湛藍的天空，深邃的大海，無垠的草地，那便是我們夢寐以求的自由天空?？?，一群鳥兒在飛，那樣的活潑，那樣的美。
——題記
十一二歲的我們是處于花季中的少男少女，我們渴望自由、渴望藍天、渴望飛翔、渴望有一個屬于我們自己的天堂。
學(xué)習途中，太多坎坷，太多辛酸，向誰訴說？打開QQ，找到好友，傾訴一番。家長還怪我們不重視學(xué)習，玩忽職守，可他們哪里可以看得到我們的內(nèi)心。他們早已被“三好學(xué)生父母”的稱號迷亂了心智，而老師只意味著抄、默、罰。于是，我們開始反抗，努力掙脫束縛，要做一只自由鳥，做一只浪跡天涯、四海為家的流浪鳥。他們說這都是為我們好，而我們卻不領(lǐng)他們的情，和他們唱對臺戲，成為了我們感到解脫的方式。叛逆，早已成為了我們的專屬詞吧。
仰望天空，為何不是一片蔚藍？風雨飄搖中，瑟瑟的我們，換上舞鞋，插上翅膀，慢慢飛起。獨舞，失落的心在風中盡顯蒼涼，為何他們不懂我們？
叛逆的我們，自傲的我們，青春的我們，花樣的我們，已在學(xué)習中失去了自我，失去了個性，屬于我們的只有一副驅(qū)殼而已。心在飛，卻不知道該飛向何方，于是，撞得頭破血流。風中，我們舞動著，落寞的心沉寂了。空氣中，彌漫著淡淡的憂傷。
家長們望子成龍、望女成鳳的心情我們能夠理解，但是切記，失去藍天而被關(guān)在籠子里的鳥兒是會為了自由不惜一切代價的！
——汐塵
六年級:陌汐塵
——題記
十一二歲的我們是處于花季中的少男少女，我們渴望自由、渴望藍天、渴望飛翔、渴望有一個屬于我們自己的天堂。
學(xué)習途中，太多坎坷，太多辛酸，向誰訴說？打開QQ，找到好友，傾訴一番。家長還怪我們不重視學(xué)習，玩忽職守，可他們哪里可以看得到我們的內(nèi)心。他們早已被“三好學(xué)生父母”的稱號迷亂了心智，而老師只意味著抄、默、罰。于是，我們開始反抗，努力掙脫束縛，要做一只自由鳥，做一只浪跡天涯、四海為家的流浪鳥。他們說這都是為我們好，而我們卻不領(lǐng)他們的情，和他們唱對臺戲，成為了我們感到解脫的方式。叛逆，早已成為了我們的專屬詞吧。
仰望天空，為何不是一片蔚藍？風雨飄搖中，瑟瑟的我們，換上舞鞋，插上翅膀，慢慢飛起。獨舞，失落的心在風中盡顯蒼涼，為何他們不懂我們？
叛逆的我們，自傲的我們，青春的我們，花樣的我們，已在學(xué)習中失去了自我，失去了個性，屬于我們的只有一副驅(qū)殼而已。心在飛，卻不知道該飛向何方，于是，撞得頭破血流。風中，我們舞動著，落寞的心沉寂了。空氣中，彌漫著淡淡的憂傷。
家長們望子成龍、望女成鳳的心情我們能夠理解，但是切記，失去藍天而被關(guān)在籠子里的鳥兒是會為了自由不惜一切代價的！
——汐塵
六年級:陌汐塵