音樂響起，我側(cè)耳諦聽，原是五月青春的交響曲。那旋律，時(shí)而輕柔舒緩，時(shí)而熱烈澎湃，讓我想快點(diǎn)扭動(dòng)身軀。我步入舞池，青春的五月，是你拉著我的手翩翩起舞。轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊，一曲終了再來一曲，我們似乎都不知疲倦；在舞著的時(shí)候，我笑過哭過，也想著要停下過，但是，你的眼神一直在給我傳遞能量，讓我不曾真的放棄過。凝望著你的臉龐，回憶著我們彼此之間的舞步…………………
NO．1生活之曼舞
五月的天氣一直是不穩(wěn)定的，今天又下起了雨，我倚在窗前看雨像天上飛下的小精靈，快樂的演奏著舞曲。五月的生活也是同這雨一樣快活，每天忙碌的學(xué)習(xí)，閑暇時(shí)的閱讀，都會(huì)讓我輕舞飛揚(yáng)。拿一本書，靠在樹旁，細(xì)心的去閱讀，讓書中的文字與心里的感動(dòng)在大腦里匯合，頓時(shí)，自己就仿佛身處大海般清涼透徹。天藍(lán)藍(lán)的，棉花糖般的白云在空中飄浮著，作業(yè)做累時(shí)，我就這樣望著天空，好不愜意。遠(yuǎn)處會(huì)有梔子花盛開的摸樣，那白色的碎抹小花瓣，在風(fēng)中搖擺，這時(shí)我會(huì)微微揚(yáng)起嘴角。燦爛的陽(yáng)光又到了正午，我閉上雙眼懶懶的享受陽(yáng)光瀑布，年輕真好，不用去考慮許多繁俗的事情。五月的生活就像在曼舞一樣，節(jié)奏不快也不慢，而是恰到好處。
NO．2學(xué)習(xí)之勁舞
節(jié)奏開始變快，我進(jìn)入了學(xué)習(xí)的勁舞當(dāng)中。學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，從不吝嗇它的燈光，所有的付出，所有的美麗，都會(huì)被它傾灑，被它照射。愛舞的孩子，于是找到了駐足的空間，于是舞步從此不再停歇，于是舞步有了一個(gè)美麗的名字，叫…………。。青春！我的青春是在學(xué)習(xí)的勁舞中揮灑的，步伐要快，不然會(huì)被別人超過。五月，也是個(gè)艷陽(yáng)高照的季節(jié)，汗水從額頭上劃過，我不會(huì)去理會(huì)，我要的是拼搏，是好的成績(jī)，是父母老師的微笑；即使，這舞跳得我腳都酸痛，可為了學(xué)習(xí)，為了自己的將來，這點(diǎn)痛算什么呢？人一生中都在學(xué)習(xí)，這舞步是停不下來的，所以我要的是堅(jiān)持，堅(jiān)持，在堅(jiān)持！
NO．3精神之動(dòng)舞
1919年，5月4日對(duì)于每一個(gè)中國(guó)人來說，都是一個(gè)難忘的日子。先輩的血不能白流；國(guó)恥不能在丟在腦后?，F(xiàn)在的日本忘了半個(gè)世紀(jì)前的無恥和丑惡，他們想串改歷史；臺(tái)灣的陳水扁又想把臺(tái)灣分離出去，這些行為都危害到國(guó)家的尊嚴(yán)。精神，是一個(gè)人的支柱，那么，愛國(guó)精神，就是整個(gè)國(guó)家的支柱。作為學(xué)生的我們，就要把這愛國(guó)精神化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，好好的學(xué)好文化知識(shí)，將來建設(shè)我們的祖國(guó)。
五月，你青春的舞步踏著歡快的歌，翩翩的舞蹈著，我凝視你輕盈腳步，一步一步，轉(zhuǎn)動(dòng)著我的主旋律，美妙的樂章漸起，悠揚(yáng)的曼舞平升，我和著節(jié)拍，陪你同步，閃爍的霓虹，跳躍著你青春的色彩，透明的酒杯，映著你緋紅的臉頰；此刻，我沉醉在你的微笑中，踏出我們青春的舞步。
NO．1生活之曼舞
五月的天氣一直是不穩(wěn)定的，今天又下起了雨，我倚在窗前看雨像天上飛下的小精靈，快樂的演奏著舞曲。五月的生活也是同這雨一樣快活，每天忙碌的學(xué)習(xí)，閑暇時(shí)的閱讀，都會(huì)讓我輕舞飛揚(yáng)。拿一本書，靠在樹旁，細(xì)心的去閱讀，讓書中的文字與心里的感動(dòng)在大腦里匯合，頓時(shí)，自己就仿佛身處大海般清涼透徹。天藍(lán)藍(lán)的，棉花糖般的白云在空中飄浮著，作業(yè)做累時(shí)，我就這樣望著天空，好不愜意。遠(yuǎn)處會(huì)有梔子花盛開的摸樣，那白色的碎抹小花瓣，在風(fēng)中搖擺，這時(shí)我會(huì)微微揚(yáng)起嘴角。燦爛的陽(yáng)光又到了正午，我閉上雙眼懶懶的享受陽(yáng)光瀑布，年輕真好，不用去考慮許多繁俗的事情。五月的生活就像在曼舞一樣，節(jié)奏不快也不慢，而是恰到好處。
NO．2學(xué)習(xí)之勁舞
節(jié)奏開始變快，我進(jìn)入了學(xué)習(xí)的勁舞當(dāng)中。學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，從不吝嗇它的燈光，所有的付出，所有的美麗，都會(huì)被它傾灑，被它照射。愛舞的孩子，于是找到了駐足的空間，于是舞步從此不再停歇，于是舞步有了一個(gè)美麗的名字，叫…………。。青春！我的青春是在學(xué)習(xí)的勁舞中揮灑的，步伐要快，不然會(huì)被別人超過。五月，也是個(gè)艷陽(yáng)高照的季節(jié)，汗水從額頭上劃過，我不會(huì)去理會(huì)，我要的是拼搏，是好的成績(jī)，是父母老師的微笑；即使，這舞跳得我腳都酸痛，可為了學(xué)習(xí)，為了自己的將來，這點(diǎn)痛算什么呢？人一生中都在學(xué)習(xí)，這舞步是停不下來的，所以我要的是堅(jiān)持，堅(jiān)持，在堅(jiān)持！
NO．3精神之動(dòng)舞
1919年，5月4日對(duì)于每一個(gè)中國(guó)人來說，都是一個(gè)難忘的日子。先輩的血不能白流；國(guó)恥不能在丟在腦后?，F(xiàn)在的日本忘了半個(gè)世紀(jì)前的無恥和丑惡，他們想串改歷史；臺(tái)灣的陳水扁又想把臺(tái)灣分離出去，這些行為都危害到國(guó)家的尊嚴(yán)。精神，是一個(gè)人的支柱，那么，愛國(guó)精神，就是整個(gè)國(guó)家的支柱。作為學(xué)生的我們，就要把這愛國(guó)精神化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，好好的學(xué)好文化知識(shí)，將來建設(shè)我們的祖國(guó)。
五月，你青春的舞步踏著歡快的歌，翩翩的舞蹈著，我凝視你輕盈腳步，一步一步，轉(zhuǎn)動(dòng)著我的主旋律，美妙的樂章漸起，悠揚(yáng)的曼舞平升，我和著節(jié)拍，陪你同步，閃爍的霓虹，跳躍著你青春的色彩，透明的酒杯，映著你緋紅的臉頰；此刻，我沉醉在你的微笑中，踏出我們青春的舞步。