這篇關(guān)于中國教育學(xué)會(huì)專家把脈金牛教育，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
中國教育學(xué)會(huì)專家把脈金牛教育
近日，由中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長張緒培、郭振有一行五人組成的專家團(tuán)隊(duì)，考察了金牛區(qū)包括學(xué)前教育、職業(yè)教育、普通教育等各方面的情況，在財(cái)貿(mào)職高、石筍街小學(xué)、第四幼兒園、錦西小學(xué)、成都二十中，專家們與金牛區(qū)教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)校校長、教師座談，聽取對(duì)基層教育工作的意見。
專家們充分肯定了金牛教育在義務(wù)教育階段付出的巨大努力和在教育均衡化和教育現(xiàn)代化方面取得的優(yōu)異成就，一致認(rèn)為金牛教育發(fā)展的態(tài)勢是非常好的。此外，專家們還對(duì)金牛區(qū)教育局開設(shè)的家長學(xué)校建設(shè)給予了積極肯定，還高度評(píng)價(jià)了人民北路小學(xué)的閱讀活動(dòng)和全興小學(xué)校長對(duì)學(xué)校發(fā)展所作的三個(gè)10年規(guī)劃，對(duì)全興小學(xué)校長用心工作的程度也予以充分肯定。
中國教育學(xué)會(huì)的專家們指出，教育要往前走，其核心是調(diào)動(dòng)校長和教師的積極性，建立現(xiàn)代學(xué)校教育制度，給校長更大的權(quán)力，在學(xué)校建立起民主制度，讓教師參與學(xué)校的管理。專家們還就新課改問題進(jìn)行了專門的指導(dǎo)。專家們希望校長們更重視能保證公民基本素質(zhì)的必修課，在此基礎(chǔ)上開發(fā)利用選修課，讓學(xué)生找到自我并建議學(xué)校開展的活動(dòng)可以讓其課程化。
記者現(xiàn)場獲悉，為激活金牛區(qū)教育系統(tǒng)自身的細(xì)胞，找到工作的突破口，中國教育學(xué)會(huì)專家擬與金牛區(qū)教育局在金牛區(qū)內(nèi)聯(lián)合建立教育實(shí)驗(yàn)區(qū)。教育實(shí)驗(yàn)區(qū)建起后，中國教育學(xué)會(huì)的專家們將每年三四次，直接親臨金牛區(qū)指導(dǎo)工作，指導(dǎo)解決各類教育中的實(shí)際問題并探索總結(jié)教育規(guī)律。
中國教育學(xué)會(huì)專家把脈金牛教育
近日，由中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長張緒培、郭振有一行五人組成的專家團(tuán)隊(duì)，考察了金牛區(qū)包括學(xué)前教育、職業(yè)教育、普通教育等各方面的情況，在財(cái)貿(mào)職高、石筍街小學(xué)、第四幼兒園、錦西小學(xué)、成都二十中，專家們與金牛區(qū)教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)校校長、教師座談，聽取對(duì)基層教育工作的意見。
專家們充分肯定了金牛教育在義務(wù)教育階段付出的巨大努力和在教育均衡化和教育現(xiàn)代化方面取得的優(yōu)異成就，一致認(rèn)為金牛教育發(fā)展的態(tài)勢是非常好的。此外，專家們還對(duì)金牛區(qū)教育局開設(shè)的家長學(xué)校建設(shè)給予了積極肯定，還高度評(píng)價(jià)了人民北路小學(xué)的閱讀活動(dòng)和全興小學(xué)校長對(duì)學(xué)校發(fā)展所作的三個(gè)10年規(guī)劃，對(duì)全興小學(xué)校長用心工作的程度也予以充分肯定。
中國教育學(xué)會(huì)的專家們指出，教育要往前走，其核心是調(diào)動(dòng)校長和教師的積極性，建立現(xiàn)代學(xué)校教育制度，給校長更大的權(quán)力，在學(xué)校建立起民主制度，讓教師參與學(xué)校的管理。專家們還就新課改問題進(jìn)行了專門的指導(dǎo)。專家們希望校長們更重視能保證公民基本素質(zhì)的必修課，在此基礎(chǔ)上開發(fā)利用選修課，讓學(xué)生找到自我并建議學(xué)校開展的活動(dòng)可以讓其課程化。
記者現(xiàn)場獲悉，為激活金牛區(qū)教育系統(tǒng)自身的細(xì)胞，找到工作的突破口，中國教育學(xué)會(huì)專家擬與金牛區(qū)教育局在金牛區(qū)內(nèi)聯(lián)合建立教育實(shí)驗(yàn)區(qū)。教育實(shí)驗(yàn)區(qū)建起后，中國教育學(xué)會(huì)的專家們將每年三四次，直接親臨金牛區(qū)指導(dǎo)工作，指導(dǎo)解決各類教育中的實(shí)際問題并探索總結(jié)教育規(guī)律。