯的思考切入角度，考生可以由此生發(fā)出自己的觀點，就其原因作深入探究，考生當(dāng)有很大的發(fā)揮空間?？忌灰プ　巴瑢W(xué)關(guān)系”這個話題去寫，一般就不會跑題。從小處說，考生可以從學(xué)習(xí)生活、身邊事件寫起，反思如何處理好同學(xué)之間的關(guān)系；從大處說，“同學(xué)關(guān)系”又從屬于“人與人之間關(guān)系”的大主題，考生亦可從此拓展延伸，談及人與人之間要尊重、理解、包容等，與“構(gòu)建和諧社會”主旋律接軌。從體裁看，寫成記敘文議論文均可。大處著眼，可以寫得開闊深邃；小處落筆，可以寫得細膩可感。
    與往年作文相比，今年的作文更貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活實際，更能引導(dǎo)考生感悟身邊事，關(guān)注生活，進而關(guān)注人生?？忌紩械接性捪胝f，有話可說，很容易和自己的生活實際聯(lián)系起來，比較容易寫出真情實感。