這篇關(guān)于三一口語考試中級段7-9級內(nèi)容詳解，是特地為大家整理的，供大家學(xué)習(xí)參考！
中級段（7-9級）
考試時間：15分鐘
考試內(nèi)容: 三部分：自選話題討論、互動交流、對話
總體要求：
● 在討論一般較熟悉的話題時，能聽懂并理解較復(fù)雜的長句子。
● 主動地引導(dǎo)話題與考官交流。交談中能針對事或物進行清晰述說，對一般性的話題能表述自己看法和觀點。
● 自然地引發(fā)討論，保持交流的延續(xù)性并使其自然地結(jié)束。
● 能使用一些較復(fù)雜的句型，用詞比較自然流暢，能自我糾正錯誤。
第一部分：自選話題討論 （5 分鐘）
本部分由考生自己選擇熟悉的或感興趣的且利于展開討論的話題；所選話題應(yīng)使自己有更多機會能夠運用所選級別的語言來展示自己的語言能力。
自選話題不宜從第三部分的6個對話題目中選取，以利于考生更全面更自然地展現(xiàn)對語言的理解和控制能力。
與4-6級不同，考生不必填寫話題表，不得將自選話題寫成書面材料帶入考場，但可以準備所選話題的討論提綱或圖示一類的材料帶入考場，但要出示給考官?？忌粠峋V進入考場不影響考試的正常進行。
考生應(yīng)做充分的準備以便與考官進行持續(xù)五分鐘的討論，要能夠根據(jù)考官的要求就話題內(nèi)容舉例、解釋、說明并發(fā)表個人意見。考生若沒有準備自選話題，本部分不給成績，本次考試也就無法通過。
第二部分：互動交流 （4分鐘）
本部分主要考察考生主動交流、掌控交流走向的能力。首先由考官提供一個情景，考生根據(jù)該情景內(nèi)容主動向考官提問，以獲取更多信息，并視情況發(fā)表簡短評論、提出建議、表示不同看法、進行勸阻、推測等等。
雙方交流的主體是考生，考生應(yīng)根據(jù)考官提供的情景及給出的回答與考官不斷地互動交流。考生在交流中應(yīng)盡量使用所考級別要求的交際功能及語法項目。
第三部分：對話 （5分鐘）
考官從考生所選級別的六個對話題目中任選兩個與考生進行討論。在7-9級階段，考生應(yīng)具備主導(dǎo)談話方向、把握談話內(nèi)容、保持談話順暢的能力，應(yīng)盡量在討論中使用級別所要求的語言功能與詞匯，以展示個人的語言能力。
中級段（7-9級）
考試時間：15分鐘
考試內(nèi)容: 三部分：自選話題討論、互動交流、對話
總體要求：
● 在討論一般較熟悉的話題時，能聽懂并理解較復(fù)雜的長句子。
● 主動地引導(dǎo)話題與考官交流。交談中能針對事或物進行清晰述說，對一般性的話題能表述自己看法和觀點。
● 自然地引發(fā)討論，保持交流的延續(xù)性并使其自然地結(jié)束。
● 能使用一些較復(fù)雜的句型，用詞比較自然流暢，能自我糾正錯誤。
第一部分：自選話題討論 （5 分鐘）
本部分由考生自己選擇熟悉的或感興趣的且利于展開討論的話題；所選話題應(yīng)使自己有更多機會能夠運用所選級別的語言來展示自己的語言能力。
自選話題不宜從第三部分的6個對話題目中選取，以利于考生更全面更自然地展現(xiàn)對語言的理解和控制能力。
與4-6級不同，考生不必填寫話題表，不得將自選話題寫成書面材料帶入考場，但可以準備所選話題的討論提綱或圖示一類的材料帶入考場，但要出示給考官?？忌粠峋V進入考場不影響考試的正常進行。
考生應(yīng)做充分的準備以便與考官進行持續(xù)五分鐘的討論，要能夠根據(jù)考官的要求就話題內(nèi)容舉例、解釋、說明并發(fā)表個人意見。考生若沒有準備自選話題，本部分不給成績，本次考試也就無法通過。
第二部分：互動交流 （4分鐘）
本部分主要考察考生主動交流、掌控交流走向的能力。首先由考官提供一個情景，考生根據(jù)該情景內(nèi)容主動向考官提問，以獲取更多信息，并視情況發(fā)表簡短評論、提出建議、表示不同看法、進行勸阻、推測等等。
雙方交流的主體是考生，考生應(yīng)根據(jù)考官提供的情景及給出的回答與考官不斷地互動交流。考生在交流中應(yīng)盡量使用所考級別要求的交際功能及語法項目。
第三部分：對話 （5分鐘）
考官從考生所選級別的六個對話題目中任選兩個與考生進行討論。在7-9級階段，考生應(yīng)具備主導(dǎo)談話方向、把握談話內(nèi)容、保持談話順暢的能力，應(yīng)盡量在討論中使用級別所要求的語言功能與詞匯，以展示個人的語言能力。