這篇關于初中周記大全：一趟有趣的作文課，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
今天‘老師領著我們到教室上課， 經過講臺前，我發(fā)現(xiàn)講臺桌上有三個 裝滿水的瓶子，有一個水缸、一根吸 管、一根木棒和兩個氣球做成的天平 秤。我坐到座位上，心中產生了一個大 大的謎團:明明是作文課，講臺上怎么 會有那么多的實驗器材呢?我思索著， 越想越不明白。
上課了:。張老師問我們:兮同學們， 你們能不能用這些器材來發(fā)現(xiàn)空氣 呢?同學們都在座位上議論紛紛。過 了五分鐘，老師讓三個同學到講臺上 做一個發(fā)現(xiàn)空氣的實驗，他們走上講 臺。老師問:“你們怎么做呢?”一個 同學說:“我們用這個天平秤來做發(fā)現(xiàn) 空氣的實驗。”于是那個同學就解下天 平秤上的一個氣球，使勁地往里吹起 來，只見他臉漲得通紅，腮幫子鼓得大 大的，活像一只大青蛙。氣不斷地往里 吹，氣球也不斷地膨脹。同學們都為他 加油，氣球吹得差不多了，老師就幫助 他把氣球系回天平秤。這時候大家都 發(fā)現(xiàn)原來平衡的天平秤，現(xiàn)在向吹過 氣的氣球那邊傾料，這才明白原來空 氣是有重量的。
接下去我們又做了幾個實驗， 有趣的要算陳嘉南變成魚的實驗了。 老師叫一位名叫陳嘉南的同學到講臺 上來，問他愿不愿意做這個實驗，他說 愿意。只見陳嘉南符了符袖子，雙手合十，做了幾個深呼吸:.便一頭扎進水 里，同學們都為他開始數(shù)數(shù)，一、二、三·····一直數(shù)到二十的時候，’他伸出左手做了一個v字形的手勢，表示自己 勝利了?？墒莿倲?shù)到二十六下，他猛地 把頭抬起來，深深地吸了一口氣，看著 他沾滿水的頭，同學們都哄堂大笑。老 師連忙拿來干毛巾給他擦臉，他笑著 說:“我感覺水直往棄孔里鉆，我實在憋不住了!再不起來就要憋死了!” 這個實驗證明人是離不開空氣的，空 氣很有活力。
為了證明空氣是有動力的，老師 讓我們做后一個實驗。他先給我們 每人分發(fā)一個氣球，讓我們用五分鐘 時間來吹氣。同學們鼓起腮幫子用力 吹起來，一個個小小的癟氣球都變成 圓園的小皮球了。這時候，老師提示大 家說:“我們一起把吹足氣的氣球放 掉，看看有什么情況發(fā)生。預備— 一、二、放!此時，只見一個個五顏 六色的氣球像一架架噴氣式飛機發(fā)出 “劈!劈!”的響聲向各個方向飛去， 直到氣都沒有了，這才降落下來。整個 課堂就好比過年時候放鞭炮一樣熱鬧。 老師連忙讓大家說說，你能得出什么 實驗結果，隨后把這些實驗過程寫下來。
這堂作文課真有趣!
今天‘老師領著我們到教室上課， 經過講臺前，我發(fā)現(xiàn)講臺桌上有三個 裝滿水的瓶子，有一個水缸、一根吸 管、一根木棒和兩個氣球做成的天平 秤。我坐到座位上，心中產生了一個大 大的謎團:明明是作文課，講臺上怎么 會有那么多的實驗器材呢?我思索著， 越想越不明白。
上課了:。張老師問我們:兮同學們， 你們能不能用這些器材來發(fā)現(xiàn)空氣 呢?同學們都在座位上議論紛紛。過 了五分鐘，老師讓三個同學到講臺上 做一個發(fā)現(xiàn)空氣的實驗，他們走上講 臺。老師問:“你們怎么做呢?”一個 同學說:“我們用這個天平秤來做發(fā)現(xiàn) 空氣的實驗。”于是那個同學就解下天 平秤上的一個氣球，使勁地往里吹起 來，只見他臉漲得通紅，腮幫子鼓得大 大的，活像一只大青蛙。氣不斷地往里 吹，氣球也不斷地膨脹。同學們都為他 加油，氣球吹得差不多了，老師就幫助 他把氣球系回天平秤。這時候大家都 發(fā)現(xiàn)原來平衡的天平秤，現(xiàn)在向吹過 氣的氣球那邊傾料，這才明白原來空 氣是有重量的。
接下去我們又做了幾個實驗， 有趣的要算陳嘉南變成魚的實驗了。 老師叫一位名叫陳嘉南的同學到講臺 上來，問他愿不愿意做這個實驗，他說 愿意。只見陳嘉南符了符袖子，雙手合十，做了幾個深呼吸:.便一頭扎進水 里，同學們都為他開始數(shù)數(shù)，一、二、三·····一直數(shù)到二十的時候，’他伸出左手做了一個v字形的手勢，表示自己 勝利了?？墒莿倲?shù)到二十六下，他猛地 把頭抬起來，深深地吸了一口氣，看著 他沾滿水的頭，同學們都哄堂大笑。老 師連忙拿來干毛巾給他擦臉，他笑著 說:“我感覺水直往棄孔里鉆，我實在憋不住了!再不起來就要憋死了!” 這個實驗證明人是離不開空氣的，空 氣很有活力。
為了證明空氣是有動力的，老師 讓我們做后一個實驗。他先給我們 每人分發(fā)一個氣球，讓我們用五分鐘 時間來吹氣。同學們鼓起腮幫子用力 吹起來，一個個小小的癟氣球都變成 圓園的小皮球了。這時候，老師提示大 家說:“我們一起把吹足氣的氣球放 掉，看看有什么情況發(fā)生。預備— 一、二、放!此時，只見一個個五顏 六色的氣球像一架架噴氣式飛機發(fā)出 “劈!劈!”的響聲向各個方向飛去， 直到氣都沒有了，這才降落下來。整個 課堂就好比過年時候放鞭炮一樣熱鬧。 老師連忙讓大家說說，你能得出什么 實驗結果，隨后把這些實驗過程寫下來。
這堂作文課真有趣!