為廣大考生整理了2013中考時事政治：弘揚(yáng)雷鋒精神，供廣大考生查詢閱讀：
共四部分
第一部分 時政背景
1、1963年的3月5日，毛澤東在《人民日報》發(fā)表題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)。”從此，每年的3月5日已成為學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日?！皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強(qiáng)……”這首耳熟能詳?shù)慕?jīng)典老歌，總會在每一個春風(fēng)泛起的日子，輕輕地在我耳畔響起。50年過去了，但雷鋒精神永不退色。2013年的3月5日是毛主席題詞50周年，也是第50個學(xué)雷鋒紀(jì)念日。
2、2013年3月是第二個廣東“學(xué)雷鋒全民志愿服務(wù)行動月”。
3、黨的十八大提出“扎實推進(jìn)社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)”，指出要深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動，廣泛開展志愿服務(wù)，推動學(xué)雷鋒活動、學(xué)習(xí)宣傳道德模范常態(tài)化。
第二部分 關(guān)聯(lián)考點(diǎn)
7、體會生命的價值，認(rèn)識實現(xiàn)人生意義應(yīng)該從日常生活的點(diǎn)滴做起。
30、學(xué)習(xí)和了解中華文化傳統(tǒng)。
40、感受個人成長與民族文化和國家命運(yùn)之間的聯(lián)系，提高文化認(rèn)同感、民族自豪感。
43、知道責(zé)任的社會基礎(chǔ)，體會承擔(dān)責(zé)任的意義。
44、懂得承擔(dān)責(zé)任可能需要付出的代價。懂得每個行為都會產(chǎn)生一定后果，學(xué)會對自己行為負(fù)責(zé)，努力做一個負(fù)責(zé)任的公民。
45、積極參與公益活動，有為他人、為社會服務(wù)的精神。
49、關(guān)注社會發(fā)展變化，增進(jìn)關(guān)心社會的興趣和情感，養(yǎng)成親社會行為。
第三部分 試題示例
1、分析說明題：
材料： 1963年的3月5日，毛澤東在《人民日報》發(fā)表題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)。”從此，每年的3月5日已成為學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日，到2013年已歷經(jīng)50年而不衰。
（1）我們應(yīng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)什么？
答案提示：
奉獻(xiàn)精神 ：雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。熱心公益、樂于助人、扶貧濟(jì)困、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會。“釘子”精神 ：對待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責(zé)，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內(nèi)行。
“螺絲釘”精神 ：謙虛待人，甘于平凡，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥。把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。
艱苦奮斗精神：工作和生活的一言一行都體現(xiàn)出中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。
或者回答：學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念； 學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民，助人為樂的奉獻(xiàn)精神；學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒干一行專一行精一行的敬業(yè)精神； 學(xué)習(xí)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神；學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神；等等。
（2） 開展學(xué)雷鋒活動有什么重要意義？
答案提示：雷鋒精神是我們時代的精神標(biāo)識。是我們偉大的中華民族精神的重要組成部分，也是黨和人民極可寶貴的精神財富。雷鋒精神永遠(yuǎn)是激勵人們奮力前行的強(qiáng)大力量，永遠(yuǎn)是引領(lǐng)社會風(fēng)尚的鮮艷旗幟。雷鋒精神是道德建設(shè)的寶貴資源，是推動事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大力量。
倡導(dǎo)雷鋒精神有利于繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；有利于加強(qiáng)社會主義核心價值體系建設(shè)；有利于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)；有利于倡導(dǎo)良好的社會風(fēng)尚；有利于激勵人們進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)；有利于推動文化的大發(fā)展與大繁榮；有利于構(gòu)建和諧社會等。
（3）有人說，時代不同了，雷鋒精神也過時了。你怎么看？
答案提示：雷鋒精神不會過時。原因：雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的中華民族精神，其實質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)。
雷鋒精神激勵了幾代人健康成長，當(dāng)今時代，弘揚(yáng)和傳承民族精神，其中就包括弘揚(yáng)雷鋒精神。學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)雷鋒精神，有利于促進(jìn)建設(shè)社會主義核心價值體系，提升公民思想道德素質(zhì)和社會文明程度。新的時代需要結(jié)合時代的發(fā)展樹立新的典范和楷模，但雷鋒精神作為民族精神的組成部分，是民族的魂，是激勵我們前進(jìn)的不竭力量之源。
（4）青少年應(yīng)該怎樣向雷鋒同志學(xué)習(xí)？
1、要熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義，全心全意為人民服務(wù)；
2、要熱心公益、服務(wù)社會，積極參加公益活動，關(guān)心他人、助人為樂，如關(guān)心幫助殘疾同學(xué)和困難同學(xué)，關(guān)心幫助孤寡老人，向災(zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛心等；
3、要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，立志成才報效祖國；
4、要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，勤儉節(jié)約、艱苦樸素、開拓進(jìn)取，不貪圖享樂，不盲目攀比。
2、實踐探究題
材料：2013年3月5日，是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”50周年紀(jì)念日。某校九年級（1）班同學(xué)思想品德課探究學(xué)習(xí)小組決定開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，做負(fù)責(zé)任的公民”的主題探究活動。請你一起參與探究。 【雷鋒精神學(xué)習(xí)】 探究學(xué)習(xí)小組首先組織大家學(xué)習(xí)了解雷鋒事跡：雷鋒雖然只度過短短的22個春秋，但是他卻踐行著自己的信念：把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中。他以“釘子”精神，刻苦學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，具備了全心全意為人民服務(wù)的無私忘我的奉獻(xiàn)精神。
閱讀材料回答：
（1）你如何理解“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中”？
答案提示：（1）雷鋒雖然只度過短短的22個春秋，但是他通過為他人為社會的服務(wù)，實現(xiàn)并延伸了生命的價值。每個人的生命都是有價值的，生命的意義不在于長短而在于對社會的貢獻(xiàn)。（2）我們生活的社會應(yīng)該是一個互幫互助的社會，更應(yīng)該是一個人人相互關(guān)愛的社會。在為人民服務(wù)的過程中，我們既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻(xiàn)中得以提升。（3）我們要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和生活中樂于助人，無私奉獻(xiàn)，實現(xiàn)并提升自己的人生價值。
（2）請列舉兩條雷鋒名言、推薦一些學(xué)雷鋒的歌曲、電影或書籍。
答案提示： 名言：①人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。②對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。③螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查，才不會出毛病。④把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。⑤釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆等。
歌曲：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》、《雷鋒日記》、《千萬個雷鋒在成長》、《做一個永不生銹的螺絲釘》。
電影：《雷鋒之歌》、《離開雷鋒的日子》 書籍：《雷鋒全集》、《雷鋒日記》、《雷鋒的故事》
【社會現(xiàn)象分析】 探究學(xué)習(xí)小組在調(diào)查活動的基礎(chǔ)上，整理了以下材料：
改革開放后，雷鋒精神曾一度漸漸陌生了，甚至有人因社會上存在助人為樂反被誤解的現(xiàn)象，認(rèn)為雷鋒精神已經(jīng)過時了。可近年來，人們又開始懷念久違的雷鋒精神，也不斷涌現(xiàn)出新時代的活雷鋒，僅廣州目前在冊志愿者人數(shù)就達(dá)69萬之多。在中學(xué)生中也不斷涌現(xiàn)出雷鋒式的好學(xué)生，如2012年初，黑龍江省的一位初三女生小郭，面對突然飛馳撞過來的汽車，奮力將身旁的同學(xué)拽到了自己身后，而自己卻受傷住院。湖南“有愛大學(xué)生”畢明哲從初一開始的8年時間里，一直充當(dāng)殘疾同學(xué)王理的“鐵馬”，一直堅持背著王理上下學(xué)，上廁所、上浴室、上下教學(xué)樓以及各種出行，畢明哲必然鞍前馬后，一直照顧著王理。
（3）請結(jié)合“弘揚(yáng)雷鋒精神，做負(fù)責(zé)任的公民”這一探究主題，談?wù)勀銓@兩位愛心中學(xué)生行為的看法。
答案提示：①承擔(dān)責(zé)任不言代價與回報。兩位中學(xué)生自覺做一個負(fù)責(zé)任的公民。勇于履行社會責(zé)任，不言代價與回報，以實際行動弘揚(yáng)了服務(wù)人民、助人為樂的雷鋒精神。②助人為樂、奮不顧身等是中華民族薪火相傳的傳統(tǒng)美德。兩位中學(xué)生用行動傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德，展示了中華傳統(tǒng)道德的優(yōu)秀品質(zhì)，詮釋了社會主義核心價值體系的深刻內(nèi)涵。③她們用行動為我們廣大青少年樹立了榜樣，我們要發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神，做負(fù)責(zé)任的公民。
【雷鋒精神踐行】 （4）九年級（1）班同學(xué)在進(jìn)行主題探究學(xué)習(xí)的同時，開展學(xué)雷鋒實踐活動：參加學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。除此之外，請你另外列 舉幾個學(xué)雷鋒實踐活動、寫兩條宣傳標(biāo)語。
答案提示 活動：①到社區(qū)宣傳雷鋒先進(jìn)事跡；②到老人院、福利院做義工；③打掃街道衛(wèi)生。 標(biāo)語： ①弘揚(yáng)雷鋒精神 點(diǎn)亮道德燈塔； ②學(xué)雷鋒精神，樹校園新風(fēng) ； ③弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做時代新人。
共四部分
第一部分 時政背景
1、1963年的3月5日，毛澤東在《人民日報》發(fā)表題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)。”從此，每年的3月5日已成為學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日?！皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強(qiáng)……”這首耳熟能詳?shù)慕?jīng)典老歌，總會在每一個春風(fēng)泛起的日子，輕輕地在我耳畔響起。50年過去了，但雷鋒精神永不退色。2013年的3月5日是毛主席題詞50周年，也是第50個學(xué)雷鋒紀(jì)念日。
2、2013年3月是第二個廣東“學(xué)雷鋒全民志愿服務(wù)行動月”。
3、黨的十八大提出“扎實推進(jìn)社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)”，指出要深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動，廣泛開展志愿服務(wù)，推動學(xué)雷鋒活動、學(xué)習(xí)宣傳道德模范常態(tài)化。
第二部分 關(guān)聯(lián)考點(diǎn)
7、體會生命的價值，認(rèn)識實現(xiàn)人生意義應(yīng)該從日常生活的點(diǎn)滴做起。
30、學(xué)習(xí)和了解中華文化傳統(tǒng)。
40、感受個人成長與民族文化和國家命運(yùn)之間的聯(lián)系，提高文化認(rèn)同感、民族自豪感。
43、知道責(zé)任的社會基礎(chǔ)，體會承擔(dān)責(zé)任的意義。
44、懂得承擔(dān)責(zé)任可能需要付出的代價。懂得每個行為都會產(chǎn)生一定后果，學(xué)會對自己行為負(fù)責(zé)，努力做一個負(fù)責(zé)任的公民。
45、積極參與公益活動，有為他人、為社會服務(wù)的精神。
49、關(guān)注社會發(fā)展變化，增進(jìn)關(guān)心社會的興趣和情感，養(yǎng)成親社會行為。
第三部分 試題示例
1、分析說明題：
材料： 1963年的3月5日，毛澤東在《人民日報》發(fā)表題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)。”從此，每年的3月5日已成為學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日，到2013年已歷經(jīng)50年而不衰。
（1）我們應(yīng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)什么？
答案提示：
奉獻(xiàn)精神 ：雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。熱心公益、樂于助人、扶貧濟(jì)困、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會。“釘子”精神 ：對待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責(zé)，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內(nèi)行。
“螺絲釘”精神 ：謙虛待人，甘于平凡，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥。把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。
艱苦奮斗精神：工作和生活的一言一行都體現(xiàn)出中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。
或者回答：學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念； 學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民，助人為樂的奉獻(xiàn)精神；學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒干一行專一行精一行的敬業(yè)精神； 學(xué)習(xí)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神；學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神；等等。
（2） 開展學(xué)雷鋒活動有什么重要意義？
答案提示：雷鋒精神是我們時代的精神標(biāo)識。是我們偉大的中華民族精神的重要組成部分，也是黨和人民極可寶貴的精神財富。雷鋒精神永遠(yuǎn)是激勵人們奮力前行的強(qiáng)大力量，永遠(yuǎn)是引領(lǐng)社會風(fēng)尚的鮮艷旗幟。雷鋒精神是道德建設(shè)的寶貴資源，是推動事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大力量。
倡導(dǎo)雷鋒精神有利于繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；有利于加強(qiáng)社會主義核心價值體系建設(shè)；有利于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)；有利于倡導(dǎo)良好的社會風(fēng)尚；有利于激勵人們進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)；有利于推動文化的大發(fā)展與大繁榮；有利于構(gòu)建和諧社會等。
（3）有人說，時代不同了，雷鋒精神也過時了。你怎么看？
答案提示：雷鋒精神不會過時。原因：雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的中華民族精神，其實質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)。
雷鋒精神激勵了幾代人健康成長，當(dāng)今時代，弘揚(yáng)和傳承民族精神，其中就包括弘揚(yáng)雷鋒精神。學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)雷鋒精神，有利于促進(jìn)建設(shè)社會主義核心價值體系，提升公民思想道德素質(zhì)和社會文明程度。新的時代需要結(jié)合時代的發(fā)展樹立新的典范和楷模，但雷鋒精神作為民族精神的組成部分，是民族的魂，是激勵我們前進(jìn)的不竭力量之源。
（4）青少年應(yīng)該怎樣向雷鋒同志學(xué)習(xí)？
1、要熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義，全心全意為人民服務(wù)；
2、要熱心公益、服務(wù)社會，積極參加公益活動，關(guān)心他人、助人為樂，如關(guān)心幫助殘疾同學(xué)和困難同學(xué)，關(guān)心幫助孤寡老人，向災(zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛心等；
3、要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，立志成才報效祖國；
4、要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，勤儉節(jié)約、艱苦樸素、開拓進(jìn)取，不貪圖享樂，不盲目攀比。
2、實踐探究題
材料：2013年3月5日，是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”50周年紀(jì)念日。某校九年級（1）班同學(xué)思想品德課探究學(xué)習(xí)小組決定開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，做負(fù)責(zé)任的公民”的主題探究活動。請你一起參與探究。 【雷鋒精神學(xué)習(xí)】 探究學(xué)習(xí)小組首先組織大家學(xué)習(xí)了解雷鋒事跡：雷鋒雖然只度過短短的22個春秋，但是他卻踐行著自己的信念：把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中。他以“釘子”精神，刻苦學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，具備了全心全意為人民服務(wù)的無私忘我的奉獻(xiàn)精神。
閱讀材料回答：
（1）你如何理解“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中”？
答案提示：（1）雷鋒雖然只度過短短的22個春秋，但是他通過為他人為社會的服務(wù)，實現(xiàn)并延伸了生命的價值。每個人的生命都是有價值的，生命的意義不在于長短而在于對社會的貢獻(xiàn)。（2）我們生活的社會應(yīng)該是一個互幫互助的社會，更應(yīng)該是一個人人相互關(guān)愛的社會。在為人民服務(wù)的過程中，我們既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻(xiàn)中得以提升。（3）我們要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和生活中樂于助人，無私奉獻(xiàn)，實現(xiàn)并提升自己的人生價值。
（2）請列舉兩條雷鋒名言、推薦一些學(xué)雷鋒的歌曲、電影或書籍。
答案提示： 名言：①人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。②對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。③螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查，才不會出毛病。④把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。⑤釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆等。
歌曲：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》、《雷鋒日記》、《千萬個雷鋒在成長》、《做一個永不生銹的螺絲釘》。
電影：《雷鋒之歌》、《離開雷鋒的日子》 書籍：《雷鋒全集》、《雷鋒日記》、《雷鋒的故事》
【社會現(xiàn)象分析】 探究學(xué)習(xí)小組在調(diào)查活動的基礎(chǔ)上，整理了以下材料：
改革開放后，雷鋒精神曾一度漸漸陌生了，甚至有人因社會上存在助人為樂反被誤解的現(xiàn)象，認(rèn)為雷鋒精神已經(jīng)過時了。可近年來，人們又開始懷念久違的雷鋒精神，也不斷涌現(xiàn)出新時代的活雷鋒，僅廣州目前在冊志愿者人數(shù)就達(dá)69萬之多。在中學(xué)生中也不斷涌現(xiàn)出雷鋒式的好學(xué)生，如2012年初，黑龍江省的一位初三女生小郭，面對突然飛馳撞過來的汽車，奮力將身旁的同學(xué)拽到了自己身后，而自己卻受傷住院。湖南“有愛大學(xué)生”畢明哲從初一開始的8年時間里，一直充當(dāng)殘疾同學(xué)王理的“鐵馬”，一直堅持背著王理上下學(xué)，上廁所、上浴室、上下教學(xué)樓以及各種出行，畢明哲必然鞍前馬后，一直照顧著王理。
（3）請結(jié)合“弘揚(yáng)雷鋒精神，做負(fù)責(zé)任的公民”這一探究主題，談?wù)勀銓@兩位愛心中學(xué)生行為的看法。
答案提示：①承擔(dān)責(zé)任不言代價與回報。兩位中學(xué)生自覺做一個負(fù)責(zé)任的公民。勇于履行社會責(zé)任，不言代價與回報，以實際行動弘揚(yáng)了服務(wù)人民、助人為樂的雷鋒精神。②助人為樂、奮不顧身等是中華民族薪火相傳的傳統(tǒng)美德。兩位中學(xué)生用行動傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德，展示了中華傳統(tǒng)道德的優(yōu)秀品質(zhì)，詮釋了社會主義核心價值體系的深刻內(nèi)涵。③她們用行動為我們廣大青少年樹立了榜樣，我們要發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神，做負(fù)責(zé)任的公民。
【雷鋒精神踐行】 （4）九年級（1）班同學(xué)在進(jìn)行主題探究學(xué)習(xí)的同時，開展學(xué)雷鋒實踐活動：參加學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。除此之外，請你另外列 舉幾個學(xué)雷鋒實踐活動、寫兩條宣傳標(biāo)語。
答案提示 活動：①到社區(qū)宣傳雷鋒先進(jìn)事跡；②到老人院、福利院做義工；③打掃街道衛(wèi)生。 標(biāo)語： ①弘揚(yáng)雷鋒精神 點(diǎn)亮道德燈塔； ②學(xué)雷鋒精神，樹校園新風(fēng) ； ③弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做時代新人。